偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 教學(xué)設(shè)計示例二

教學(xué)目標(biāo) ：

一、知識目標(biāo)：

1.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的觀點。

2.掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論。

3.了解十一屆三中全會召開的背景、內(nèi)容和歷史意義。

4.理解《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。

二、德育目標(biāo)

1.“文革”結(jié)束后，百廢待興，擺在中國人民面前最重要最緊迫的任務(wù)是迅速恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)力。鄧小平強調(diào)“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這一馬克思主義觀點，使國民經(jīng)濟得到較快恢復(fù)。

2.通過對“兩個凡是”錯誤方針的否定，對真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅持實事求是的思想路線。

3.通過掌握中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，它標(biāo)志著我國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期的結(jié)論，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨的高尚情操。

三、能力目標(biāo)

1.在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生思考“文化大革命”給中國革命和建設(shè)造成的嚴(yán)重破壞和損失，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解否定“兩個凡是”的錯誤方針和關(guān)于真理問題討論的重大意義。培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義的觀點再現(xiàn)再認(rèn)歷史的能力。

2.講述十一屆三中全會的背景內(nèi)容和意義，結(jié)合改革開放的成就引導(dǎo)學(xué)生思考，使我們理解“偉大的歷史性轉(zhuǎn)折”這一深刻的主題。培養(yǎng)他們用馬克思主義的觀點觀察和分析當(dāng)代一些重大問題，提高學(xué)生闡釋歷史的能力。

3.在教師的指導(dǎo)下組織學(xué)生討論：“‘文革’結(jié)束后中國應(yīng)向何處去？”，提高他們對鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論的認(rèn)識，初步培養(yǎng)學(xué)生從宏觀上把握歷史進程的能力。

重點：十一屆三中全會的重大決策及偉大歷史意義；《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

難點：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論；十一屆三中全會的意義

教學(xué)過程 ：

導(dǎo)入  ：提問：十年“文化大革命”給中國帶來了哪些損失？設(shè)想一下當(dāng)時人民最大的希望是什么？教師小結(jié)（1949年中華人民共和國成立后，經(jīng)過三年恢復(fù)和三年改造，開始進入全面建設(shè)社會主義新時期，中國共產(chǎn)黨也開始在實踐中探索建設(shè)本國社會主義道路。但是，由于我黨缺乏建設(shè)社會主義的實踐經(jīng)驗和正確的理論指導(dǎo)，走過了一些彎路。尤其是“大躍進”和“文化大革命”十年動亂，給國民經(jīng)濟造成了嚴(yán)重的影響。十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨在撥亂反正中，終于探索出了一條具有中國特色的社會主義道路。今天，我們來學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義。）后導(dǎo)入  新課。

一、在徘徊中前進

講解時，適當(dāng)利用圖片進行講解。這一目重點講解真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。教師首先揭示討論的背景，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、了解這場討論的展開情況后思考回答：為什么說這場討論是一次深刻的思想解放運動?最后教師利用鄧小平評價這場討論的評論（“目前進行的關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，實際上也是要不要解放思想的爭論。——一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了。就要亡黨亡國，——只有解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，我們黨的馬列主義、毛澤東思想的理論也才能順利發(fā)展。從這個意義上說，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的爭議，的確是個思想路線問題，是個政治問題，是個關(guān)系到黨和國家的前途和命運的問題。”）來評價真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。

二、十一屆三中全會

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納概括出十一屆三中全會的重大決策，并且引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析教材130頁節(jié)選的“十一屆三中全會決議”材料，加強對十一屆三中全會決策的認(rèn)識和理解。最后學(xué)生討論：為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折?教師小結(jié)十一屆三中全會的意義（會議決定把全黨和全國的工作重心及時轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，這就為生產(chǎn)力的極大發(fā)展、科學(xué)文化的極大繁榮，創(chuàng)造了極其有利的條件，使社會主義優(yōu)越性得到充分發(fā)揮；開始全面糾正“文化大革命”及其以前的“左”的錯誤，扭轉(zhuǎn)了粉碎“四人幫”以后兩年的徘徊狀態(tài)，使中國社會主義事業(yè)開始全面走上健康發(fā)展的軌道；會議不但恢復(fù)和發(fā)展了中共八大確定的正確理論和政策，而且制定了改革開放的總方針，這就啟發(fā)了黨和人民對如何建設(shè)社會主義的問題，進行新的理論和政策探索；會議在大力糾正長期以來“左”傾錯誤的同時，堅持了四項基本原則，使我國現(xiàn)代化建設(shè)沿著社會主義方向前進有了保證）。在在講解過程中，教師可以利用歷史圖片進行說明。

三、撥亂反正

教師重點講解《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。教師首先簡單介紹背景，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析概括出“決議”形成的原因、通過的時間、主要內(nèi)容及意義。最后教師小結(jié)：通過對材料的分析，可以看出，《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的意義在于它全面總結(jié)和客觀地評價了建國以來的歷史，包括一些重大歷史事件和重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非，使全黨有了統(tǒng)一的思想認(rèn)識，有利于領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)有中國特色的社會主義。

板書設(shè)計 

第一節(jié) 偉大的歷史性轉(zhuǎn)折

一、在徘徊中前進

1.“文革”后，在徘徊中前進

2.鄧小平重新恢復(fù)工作

3.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：起因、中心內(nèi)容、歷史意義

二、十一屆三中全會

1.十一屆三中全會的召開：背景、時間、主要決策。

2.十一屆三中全會的偉大意義

三、撥亂反正

1.平反冤假錯案

2.《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》