1.3.1主觀必須符合客觀
好，我們一起來歸納一下：
三、怎樣做到一切從實際出發（板書）
1、充分發揮人的主觀能動性，全面地、具體地、發展地看實際。（板書）
2、反對主觀主義。（板書）（多媒體）
課堂小結：
這節課我們學習了什么是一切從實際出發，為什么要一切從實際出發以及怎樣從實際出發，要求我們在生活中要做到從實際出發，并會對事例進行分析。
1.3.1主觀必須符合客觀
教學札記：第九課 第二框 世界度極化：不可逆轉★新課標要求、（一）知識目標通過教學使學生能理解世界多極化趨勢及國際競爭的實質，能認識到中國的發展面臨著難得的機遇和嚴峻的挑戰。...
教學目標：識記：認識世界、改造世界、改造主觀世界理解：改造客觀世界，改造自然界，改造社會，改造思想運用：運用改造客觀世界和主觀世界的辯證關系說明青年學生積極投身社會實踐能力方面：分析、綜合能力覺悟方面：改造思想的自覺性；...
《文化與經濟政治》教學設計【教學內容】《文化生活》第一單元第一課第二框: 文化與經濟政治【教學目標】(一) 知識目標1.認識文化與經濟、政治的關系。2.理解文化在社會發展中的作用及其在國際競爭中的重要地位。...
教學目標：（知識目標）：意識產生的生理基礎，第二信號系統，意識是客觀事物的主觀映象。（能力目標）：理解意識是世界上最美麗的花朵（價值、情感目標）：樹立辯證唯物主義的觀點，并堅持之教學重點：意識的本質教學難點：意識是內容和...
1.3.2了解國情 立足國情教學目標知識目標：正確認識和把握國情同社會主義現代化建設之間的關系；正確認識和把握國情同黨的基本路線之間的關系。能力目標：能運用主觀必須符合客觀的觀點，分析黨的基本路線與我國國情的關系。...
《文化生活》 第九課 第一框 班級_________ 姓名_________ 【學習目標】1、理解在當代中國發展先進文化的內涵2、理解社會主義核心價值體系的基本內容及建設社會主義核心價值體系的意義【課前預習】1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題2、...
教學目標通過本框題的學習，使學生懂得傳統文化具有繼承性、相對穩定性和鮮明的民族性的特點，懂得傳統文化具有雙重作用，辯證的看待傳統文化。教學重點傳統文化的在今天的特點，辯證看待傳統文化。教學難點傳統文化作用的雙重性。...
《生活與哲學》復習提綱 新人教必修四一、生活智慧與時代精神1、哲學是系統化理論化的世界觀世界觀：人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點哲學：哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統的世界...
第二框 唯物主義和唯心主義（教學設計）教材分析《課程標準》要求援引經典作家的言論，說明對世界的不同看法形成不同的哲學。解釋哲學的基本問題。這一框主要是通過對哲學存在和發展的具體形態的介紹，讓學生從中感受什么是哲學。...