第三課　文化的多樣性與文化傳播

 
知識目標(biāo) ①了解民族文化的差異性。②闡述文化多樣性的含義及表現(xiàn)，分析文化多樣性存在的意義。③理解國際文化事務(wù)中必須遵循各國文化一律平等的原則。
能力目標(biāo) ①通過介紹民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。②通過分析文化多樣性的含義及其表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

情感、態(tài)度與價值觀
目標(biāo) 樹立尊重不同民族文化的觀念。
課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 賞析不同民族文化的精粹，展現(xiàn)不同民族文化的差異，確認文化多樣性的價值。
本課重點 世界文化多樣性；尊重文化多樣性
本課難點 世界文化多樣性

改革開放30多年來，洋節(jié)已逐漸滲進我們的生活圈子，尤其在接受新事物比較快的大學(xué)校園里，圣誕節(jié)、情人節(jié)等“舶來品”越來越受到青睞。相對情人節(jié)等洋節(jié)場面的熱火朝天，民族節(jié)日的氣氛卻仿佛是越來越淡。自XX年起，國家調(diào)整法定假日，新增清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為國家法定假日，要通過假日的方式使人們重視傳統(tǒng)節(jié)日。
 
[思考]　究竟如何對待“民族節(jié)日”和“洋節(jié)日”？請談?wù)勀愕目捶ā?br>提示：(1)文化是沒有國界的，優(yōu)秀的文化都會逐漸演化成為多民族甚至多國家共同的文明。以節(jié)日為先鋒，帶動各民族之間的文化交流，歷來都為世人所重視。民族節(jié)日仿佛更強調(diào)普天同慶，強調(diào)一種共性的美麗，是集體意識的體現(xiàn)，而洋節(jié)則像是過給自己的 ，任由自己擺弄，有利于凸顯個性。
(2)民族節(jié)日最美、最吸引人的地方，就是透著一種傳統(tǒng)文化的魅力。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣和深厚的群眾基礎(chǔ)，它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚，寄托著整個民族祖祖輩輩的美好憧憬。
(3)我們應(yīng)該積極保護和發(fā)揚自己的優(yōu)秀文化，對傳統(tǒng)節(jié)日進行科學(xué)地梳理、整合和改造，使其與時俱進，更加貼近我們今天的生活；深入開展傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，使更多的人了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和歷史意義，感悟它們彌足珍貴的價值。同時在接納、消化和吸收外來文化的過程中，更要有選擇，要揉進本民族的特色，賦予它新的、更加豐富的內(nèi)容，使之變得更符合我們的生活習(xí)慣和審美情趣。盲目地接受外來文化，不加區(qū)別地追求所謂“洋節(jié)”都是不足取的。
一、異彩紛呈，交相輝映
1.世界上每個         、每個        都有自己獨特的文化，             
                   是民族身份的重要標(biāo)志。從                       和
            中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
2.                        是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝                    是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。