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反饋信息

反饋信息

  
    一、 在教學過程中的每一個階段或環節上,某些學生會產生學習誤差。這些誤差的積累會使學生成績下降。如 果能及時地反饋,揭示學習上的誤差,并及時改正,就能獲得良好的教學效果。 
    反饋信息可通過以下幾個途徑來實現。一是編制與教學目標相對應的單元、學期、學年的形成性測試卷, 以此分析達標情況,從中獲取信息,開好矯正“處方”。 
    二是在課堂教學過程中,通過觀察學生課堂反映及課后作業、練習等,及時獲得教學信息,以此調整教師 的教學進度和教學方法。 
    通過以上各種途徑的信息反饋,使整個教學過程就處在了可控、可調狀態,使教師把握了教學主動權,從 而保證教學目標的實現。
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