第三章 第一節 植物生長素的發現教案
〖板書〗植物激素:由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物,稱作植物激素。
師生共同回顧生長素的發現過程:
設計實驗 提出假說 實驗驗證 得出結論(指出:這是真理發現的模式之一)
〖板書〗三、生長素的產生、運輸和分布。
產生部位:葉原基、嫩葉和發育中的種子
運輸方向:從植物形態的上端向下運輸,不能反向。
分布情況:生長旺盛部位。
〖技能訓練〗生閱讀思考回答師提示
1.提示:不嚴密,沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時的情況。
2.提示:結論2不嚴謹。沒有實驗證明生長素不能從形態學下端運輸到形態學上端。
3.提示:應該增加一組胚芽鞘形態學上端朝下的實驗,以研究生長素能不能從形態學
下端運輸到形態學上端。
〖小結〗略
〖作業〗練習
基礎題
提示:可以使植株接受比較均勻的陽光照射,以避免因植物的向光性生長而引起植株彎曲。