生物呼吸作用
比較項目 有氧呼吸光合作用反應場所主要在線粒體葉綠體反應條件氧氣、酶光、色素、酶物質變化有機物變成動植物無機物變成有機物能量變化光能變成化學能化學能變成化學能代謝實質屬于異化作用、分解代謝屬于同化作用、合成代謝聯 系 o2 光能 熱量 atp 呼吸作用 光合作用 �。ɑ瘜W能） c6h12o6 co2＋h2o 五.產生氣體量的比較：通過對有氧呼吸和無氧呼吸（主要是指產生酒精和二氧化碳）的比較，培養學生綜合分析問題的能力。生物在有氧呼吸時，是產生二氧化碳吸收氧氣，而且二者的量是相同的，而無氧呼吸時，是不需要氧氣而產生二氧化碳的。則由此可判斷： 1. 如果某生物產生二氧化碳和消耗的氧氣量相等，則該生物只進行有氧呼吸； 2. 如果某生物不消耗氧氣，只產生二氧化碳，則只進行無氧呼吸； 3. 如果某生物釋放的二氧化碳量比吸收的氧氣量多，則兩種呼吸都進行； 4. 在有氧呼吸和無氧呼吸共同存在時，那種呼吸作用占優勢，則要從二氧化碳的比和氧氣吸收量的差值來計算。
教學目的知識方面觀察綠色植物的呼吸現象，探究植物呼吸作用的發生部位能力方面培養學生的觀察能力，分析能力和總結能力。思想教育在科學實驗過程中培養嚴謹的科學態度和樹立實事求是的科學精神。...
詳細介紹：教學目標知識目標通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；了解光合作用與呼吸作用的區別和聯系；了解呼吸作用與人類生產、生活的關系。...
第八節 生物的呼吸作用一、素質教育目標（一）知識教學點1.了解呼吸作用的概念、類型、場所、生理意義、以及在生產、生活實踐上的運用。2.理解有氧呼吸與無氧呼吸的概念、總反應式、過程和圖解。...
詳細介紹：第四章第一節有機物的分解利用――呼吸作用教案示例教學目標1.通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；了解光合作用與呼吸作用的區別與聯系；了解呼吸作用與人類生產、生活的關系。...
根據《生物課程標準解讀》中的要求，"生物圈中的綠色植物"是十大主題之一，本主題的重點在于讓學生通過學習植物的光合作用、呼吸作用等生理功能，理解植物在生物圈中的重要作用。...
教學目標一、知識方面 1、使學生了解呼吸作用的概念 2、使學生掌握有氧呼吸的過程 3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同 4、使學生理解呼吸作用的意義 5、使學生理解呼吸作用的本質 6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要...
教學目標一、知識方面 1、使學生了解呼吸作用的概念 2、使學生掌握有氧呼吸的過程 3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同 4、使學生理解呼吸作用的意義 5、使學生理解呼吸作用的本質 6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要...
教學目標一、知識方面 1、使學生了解呼吸作用的概念 2、使學生掌握有氧呼吸的過程 3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同 4、使學生理解呼吸作用的意義 5、使學生理解呼吸作用的本質 6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要...
第四章第一節教學目標1.通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；了解光合作用與呼吸作用的區別與聯系；了解呼吸作用與人類生產、生活的關系。...
教學目標一、知識方面 1、使學生了解呼吸作用的概念 2、使學生掌握有氧呼吸的過程 3、使學生理解有氧呼吸和無氧呼吸的異同 4、使學生理解呼吸作用的意義 5、使學生理解呼吸作用的本質 6、使學生理解呼吸作用和光合作用這兩種生物界最重要...
教學目標知識目標 通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；了解光合作用與呼吸作用的區別和聯系；了解呼吸作用與人類生產、生活的關系。...
教學目標知識目標 通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；了解光合作用與呼吸作用的區別和聯系；了解呼吸作用與人類生產、生活的關系。...
教學目標知識目標 通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；了解光合作用與呼吸作用的區別和聯系；了解呼吸作用與人類生產、生活的關系。...
第四章第一節教學目標1.通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；了解光合作用與呼吸作用的區別與聯系；了解呼吸作用與人類生產、生活的關系。...
教學目標知識目標 通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；了解光合作用與呼吸作用的區別和聯系；了解呼吸作用與人類生產、生活的關系。...