第四章 兩極格局下的世界

　　(3)圖3中標(biāo)號b的獨立國家是________。

　　(4)比較圖2和圖3，說明變化的原因。

　　(5)根據(jù)所學(xué)的政治常識，說明民族獨立對這些國家的意義。

　　分析：此題為xx年高考文綜最后一題，所問涉及歷史、地理、政治三科。地理考查觀察分析能力，難點在第(1)題的第二問。歷史知識跨度3個世紀(jì)，要歸納。

　　答案：(1)主要分布在非洲沿海。a地區(qū)及其附近地帶熱帶雨林茂密，難以深入內(nèi)地。(2)工業(yè)革命后，資本主義列強對外擴張以占領(lǐng)商品市場和原料產(chǎn)地為主；資本主義過渡到壟斷階段后，加緊瓜分世界；歐洲冒險家的探險為殖民者侵占非洲開辟了道路；20世紀(jì)初，非洲被瓜分完畢。

　　(3)埃塞俄比亞

　　(4)民族解放運動的高漲；老牌殖民國家的衰落。

　　(5)①這些國家獲得民族獨立后，能夠不受他國的控制和干涉，按照自己的意志處理內(nèi)政和外交事務(wù)；②只有堅持民族獨立，才能更好地發(fā)展經(jīng)濟，實現(xiàn)經(jīng)濟獨立和發(fā)展的艱巨任務(wù)。

　　例6  材料一：為保全俄國水師在中國北方海岸有足為可恃之地，大清國大皇帝允將旅順口、大連灣暨附近水面租與俄國，……在俄國所租之地以及附近海面，所有調(diào)度水陸各軍，并治理地方大吏，全歸俄官……

　　——中俄《旅大租地條約》(1898年3月)

　　材料二：(俄國政府)將旅順口、大連灣并其附近領(lǐng)土領(lǐng)水之租借權(quán)內(nèi)……一切權(quán)利及所讓與者，轉(zhuǎn)移與日本政府……

　　——日俄《樸茨茅斯條約》(19xx年9月)

　　材料三：蘇美英三大國領(lǐng)袖同意，……大連商港須國際化，蘇聯(lián)在該港的優(yōu)越權(quán)益須予保證，蘇聯(lián)之租用旅順港為海軍基地須予恢復(fù)。

　　——蘇美英《雅爾塔協(xié)定》(1945年2月)

　　注：1945年8月，中華民國政府與蘇聯(lián)政府簽訂協(xié)定，確認(rèn)了《雅爾塔協(xié)定》有關(guān)旅順、大連問題的內(nèi)容。

　　材料四：締約國雙方同意一俟……不遲于一二年末，蘇聯(lián)軍隊即自共同使用的旅順口海軍根據(jù)地撤退，并將該地區(qū)的設(shè)備移交中華人民共和國政府，……屆時大連所有財產(chǎn)，凡為蘇聯(lián)方面臨時代管或蘇聯(lián)方面租用者，應(yīng)由中華人民共和國政府接收。

　　——中蘇《關(guān)于中國長春鐵路、旅順口及大連的協(xié)定》(1950年2月)

　　根據(jù)材料與所學(xué)知識回答：

　　(1)結(jié)合相關(guān)歷史背景，簡述旅順、大連的主權(quán)受到損害和得到恢復(fù)的基本過程。

　　(2)上述過程說明中國在清末、抗日戰(zhàn)爭后期和新中國成立后國際地位發(fā)生了怎樣的變化。

　　(3)對比材料一和材料四，說明清政府與新中國的外交政策有何根本差異。

　　(4)根據(jù)材料二和材料三，說明各大國在中國領(lǐng)土主權(quán)問題上持何種態(tài)度，實際上采取了什么做法。

　　分析：本題綜合性要求很強，題內(nèi)史實涉及半個多世紀(jì)，知識散見于中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史教材中。要將已掌握的歷史知識和所給材料有機結(jié)合起來，才能答好該題。語句要求簡練、準(zhǔn)確。

　　答案：(1)甲午戰(zhàn)爭后，列強掀起瓜分中國的狂潮，旅順、大連被沙俄租借；日俄戰(zhàn)爭后，沙俄將它在旅順、大連的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給了日本；為爭取蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)，美英同意蘇聯(lián)在中國旅順、大連享有特權(quán)，后國民政府予以承認(rèn)；新中國成立后，中蘇訂立協(xié)定，中國在旅順、大連的主權(quán)得到恢復(fù)。

　　(2)清末，中國國際地位低下，任人宰割；抗日戰(zhàn)爭后期，中國因?qū)κ澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭做出重大貢獻(xiàn)，國際地位有所提高；新中國成立后國際地位進(jìn)一步提高，掌握了自己的命運。