旅游景觀的審美特征
二、綜合題
6.下圖中某城市位于河流兩岸，該河上游水流湍急，北有高山，森林茂密，d為工業區，當地盛行東南風，請回答下列問題。
（1）該城市擬建一個大型森林公園，a、b、c三處中最合適的是 ，理由是 。
（2）圖中工業布局是否合理： ，理由是 。
（3）根據當地的自然條件，你認為在園林的布局上用什么構景手法能充分利用自然的優勢？
（4）若大型園林由若干個景區組成，且有小路相通，它的構景手法屬于 。
（5）建森林公園時，臨河修建一些亭、臺、榭等的目的是 。
教學目標：通過“森林旅游”的購物情境，讓學生綜合應用本單元所學知識，進一步培養學生提出問題和解決問題的能力，體會數學能廣泛應用于生活的價值。教學重點：讓學生通過學習，體會數學的應用價值。...
第十三單元 我國的旅游勝地 教學目標:知識技能:1、使學生知道我國的一些馳名中外的名勝古跡和旅游勝地。2、使學生知道我國一些著名的文化古跡是古代勞動人民智慧和創造力的結晶，對人類文明有巨大的影響，是全人類的寶貴遺產。...
第二節 --一、教學目標（一）知識目標1、西雙版納的位置；2、西雙版納的資源優勢；3、熟悉原始熱帶雨林景觀的基本特征。（二）能力目標 著重培養學生的閱讀觀察能力、相互協作能力與分析探究能力。...
4.3 旅游景觀的欣賞（一）課時安排：1課時教學目的：運用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣選擇觀賞位置、如何把握觀賞時期以及抓住景觀特點。培養學生科學地審美價值觀，增強愛國主義的情感。...
第二章 旅游資源的綜合評價2.2 著名旅游景區 景觀的特點及其成因（相關素材）中國的重點風景名勝區北京：八達嶺、十三陵、石花洞、天壇、故宮、圓明園、北海、公主墳、恭王府、鳥巢、水立方、中央電視塔，故宮（紫禁城）、頤和園天津：盤...
第三章旅游景區的規劃與旅游活動設計3.2 旅游地點和旅游線路的確定（同步測試）一、選擇題 1.有關旅游動機的敘述，正確的是（ ）a.每個人的旅游 教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！...
第三節 旅游景觀的欣賞（一） 課時安排：1課時 教學目的：運用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣選擇觀賞位置、如何把握觀賞時期以及抓住景觀特點。培養學生科學地審美價值觀，增強愛國主義的情感。...
4.4 旅游景觀的欣賞（二）課時安排：1課時教學目的：運用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣領悟自然與人文的和諧、以情觀景以及景觀觀賞的其他要求。培養學生科學地審美價值觀，增強他們的愛國主義的情感。...
第二節 --一、教學目標（一）知識目標1、西雙版納的位置；2、西雙版納的資源優勢；3、熟悉原始熱帶雨林景觀的基本特征。（二）能力目標 著重培養學生的閱讀觀察能力、相互協作能力與分析探究能力。...
第四節 旅游景觀的欣賞（二） 課時安排：1課時 教學目的：運用典型事例，說明在旅游景觀的欣賞過程中怎樣領悟自然與人文的和諧、以情觀景以及景觀觀賞的其他要求。培養學生科學地審美價值觀，增強他們的愛國主義的情感。...
第三章 旅游景區的規劃與旅游活動設計3.2 旅游地點和旅游線路的確定（相關素材）中國國家旅游線路即國家旅游線路。它是依托品牌 線路、連接重要 旅游區（點）的旅游產品組合，不是主題類旅游產品組合（如世界遺產之旅、皇家文化之路、冰雪...
第三章 旅游景區的規劃與旅游活動設計3.1 旅游景區的規劃設計（相關素材）旅游規劃概念旅游規劃，是一個地域綜合體內旅游系統的發展目標和實現方式的整體部署過程。...
學習內容第2課 網上談旅游課時進度－－00－000學習目標1. 知識目標： 掌握在網站上資源的上傳；查看網站上的資源；對作品進行評價。2. 能力目標：利用網絡進行資源的共享并且評價。3. 情感目標：積極并健康地在網上進行資源的共享和交流。...
一、活動背景 火火的五月，迎來了新千年的第一個長假，大人小孩都趁著這個假期好好地輕松一下。五月八日，我一走進活動室，只見孩子們三五成群地圍坐在一起，熱烈地交談著什么？走近一瞧，有的拿著照片向伙伴們介紹旅游景點；有的則拿著門...
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