第14課 從“師夷長技”到維新變法
第14課 從“師夷長技”到維新變法★教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力
1識記：林則徐被稱為“開演看世界的第一人”；魏源的“師夷長技以制夷”思想；洋務(wù)派“師夷長技以自強”思想；早期維新思想和90年代維新思想；
2理解近代中國人向西方學(xué)習(xí)的漸進歷程，及每一歷史階段中國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的異同和特點；
2、過程與方法
“情境—體驗-探究-感悟”教學(xué)模式。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為主體組織課堂教學(xué)，教師創(chuàng)設(shè)具體的情景，引導(dǎo)學(xué)生在原有知識的基礎(chǔ)上獨立思考、合作學(xué)習(xí)、逐步探究。
3、情感態(tài)度和價值觀
通過學(xué)習(xí)新思想的代表人物敢于面對現(xiàn)實，沖破樊籬、放眼全球探索救國之路的愛國精神與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。
★重點和難點
重點： “師夷”與“制夷”的關(guān)系；“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想在洋務(wù)運動中的作用；維新變法思想的特點及對中國社會的影響。
難點： 分析每個歷史階段中國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的異同和特點
★教學(xué)過程
導(dǎo)課：19世紀(jì)初期，當(dāng)黃河岸邊的柳蔭樹下,手搖紡車吱呀吱呀呻吟合奏著悠閑的田園慢板時，英格蘭西北部蘭開夏郡的蒸汽鍋爐已經(jīng)吼叫出震耳欲聾的工業(yè)交響曲；當(dāng)東方人趕著牛車,挑著扁擔(dān)日復(fù)一日，年復(fù)一年地陶醉在田園牧歌式的生活時，西方的蒸汽機頭已經(jīng)響聲徹天地駛?cè)肓巳碌臅r代。19世紀(jì)中葉，以“天朝上國”自居的清王朝，在鴉片戰(zhàn)爭中一敗涂地，顏面盡失，不得不向蠻夷之邦——英夷，屈辱求和。這場戰(zhàn)爭給古老的中國帶來巨大的沖擊，那就是：一些愛國的知識分子在嚴(yán)峻的現(xiàn)實面前，率先驚醒，開始擺脫與西方隔絕的狀態(tài)，逐漸走上蛻變與新生的近代思想歷程。
第14課 從“師夷長技”到維新變法
伴隨著列強的炮火、西學(xué)的浪潮和傳統(tǒng)文化的衰微，中國文化同其政治、經(jīng)濟一樣，艱難地邁上了近代化的征程。
一、睜開眼睛看世界------師夷長技以制夷
在“天朝上國”的美夢中沉睡了多年的清王朝，為什么在19世紀(jì)40年代會有明士猛醒，要跳出井底看看外面的世界？
1.開眼看世界的背景（原因）
①封建統(tǒng)治危機的出現(xiàn)----內(nèi)因
鴉片戰(zhàn)爭前夕，清朝統(tǒng)治日趨衰微，階級矛盾不斷尖銳，政府財源枯竭，統(tǒng)治處于風(fēng)雨飄搖之中。與此同時，清朝統(tǒng)治者卻極力提倡程朱理學(xué)，殘酷壓制知識分子的反清和進步思想，整個中國思想界出現(xiàn)了萬馬齊喑死氣沉沉的局面。基于此，一些有識之士開始面對現(xiàn)實，呼吁革除弊政，倡導(dǎo)經(jīng)世致用這就為向西方學(xué)習(xí)的新思想的萌發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)----內(nèi)因
②19世紀(jì)以來，歐美資本主義國家迅速崛起，不斷對外侵略擴張，致使民族危機加深---重要原因
③鴉片戰(zhàn)爭中國失敗——外因。
鴉片戰(zhàn)爭中，天朝上國被一個西方島國打得一敗涂地，使華夏鄙視遠(yuǎn)夷的傳統(tǒng)觀念受到猛烈的沖擊。一些愛國的封建士大夫在嚴(yán)峻的現(xiàn)實面前，開始從“天朝上國”的夢幻中驚醒了。他們開始睜眼看世界，尋求強國御侮之道。
2、“開眼看世界”的倡導(dǎo)者——林則徐、魏源
1）、林則徐——近代開眼看世界的第一人：
（1）開眼看世界的含義 1打開眼界去面對整個世界 2轉(zhuǎn)變觀念，正視中國的落后，進而學(xué)習(xí)西方
（2）為何將林則徐稱作~： ①鴉片戰(zhàn)爭前夕（禁煙期間）設(shè)立譯館，搜集翻譯外國書報，廣泛研究外國的動態(tài)。編譯出《四洲志》《各國律例》等資料，其中《四洲志》是近代中國第一部系統(tǒng)的世界地理志