網癮的危害》綜合實踐活動教學案例
中國著名的戒除網癮專家陶宏開教授曾經說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網絡游戲開始……”“中國80%的青少年犯罪與網癮有關，中國20%的網癮少年有違法犯罪行為”“每一個網癮少年的背后都有一個不幸的家庭和一對可憐的父母”“產生網癮的時候也就是悲劇人生開始的時候”。
2. 調查
調查一 各村中有黑網吧
我是，我鎮(zhèn)有一個大網吧，手續(xù)齊全，有學生上網。各村有小黑網吧，沒有任何手續(xù)，幾臺電腦，中小學生經在此處上網，多達7-8處。
新軍屯、窩洛沽兩鎮(zhèn)有多處大網吧。……
調查二 學生上網多為學困生
我是，學生上網多在雙休日，學習困難的較多。……
調查三 黑網吧條件很差，沒在安全保障。……
3. 調查問卷
設計和發(fā)放調查問卷，對學生來說是一個新的挑戰(zhàn)。
某活動小隊關于“上網情況”的調查結果統計表：
類型
上網人數
上網學生
成癮學生
調查人數
36人
24人
24人
得出數據
15人
10人
1人
學生在體驗中學習，在失敗中不斷總結，在實踐中不斷提高，使接下來的第二次課后調查實踐，學生信心十足，針對不同的人群設計了不同的調查問卷。
4.采訪調查
都是需要在實踐中積累的，在課堂上給學生這樣的時空，教師的指導更便捷，旁觀學生感受更真切，當然就有效了。
（三）活動整理展示階段
網絡成癮的害處：
1. 浪費時間。游戲開發(fā)商和網吧經營者為了吸引和留住人，在游戲中設置了好多關口和陷阱，使得游戲者一步步沉迷其中，甚至通宵達旦，廢寢忘食。
2. 浪費金錢。上網不是免費的，作為一名沒有收入的青少年沉迷于網絡游戲無疑將大大增加家庭的經濟壓力。
3. 危害健康。如果沉迷于網絡游戲，會更加缺乏人際交流，產生自閉傾向。青年人長期沉迷于網絡和游戲，左前腦發(fā)育受到傷害后，會進一步影響右腦發(fā)育，處于亞健康狀態(tài)或直接導致心理障礙。
4. 人格異化。網絡游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分，長期玩飚車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內容容易使游戲者模糊道德認知，淡化游戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。目前，因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多，暴力、色情游戲甚至被一些人稱為電子海洛因。
學生又對調查、實驗、采訪到的現象進行整理匯總，形成自己的觀點。再用圖例、數據、照片和小報、主題班會等多種形式展示自己小組的研究成果。在研究過程中，他們有成功的喜悅，也有遇到困難時的困惑，我們經歷了一次一次的考驗，其中包含著許許多多悲與喜交錯的小插曲，這更堅定了我們的信念，當中的酸甜苦辣令人回味無窮。綜合實踐學習，對我們來說，無疑是一種經歷一種挑戰(zhàn)，一筆無形的財富，比任何的物質都重要，這使我們終生收益！
應對策略：
1. 外力幫助。這種力量主要來自自己的家人和老師，因為對青少年正面影響最大的、最希望青少年健康成長的就是自己的家人和老師。因此在上網問題上你們應該聽從家長的勸告、服從老師的管理。最不值得信任的話就是網友的話。