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第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-05-05

第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 教學(xué)設(shè)計(jì)

黑人真了不起,我們一定要更多的了解他們,他們的家在哪?他們的生活環(huán)境怎樣?今天我們就去了解一下他們的故鄉(xiāng)——撒哈拉以南的非洲的自然環(huán)境。

二、以高原為主的地形

1.展示課件:撒哈拉以南的非洲圖。(課本67頁)(可以采用板圖形式,畫出非洲大陸輪廓及撒哈拉以南的非洲與北非分界線。)

同學(xué)們分小組讀圖,合作探究下列內(nèi)容。

(1)分析一下撒哈拉以南非洲的緯度位置特點(diǎn)。(緯度位置:赤道穿過撒哈拉以南的非洲的中部,北回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的北部,南回歸線穿過撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲絕大部分地區(qū)位于熱帶。)

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中找出撒哈拉以南的非洲的一個(gè)半島(索馬里半島)、一個(gè)大島(馬達(dá)加斯加島)、一個(gè)海灣(幾內(nèi)亞灣)和周圍所臨的海洋(紅海、印度洋、大西洋)和好望角,說明撒哈拉以南的非洲的海岸線有什么樣的特點(diǎn)(與前面學(xué)習(xí)的歐洲西部比較)?(該區(qū)三面鄰海,海岸線比較平直。)

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地、尼羅河和乞力馬扎羅山(非洲的最高峰),說明撒哈拉以南的非洲的地形特點(diǎn)。教師引導(dǎo)分析特征,得出結(jié)論:非洲是一個(gè)典型的高原大陸。

(4)撒哈拉以南的非洲有哪些氣候類型?(有熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候,以熱帶氣候類型為主)參照?qǐng)D6.12“非洲的氣候圖”分析撒哈拉以南的非洲的氣候分布有什么特點(diǎn)?(以赤道為中心,南北半球?qū)ΨQ分布。)

2.教師提問:不同的氣候條件下,自然景觀是不同的。教材上分別給出熱帶雨林、熱帶草原、熱帶沙漠的景觀圖,從景觀圖中可觀察出當(dāng)?shù)貧夂蛴惺裁礃拥奶攸c(diǎn)。(熱帶雨林氣候終年高溫多雨,所以植被茂盛;熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季,因而草在濕季茂盛,在干季枯萎,有許多野生動(dòng)物;熱帶沙漠氣候終年炎熱干燥,寸草不生,沙漠廣布。

三、撒哈拉以南的非洲的氣候

1.教師小結(jié)并過渡:在撒哈拉以南的非洲有大面積的熱帶草原分布,而且,我們從熱帶草原的景觀圖中看到,還有很多野生動(dòng)物生活在那里。有幾個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在課前已經(jīng)收集了一些關(guān)于非洲熱帶草原上生活的野生動(dòng)物的資料,下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀兇蠹医榻B一下。如果學(xué)生收集有關(guān)資料有困難,可用教師事先收集的資料;上課前請(qǐng)某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)先熟悉準(zhǔn)備,上課時(shí),介紹給大家。

2.教師把自己收集的關(guān)于非洲熱帶草原景觀的錄像放給同學(xué)們看,增強(qiáng)直觀、生動(dòng)感。

3.教師提問:大家不難發(fā)現(xiàn)大部分生活在熱帶草原的野生動(dòng)物都善于奔跑。請(qǐng)大家討論一下,野生動(dòng)物的特點(diǎn)與他們生活的環(huán)境的氣候特點(diǎn)有什么關(guān)系?出示撒哈拉以南非洲乍得首都恩賈梅納年內(nèi)各月氣溫曲線與降水量柱狀圖,分析熱帶草原的氣候有什么特點(diǎn)?(恩賈梅納各月氣溫都在20cc以上,可以說是終年高溫。降水,7月、8月、9月相對(duì)較多,1-4月和11、12月相對(duì)較少。確實(shí)是分為明顯的干濕兩季。)

教師引導(dǎo),干季和濕季,熱帶草原上各是什么景觀?結(jié)合課本72頁,熱帶草原地區(qū)的自然災(zāi)害描述一下情景。(培養(yǎng)發(fā)散性思維,鍛煉口頭表達(dá)能力)與生活的動(dòng)物有怎樣的關(guān)系?(熱帶草原氣候分為明顯的干季和濕季,濕季時(shí),風(fēng)調(diào)雨順,植物繁茂,農(nóng)民的收成很好,生活也不錯(cuò);干季時(shí),缺水少雨,植物一片枯黃,農(nóng)民收成不好,生活難以維持。因此,熱帶草原有澇災(zāi)和旱災(zāi)的威脅。因而,野生動(dòng)物只有奔跑能力強(qiáng)才能在干季時(shí)遷徙到熱帶雨林邊緣水草肥美的地方繼續(xù)生存,濕季時(shí)再遷徙回來)

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