細(xì)胞的物質(zhì)輸出和輸入
協(xié)助擴(kuò)散：回顧問(wèn)題探討，以葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞為例，強(qiáng)調(diào)蛋白質(zhì)載體的參與。
（三）主動(dòng)運(yùn)輸 舉出一些逆濃度或者逆電化學(xué)濃度進(jìn)行跨膜物質(zhì)運(yùn)輸?shù)睦樱岢鰡?wèn)題：這些物質(zhì)怎么樣進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，需要什么條件？
（同時(shí)展示被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪Ｊ綀D），啟發(fā)學(xué)生對(duì)新出現(xiàn)的跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)行觀察，對(duì)比。
對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍钸M(jìn)行歸納。強(qiáng)調(diào)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：需要載體和消耗能量。（為什么需要載體和消耗能量？）
練習(xí)一（略）
觀察，思考，可以允許討論，說(shuō)出觀察的結(jié)果
（四）大分子的運(yùn)輸 指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課文以及播放flash動(dòng)畫 學(xué)生根據(jù)閱讀文字和觀看動(dòng)畫，經(jīng)過(guò)討論，組織語(yǔ)言對(duì)大分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)行描述
（五）與社會(huì)的聯(lián)系 簡(jiǎn)單描述囊性纖維病的機(jī)理以及病毒感染中，藥物比較難殺滅病毒的原因。
（六）小結(jié)及《技能訓(xùn)練》 以填表格形式，對(duì)自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)行比較
指導(dǎo)學(xué)生就《技能訓(xùn)練部分進(jìn)行討論 共同完成表格
根據(jù)曲線圖進(jìn)行討論，分析哪些例子分別通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出或進(jìn)入細(xì)胞。