感悟當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化教案
@問題3：想一想“民族的”、“科學(xué)的”、“大眾的”這三者之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?
@要點(diǎn)提示。
@中國(guó)特色社會(huì)主義文化淵源于中華民族五千多年文明，具有鮮明的民族性；它植根于中國(guó)最廣大人民群眾的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，它代表和維護(hù)中華民族的根本利益；它之所以具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，就是因?yàn)樗钥茖W(xué)的理論為指導(dǎo)，符合中國(guó)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，反映了中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益。因此，中國(guó)特色社會(huì)主義文化是民族的、科學(xué)的、大眾的文化。
@問題4：在當(dāng)代中國(guó)，我們應(yīng)該建設(shè)什么樣的先進(jìn)文化?
@要點(diǎn)提示：應(yīng)該建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
(3) @關(guān)于“活動(dòng)建議”。
@第一，學(xué)生可分成不同的小組，分別調(diào)查了解本地報(bào)刊雜志發(fā)行、文化設(shè)施建設(shè)、文化市場(chǎng)管理、網(wǎng)吧管理等方面的狀況，各小組就某一方面撰寫調(diào)查報(bào)告。
@第二，有組織地參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，有助于學(xué)生在實(shí)踐中感受、體會(huì)和領(lǐng)悟，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
@第三，在撰寫關(guān)于自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的小論文之前，應(yīng)當(dāng)了解一些寫作小論文的知識(shí)。
@第四，將寫出的調(diào)查報(bào)告、倡議書或小論文，用專欄或墻報(bào)等形式展示出來。
2.@注意事項(xiàng)
(1) @學(xué)生分組收集材料時(shí)，要明確方向和角度，不必面面俱到，盡可能就某一問題收集比較豐富、詳實(shí)的資料。學(xué)生可以分組從如下幾個(gè)角度收集資料。
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①@為什么說“當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化”?
②@為什么說“面向現(xiàn)代化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)充滿時(shí)代精神的重要體現(xiàn)”?
③@為什么說“面向世界是中特色社會(huì)主義文化建設(shè)具有開放精神的重要體現(xiàn)”?
④@為什么說“面向未來是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)鼓勵(lì)創(chuàng)新精神的具體體現(xiàn)”?
⑤@為什么說“中國(guó)特色社會(huì)主義文化是民族的文化”?
⑥@為什么說“中國(guó)特色社會(huì)主義文化是科學(xué)的文化”?
⑦@為什么說“中國(guó)特色社會(huì)主義文化是大眾的文化”?
(2)@進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，收集資料、整理資料，形成交流材料。
(3)@盡可能通過交流解決本綜合探究中的四個(gè)大問題(或上述七個(gè)方面的問題)。
(4)@在教師的指導(dǎo)下，參加一次精神文明創(chuàng)建活動(dòng)(或社會(huì)主義文化建設(shè)的實(shí)踐活動(dòng))，并寫出一篇體會(huì)文章。
(5)@為鞏固活動(dòng)成果，建議辦一期專欄或墻報(bào)。
三、@補(bǔ)充資源
1.@發(fā)展先進(jìn)文化增強(qiáng)精神力量
@強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，不斷豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量。這充分反映了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)特征，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益，代表著時(shí)代發(fā)展的必然要求。