第二課百舸爭流的思想
對以上問題可以采用圖示法理解：
◇課堂練習：哲學的基本問題是( )
a理論與實際的關系問題 c.思維與存在的關系問題
b主觀與客觀的關系問題 d.唯物與唯心的關系問題
答案：c
解析：哲學的基本問題是思維和存在的關系問題，故選c。其余選項錯誤。
（二）、為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題
◇課堂探究：(1)上述材料涉及的共同的哲學問題是什么?
(2)你認為處理好學習計劃與學習實際之間的關系重要嗎?為什么?
◇探究提示：(1)上述材料涉及的共同哲學問題是思維和存在的關系問題。學習計劃、教學計劃、收獲計劃、做工方法、企業經營策略這些屬于思維的問題，而學習實際、教學實際、收獲實際、做工實際和企業面對的實際則屬于存在的問題。
(2)處理好二者的關系十分重要。因為學習計劃的制定必須從你自身的學習實際出發，如果學習計劃脫離了自己的實際情況，起不到很好的指導作用；如果不制定學習計劃則又會使我們的學習帶有盲目性，不能很好地完成學習任務。因此一個好的學習計劃是能夠如實地反映自身學習的實際情況的，這樣才能使我們的學習做到事半功倍，有利于提高學習效率。
1.思維和存在的關系問題，是人們在生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題。
人類誕生數百萬年來，一代又一代地從事的活動主要歸結為兩類，一是認識世界，二是改造世界。在改造世界的漫長過程中，人類不僅逐漸認識著外部世界的現象、本質與規律，不斷思考著人與外部世界的關系，而且在盡力追求自身的發展與完善。就每個人來說，他總是在不斷地處理著三個方面的關系：一是自己與自然界的關系，二是自己與他人、與社會的關系，三是自己與自己的關系。
無論認識世界還是改造世界，說到底都要解決一個共同的問題，即思維和存在的關系問題。因此，哲學的基本問題和我們的生活息息相關。
2.思維和存在的關系問題，是一切哲學都不能回避、必須回答的問題。
哲學要從總體上探討人與世界的關系，就必須首先弄清思維和存在的關系問題，并對此作出明確的回答。對思維和存在究竟哪個是本原，思維與存在究竟誰決定誰的問題回答得不同，哲學的性質就不同；對思維和存在究竟哪個是本原，誰決定誰問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。
因此，思維和存在的關系問題，貫穿于哲學發展的始終，對這一問題的不同回答決定著各種哲學的基本性質和方向，決定著它們對其他哲學問題的回答。
◇課堂練習：劃分唯物主義和唯心主義的標準是( )
a、是否承認存在決定思維 b、是否承認思維反映存在