正確地發揮主觀能動性
在我們的日常生活中，也常有“愚公”與“智叟”之爭。人們在認識世界和改造世界（即想和做）中，總要根據自己的立場、觀念、知識水平，對自己的能力、條件的認識，對想什么和做什么做出選擇：這樣想這樣做對不對？能不能做到？值不值得做？該不該做？認為對了，值了，能做，該做，才能下定決心，發揮主觀能動性去想、去做。但是，對于“對不對，值不值，能不能，該不該”的判斷，則有賴于人的主觀因素。所以，我們要自覺地加強自身的學習修養，積累正確的主觀因素，提高自身素質這樣才能辦成幾件事，多做于國于民有利的事。
（按主觀因素后面板書）——要正確發揮主觀能動性，必須積累正確的主觀因素（板書）
以上我們講了主觀能動性受著客觀因素和主觀因素的制約，應該如何全面、完整、準確地把握它們之間的關系呢？
那么，客觀規律、客觀條件是否會妨礙主觀能動性的發揮呢?(同學們議論)。
既然“制約”，當然會妨礙主觀能動性的發揮，但它妨礙的只是違背客觀規律、不顧客觀條件的主觀隨意的冒險蠻干；對于尊重客觀規律、正視客觀條件地發揮主觀能動性，不但沒有任何妨礙，反而因為要認識規律、利用規律，利用條件、改變條件、創造條件，從而給發揮主觀能動性提供了廣闊的舞臺。其實正如第7頁的漫畫所揭示的："人的能動性≠蠻干"。
小結：
這一框我們學習了關于正確發揮主觀能動性的問題，主要講了以下三個方面的問題：
1.什么是發揮主觀能動性?(發揮主觀能動性就是以客觀規律為指導，以客觀條件為基礎，去認識世界和改造世界的過程。)
2.為什么要發揮主觀能動性?為什么要正確發揮主觀能動性?(正確發揮主觀能動性才能透過事物的現象認識事物的本質和規律，才能充分利用規律和條件并創造新的條件去改造世界，才能具有堅強的意志、良好的精神狀態去克服困難、戰勝挫折。總之，發揮主觀能動性才能取得認識世界和改造世界的活動的勝利。)
3.怎樣正確發揮主觀能動性?(主觀能動性受客觀規律和客觀條件的制約，尊重客觀規律是發揮主觀能動性的基礎，這是唯物主義的觀點；發揮主觀能動性才能認識規律、利用規律、發揮主觀能動性還受著主觀因素的制約，這是唯物辯證法的觀點。所以，正如教材第10頁所說，我們既要充分發揮主觀能動性，又要尊重客觀規律和客觀條件，同時還要端正主觀動機，做到正確地有效地發揮主觀能動性。)
復習鞏固:
教材第33頁練習中第一題之 l、2。