第二框　唯物主義和唯心主義

一、學習指導

（一）知識網絡

(二)課程標準要求

根據課程標準的要求，本框要求掌握的主要內容有：識記唯物主義與唯心主義的分歧是圍繞什么問題展開的，唯物主義的三種基本形態和唯心主義的兩種基本形態是什么，相對于唯物主義和唯心主義的斗爭來說，辯證法和形而上學的斗爭僅具有從屬的意義。理解哲學基本問題第一方面的內容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準，學會判斷什么樣的觀點是唯物主義的、什么樣的觀點是唯心主義的，識別不同哲學派別的本質，理解古今中外許多著名思想家的言論，表達著各自的哲學思想，反映了唯心主義與唯物主義的爭辯、形而上學與辯證法的不同。堅持用辯證唯物主義觀點認識世界，用辯證唯物主義指導自己的生活和實踐。

(三)學法指導

1.運用辯證發展的觀點理解。主要表現在，一是唯物主義和唯心主義有一個歷史發展的過程，唯物主義在其歷史發展中經歷了古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義三種基本形態，唯心主義在其發展過程中形成了主觀唯心主義和客觀唯心主義兩種基本形態。二是要全面理解古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義和唯心主義的作用，切忌片面性和絕對化。

2.運用比較的方法理解。比如，將唯物主義和唯心主義的根本觀點進行比較、將主觀唯心主義和客觀唯心主義的觀點進行比較、將二元論與唯物主義和唯心主義觀點進行比較等。

3.堅持理論聯系實際的原則。學習唯物主義和唯心主義的根本觀點后，要理解如果用這兩種觀點指導自己的實際生活，就會產生不同的效果。要在實際生活中堅持從實際出發，反對主觀主義。

二、知識點撥

在第一框明確了什么是哲學的基本問題的基礎上，進一步深入探討哲學基本問題第一方面的內容，即對思維和存在何者為第一性問題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。這部分教材編寫的邏輯順序是：第一目是唯物主義。唯物主義的含義──古代樸素唯物主義──近代形而上學唯物主義──辯證唯物主義和歷史唯物主義。即首先介紹什么是唯物主義，然后再談唯物主義發展中形成的三種基本形態。第二目是唯心主義。唯心主義的含義──主觀唯心主義──客觀唯心主義。即首先介紹什么是唯心主義，然后再談唯心主義發展中形成的兩種基本形態。

要準確理解唯物主義和唯心主義這一知識，需要掌握以下內容。

(一)唯物主義

1.唯物主義的基本觀點

物質是本原，先有物質后有意識，物質決定意識。

2.唯物主義的三種基本形態

（1）古代樸素唯物主義

合理性：否認世界是神創造的，認為世界是物質的，堅持了唯物主義的根本方向，本質上是正確的。局限性：這些觀點只是一種可貴的猜測，沒有科學依據；它把物質歸結為具體的物質形態，這就把復雜的問題簡單化了。

（2）近代形而上學唯物主義

合理性：在總結自然科學成就的基礎上，豐富和發展了唯物主義。局限性：它把物質歸結為自然科學意義上的原子，認為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質的屬性，因而具有機械性、形而上學性和歷史觀上的唯心主義等局限性。