閱讀指導和引領
幼兒初步明白尊重帶來的快樂。1. 閱讀時引導幼兒結合自己的經驗說說自己怎樣去關心和尊重別人的。 2. 鼓勵孩子自己編小故事，講述自己在遵守規則方面的有趣事或者是正面引導孩子分析行為。1. 你是否對別人說過“不關我的事”？什么情況下說過？ 2. 你做過關心小伙伴或者家人的事嗎？心里感覺怎么樣？ 3. 我們為什么要遵守規則？《我可以》1. 讓幼兒初步理解什么是負責任。教育幼兒要學會做力所能及的事。 2. 引導幼兒了解負責任和不負責的表現都有哪些。培養幼兒負責任的情感。1. 閱讀時問問書中的問題，針對孩子的答案家長與孩子一起討論：怎樣才算對自己負責任。 2. 結合經驗說說自己負責任的事。 3. 列出一個清單，記錄孩子平時的行為，鼓勵孩子學會負責。1. 家長不在時，你會主動刷牙洗臉嗎？ 2. 家長不在時，最不放心的是什么呢？ 3. 照顧小動物和做事時需要注意哪些問題？如果沒遵守這些會有什么樣的后果？《對不起》1. 引導幼兒知道一些有禮貌的行為，并感受到懂禮貌的快樂。 2. 了解書中有禮貌和沒禮貌的行為，會結合自己的經驗講述。1. 閱讀前先讓孩子自己講講有禮貌和沒禮貌的行為有哪些。結合書中問題盡興討論。 2. 和孩子一起編簡單的禮貌歌，有節奏的朗讀。 3. 列出一張清單，鼓勵孩子做有禮貌的事，做到了就獎勵一顆小星星。1. 你是個有禮貌的孩子嗎？平時怎么做的？ 2. 你經常說“請”、“謝謝”或者“對不起”嗎？什么時候說過？ 3. 到朋友家做客，你會怎么做呢？《不是我的做的》1. 通過故事讓幼兒懂得要做個誠實的孩子，說謊會招來許多麻煩。 2. 引導孩子理解書中的故事，正確教育和樹立榜樣。1. 閱讀時問問他書中的問題，針對答案共同討論。 2. 結合孩子身上發生的事，幫助分析和書中比較正確與否。讓孩子用語言或者圖畫記錄當別人對他說謊時有什么感受，或者是講述一些誠實的故事。1. 你是一個誠實的孩子嗎？做錯事會承認嗎？ 2. 你聽了書中的故事，你該怎么做呢？ 3. 別人對你說謊時，你心里怎么想的？