必修3第六課《我們的中華文化》

【課標再現】

內容目標

提示與建議

三、文化與民族精神

3.9 運用中華文化發展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

¨       講座：中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。

¨       演示：一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅；海外華人的民族情結的資料等。

¨       考察或參觀：以體現民族創造力和創新精神的文化為題，如生產工藝、文學藝術、科學技術、建筑工程等。

3.10 辨析中華文化的區域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創造的；展現博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續和發展的重要標識。

¨       演示：語言、文字、風俗等資料。

¨       我國各民族地區的不同文化樣式反映著各自的歷史、地緣因素。

¨       文化心理、文化傳統、思想情感的認同，體現著中華文化的包容性，彰顯著中華民族的文化標識。

一、教學目標

1.知識目標

◇識記 ：

（1）中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍

（2）文字的作用、意義

（3）史學典籍

（4）中華文化的包容性

（5）文學藝術對中華文化的意義

（6）科學技術是民族文明的重要標志

（7）不同區域的文化

（8）各民族文化

◇理解：

（1）中華文化源遠流長的發展過程，是世界上唯一沒有中斷的文明

（2）漢字與史學典籍是中華文化源遠流長的見證

（3）如何再創中華文化新的輝煌

（4）中華文化博大精深的重要表現

（5）文學藝術、科學技術是中華文化博大精深的見證，是中華文化對世界文化的貢獻

（6）不同的區域文化形成原因、關系及對中華文化的意義

（7）各民族文化特征、關系及對中華文化的意義

◇分析

（1）聯系實際說明中華文化源遠流長，是當今世界上唯一沒有中斷的文明

（2）透過現象把握本質，說明中華文明博大精深的原因

（3）聯系我國各地實際說明“一方水土，一方文化”的內涵說明我國民族文化是中華之瑰寶，民族之驕傲。

2.能力目標

（1）結合中華文化獨特的發展歷程，理解中華文化源遠流長、博大精深的特點。

（2）認識中國共產黨在中華文化走向新的輝煌過程中的重要作用。

（3）感悟中華文化巨大的生命力和創造力。

3.情感、態度、價值觀目標

（1）通過對中華文化發展歷程和特點的了解，感悟文化的力量，增強對優秀民族文化的認同感。

（2）增強作為中國人的自豪感，增強對中華文化和社會主義祖國的熱愛之情。

（3）增強維護民族團結的信念，堅信在中國共產黨的領導下，通過全國各族人民的共同努力，一定能創造中華文化新的輝煌。

二、教學重難點

中華文化的特征源遠流長與博大精深

三、教學工具

多媒體課件

四、課時

3課時

五、教學過程

一、情境導入

學生活動：投影展示四個文明發祥地的圖片，請學生簡要分析它們的存在與發展。（或者使用教材p62的材料）

兩河（底格里斯河和幼發拉底河）流域文明（《漢謨拉比法典》、阿拉伯文學名著《一千零一夜》）最終湮滅了；古印度文化雅利安化；古埃及文化希臘化、羅馬化、伊斯蘭化；古希臘和羅馬文化則因日耳曼人的入侵而中斷千年；只有中華文化源遠流長。（兩河流域文明專題）