堅持先進文化的前進方向（精選6篇）
堅持先進文化的前進方向 篇1
課題
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三維
教學
目標1.知識目標：①知道中國選擇以馬克思主義為指導的新民主主義文化和社會主義文化的歷史必然性。②了解當代中國發展先進文化的基本內涵。2.能力目標：①理解堅持先進文化的發展方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態的指導地位。 ②理解堅持馬克思主義的指導地位與當代中國文化多樣性的辨證關系。3.情感、態度和價值觀目標：了解中國共產黨在推進中國先進文化建設過程中所發揮的作用，增強對共產黨的熱愛之情。堅定馬克思主義信仰。
重點
難點1、當代中國先進文化的概念2、牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位3、堅持馬克思主義的指導地位和促進文化多樣性發展之間的關系。
教法
教具情景討論法、小組探究法、分析講授法
多媒體課件
教學過程
特色教案新課導入： 我們知道了：隨著社會的發展，文化生活呈現出多樣性的特點，透過紛紜復雜的文化現象，我們一定要看到，中國特色社會主義文化在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位。那什么是中國特色社會主義文化？這是我們第九課要解決的問題。（板書課題）中國文化曾為世界文明的發展作出巨大貢獻。但在封建專制統治之下，經濟、政治、文化都落后了。如何趕上時代發展的步伐，再創中華文化的輝煌，是幾代中國人的求索。一、肩負發展中國先進文化的使命教師提出問題：在中國先進文化的求索的過程中，出現了兩種觀點：（學生看p95課本）一是全盤西化論，二是文化復古主義，請同學用我們學過的知道評析�！笳n堂探究：你能用“取其精華、去其糟粕”和“推陳出新、革故鼎新”的道理，分析上述觀點嗎?◇探究提示：一個民族的文化，總是在繼承和弘揚自身傳統中發展，在借鑒和吸納一切人類優秀文明成果中豐富，在反思和推動不斷發展變化的社會實踐中更新的。在文化建設中，必須正確處理好繼承、借鑒與發展的關系。先進文化應該是開放的。要以博大的胸懷，大膽吸收和借鑒當今世界各國優秀的精神文化，使其在中國特色社會主義建設中發揮作用。凡是有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平的外來文化和優秀思想成果，我們都要借鑒汲取。同時，在借鑒吸收外來文化過程中，也要警惕和抵制資本主義的腐朽思想、生活方式的影響，警惕和抵制西方敵對勢力的意識形態滲透。堅持“以我為主，為我所用”的原則，既反對盲目的排外主義，又抵制“全盤西化”，博采眾長，開拓創新。文化具有繼承性。任何時代，任何文化都是對以往文化繼承和發展的結果，同時又各自有不同的時代特點。中華民族是一個有五千年燦爛歷史文化傳統的偉大民族，中華文化博大精深，生動反映了中華民族生生不息的偉大實踐與創造，是中華民族奉獻給人類文明事業的寶貴財富，為推動人類的進步與繁榮做出了重大貢獻。要弘揚中華民族文化的優良傳統，古為今用，推陳出新，自覺地汲取歷史傳統遺留下來的精神養料，用以豐富中國特色社會主義文化的內涵。同時，對傳統文化要“取其精華，去其糟粕”，在實踐中加以發展和創新�？傊�，對于傳統文化和外來文化，我們應以馬克思主義文化觀為指導，尊重文化發展的規律，從中國革命和建設的需要出發，批判地繼承中外歷史文化的成果，從而創造性地建設中國特色的無產階級新文化。1.奉行“全盤西化”論與“文化復古主義”都不能產生中國先進文化◇課堂探究：聯系所學歷史知識，說一說馬克思主義是怎樣傳人中國的。 ◇探究提示：1919年5月4日，五四愛國運動爆發，它促使新文化運動發展到一個新階段，馬克思主義的傳播成為這個階段的主流。1919年9月《新青年》(第5期)出版了馬克思主義專號，上面刊載了李大釗的《我的馬克思主義觀》，比較全面地、系統地介紹了馬克思主義。這是五四運動促進新文化運動向傳播馬克思主義的新階段發展的典型例證�！缎虑嗄辍分饾u成為宣傳馬克思主義的陣地。1919年楊匏安發表了《馬克思主義》，1921年李達翻譯的《馬克思經濟學說》出版。在馬克思主義傳入的同時，還有各種非馬克思主義的社會主義。一批先進的知識分子經過研究、比較，選擇了馬克思主義作為解決中國問題的武器。這是五四運動以后馬克思主義的傳播成為主流的重要原因。馬克思主義是在斗爭中發展的。1919年，胡適在《每日評論》上發表了《多研究些問題，少談些主義》，反對馬克思主義，挑起論戰。李大釗等人批駁胡適的觀點，同時還與無政府主義、空想社會主義進行斗爭，推動了馬克思主義的傳播�！簏c撥：“文化名人”介紹中國最早的馬克思主義者一李大釗，引導同學們感悟其崇高精神，明確馬克思主義是近代中國歷史的必然選擇。2、馬克思主義的傳入是中華文化走向重振的轉折點近代中國歷史證實了一個結論：奉行“全盤西化”論或“文化復古主義”，都不能產生中國先進文化。馬克思主義傳人中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。3.中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向在新民主主義革命過程中，只有中國共產黨代表的以人民革命實踐為基礎、以馬克思主義中國化為主線、以人民群眾為創造主體的新民主主義文化，充滿了旺盛活力，成為名副其實的先進文化。那先進文化的科學內涵是什么？為什么要堅持先進文化的前進方向？（1）先進文化的科學內涵先進文化的科學內涵：發展先進文化，就是以馬克思主義為指導、以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。注：把握其要點：①指導思想：馬克思主義②目標：有理想、有道德、有文化、有紀律的公民③特點：面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的④本質：社會主義文化。（2）堅持先進文化前進方向的意義 方向問題是根本問題。先進文化是人類文明進步的結晶，是人類社會向前發展的精神動力和智力支撐。一個民族和國家，有了先進文化的指導和支撐，就能夠永葆生機和活力，自證自強于世界優秀民族之林；一個政黨，有了先進文化的指導和支撐.就能夠始終站在時代前列，引領時代潮流，不斷推動歷史前進和社會進步。我們黨從成立之日起。始終把代表中國先進文化的前進方向當作自己肩負的歷史使命，不斷推進馬克思主義中國化的偉大進程，努力建設和弘揚符合人類社會發展根本方向。反映中國革命、建設和改革要求的新文化。經過80多年偉大而艱苦的探索實踐。我們黨相繼產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個個代表”重要思怒的大理論成果。這些大理論成果，既是當代中國先進文化的集中體現，也是建設中國先進文化的行動指南，它從思想上、精神上極大地解放和激勵了廣大黨員群眾，在全黨和全國人民中形成了凝聚人心、統一意志的正確指導思想和共同理想信念。是我們黨保持先進性、不斷推進事業發展的根本保證。堅持先進文化前進方向，是推動社會主義文化大發展大繁榮的根本要求和根本保證。二、建設社會主義核心價值體系1. 建設社會主義核心價值體系的意義 推動社會主義文化大發展大繁榮，必須大力建設社會主義核心價值體系。 ◇課堂探究：p98 ◇點撥：人們的思想觀念受一定經濟社會發展變化的影響。當前，我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在這樣的復雜背景下，要把不同階層、不同群體的意志和力量凝聚起來，就必須有一套與我國經濟、政治相適應的核心價值體系。只有統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規范，也就是社會主義核心價值體系，才能凝聚全民族的意志和力量。如果沒有這個最核心的東西，就會失去團結一致、共同奮斗的思想道德基礎，必然導致人心渙散、社會混亂。因此，推動社會主義文化大發展大繁榮，必須大力建設社會主義核心價值體系。2. 建設社會主義核心價值體系的基本內容 馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這四個方面內容相互聯系、相互貫通、相互促進，是有機統一的整體。堅持馬克思主義的指導地位，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂；樹立共同理想，就突出了社會主義核心價值體系的主題；培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓；樹立和踐行社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的基礎。3. 建設社會主義核心價值體系的基本要求：p954.堅持馬克思主義的指導地位這是在思想觀念和文化形態多樣化的環境中，保證中國特色社會主義文化建設發展的必然要求�？磒95專家點評。三、高舉旗幟，科學發展1.中國共產黨引領文化前進方向的旗幟堅持什么樣的文化方向，推動建設什么樣的文化，是-個政黨在思想上精神上的一面旗幟，反映了-個政黨的思想境界和精神追求。在當代中國，中國共產黨引領文化前進方向的旗幟，就是中國特色社會主義偉大旗幟。2.在文化建設中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟的根本要求在文化建設中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的是堅持中國特色社會主義理論體系。什么是中國特色社會主義理論體系呢？這個理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。3.興起社會主義文化建設新高潮。p99最后一段。課堂知識小結：本節課，主要需要明確，首先要知道什么是中國當代的先進文化？其次，要明確什么是社會主義核心價值體系？這二者什么關系？
教學
后記
堅持先進文化的前進方向 篇2
《文化生活》 第九課 第一框
班級_________ 姓名_________
【學習目標】
1、 理解在當代中國發展先進文化的內涵
2、 理解社會主義核心價值體系的基本內容及建設社會主義核心價值體系的意義
【課前預習】
1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題
2、把你的疑問寫下來
【學習過程】
情境導入：黨的xx大報告指出，“要堅持社會主義先進文化前進方向，提高國家文化軟實力。”你能結合所學歷史知識，談談中國先進文化的發展歷程嗎？你認為堅持先進文化的前進方向，應如何推動社會主義文化大發展、大繁榮？
�。ㄒ唬┘缲摪l展中國先進文化的使命
1、奉行“全盤西化”“文化復古主義”都不能產生中國先進文化
2、馬克思主義傳入中國是中華文化由衰微走向重振的轉折點
3、中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向
4、在當代中國發展 先進文化的內涵
在當代中國發展 先進文化，就是以 為指導，以培育 、 、
_________的公民為目標，發展 、________________、_______________，____________________________________________的社會主義文化。
5、 堅持先進文化前進方向是推動社會主義文化大發展大繁榮的_______________________（二）建設社會主義核心價值體系
1、社會主義核心價值體系的基本內容
情境一：閱讀書本p98頁，思考，你如何看待這兩種觀點？請說出理由？
2、社會主義核心價值體系的地位、怎樣建設
3、社會主義文化大發展大繁榮為什么必須堅持以馬克思主義為指導， 用社會主義核心價值體系引領社會思潮，
(1)原因p98
(2)怎么辦
�。ㄈ└吲e旗幟，科學發展
1、中國特色社會主義偉大旗幟是什么
2、高舉中國特色的社會主義偉大旗幟最根本的是
，就是包括 、 以及 等在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是 。
情境二：閱讀書本p99頁，思考，你能結合學過的知識，就上述一個方面做出自己的說明嗎？
在新世紀新階段，我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，更加自覺、更加主動地興起社會主義文化建設新高潮，在中國特色社會主義偉大實踐中進行文化創造。
【課后反思】你的心得，你的困惑
【課堂練習】
把握先進文化的先進方向，必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態領域的指導地位，用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設�；卮�1—2題。
1、我國的文化建設必須以馬克思主義為指導，這是由 決定的。
a. 我國的社會主義性質 b. 中華民族精神
c. 教育的基礎地位 d. 社會效益的首要地位
2、必須用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設，其根本原因是
a. 社會主義文化建設的目的是發展“三個代表”重要思想
b. 只有堅持“三個代表”重要思想，才能保證文化建設的正確方向
c. “三個代表”重要思想是對馬列主義的繼承和發展、
d. “三個代表”重要思想本身就是社會主義先進文化
文化的多樣性為人類文明的發展提供了資源保證和文化創新的原動力。經濟全球化的今天，我們應該重新審視和定位豐富多彩的文化現象與文化資源，正確判斷其文化價值之所在�；卮�3—4題。
3、文化是人類社會不可缺少的重要內容， 是社會進步的重要標志。經濟全球化雖對各民族文化產生了巨大沖擊，但不可能消滅它們之間的差異，地球不會因為稱為“地球村”而擁有完全一致的價值觀。這說明
a. 文化作為民族共同心理素質的載體具有穩定性
b. 文化是識別和劃分民族的基本依據
c. 民族是歷史上形成的穩定的人們共同體
d. 民族文化是民族共同經濟生活在精神面貌上的反映
4、黨的xx屆四中全會強調，要“深化文化體制改革，解放和發展文化生產力�！贝罅Πl展文化生產力的經濟意義是
�、� 提高人民素質，抵御文化侵略 ②弘揚傳統文化，增強民族凝聚力
�、� 繁榮文化市場，滿足人民需要 ④優化產業結構，促進經濟發展
a. ①② b. ②③ c. ③④ d. ①④
人類創造了燦爛的歷史文化，對人類社會文明的發展產生過重大影響�；卮�5—6題。
5、美妙的希臘神話，給了西方文化無窮的營養，馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東都曾引用希臘神話中的故事、人物和典故為現實服務。這表明
a. 文化始終代表著人類的發展方向
b. 對客觀事物的真理性認識是永恒的
c. 人類創造性活動是繼承和發展的統一
d. 精神文明發展成果是社會發展的直接動力
堅持先進文化的前進方向 篇3
課題
第九課 堅持先進文化的前進方向
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目標
本單元圍繞當代中國j的先進文化和文化建設這個中心，從選擇文化生活、發展先進文化和思想道德建設三個方面進行了探究。其中遵循主旋律與提倡多樣化、建設社會主義核心價值體系、社會主義榮辱觀、加強科學文化修養與思想道德修養因與現實結合密切，會成為高考命題熱點和切人點。復習中應把握以下幾點：
1.中國共產黨肩負發展中國先進文化的使命
2. 建設社會主義核心價值體系
3.中國特色社會主義理論體系
重點
難點
重點、難點：建設社會主義核心價值體系
教法
教具
啟發法、講練結合法相結合輔之以探究法
多媒體
教學過程
特色教案
三:知識梳理
1.中國共產黨肩負發展中國先進文化的使命
(1) 近代中國歷史證實了一個結論：奉行“全盤西化”論或“文化復古主義”都不能產生中國先進文化。
(2) 中華文化由衰微走向重振的轉折點：馬克思主義傳入中國。
(3) 中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向：
�、� 新民主主義文化：在新民主主義革命過程中，只有中國共產黨代表的以人民革命實踐為基礎、以馬克思主義中國化為主線、以人民群眾為創造主體的新民主主義文化，成為名副其實的先進文化。② 當代中國的先進文化的含義：就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
(4) 堅持先進文化的前進方向的重要性：推動社會主義文化大發展大繁榮的根本要求和根本保證。
2. 建設社會主義核心價值體系
(1) 建設社會主義核心價值體系的原因：推動社會主義文化大發展大繁榮的需要。
(2) 社會主義核心價值體系的基本內容：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。
(3) 社會主義核心價值體系的性質：是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎。
(4) 建設社會主義核心價值體系的基本要求：就是要鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。
(5) 堅持以馬克思主義為指導，用社會主義核心價值體系引領社 會思潮：
�、� 多種文化并存是客觀事實：我國社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。
�、� 如何推動社會主義文化大發展大繁榮：面對文化發展的這一階段性特征，必須堅持以馬克思主義為指導，用社會主義核心價值體系引領社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。
3.中國特色社會主義理論體系
(1) 中國共產黨引領文化前進方向的旗幟：
�、� 一個政黨在思想上精神上的旗幟：堅持什么樣的文化方向，推動什么樣的文化建設。② 當代中國共產黨引領文化前進方向的旗幟：就是中國特色社會主義偉大旗幟。
(2) 在文化建設中高舉中國特色社會主義偉大旗幟的最根本要求：堅持中國特色社會主義理論體系。
① 中國特色社會主義理論體系的內容：就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。
�、� 中國特色社會主義理論體系的地位：堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化最新成果。
四：典例分析
例1：山東省深入貫徹落實科學發展觀，圍繞建設“大而強、富而美”社會主義新山東的發展目標，真抓實干，取得顯著成就。
閱讀材料，回答問題。
山東文化底蘊深厚。請運用文化生活知識，說明應如何充分利用山東傳統文化資源優勢，加快實現由文化資源大省向文化強省的跨越。
【分析】科學發展觀是近年來的命題熱點，出題的角度多，考查的知識點較廣。從長遠看這將是一個長效命題熱點。本題考查我國文化建設的有關知識，主要考查學生描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。該問要求運用文化生活的知識回答如何繼承和發揚傳統文化，實際就是回答如何發展中國特色社會主義文化。要抓住設問限制詞“如何充分利用”“實現由文化資源大省向文化強省的跨越”。應從文化建設的指導思想、文化創造的主體、文化創新的源泉和途徑、正確對待傳統文化的態度等方面分析。
【答案】(1) 利用傳統文化資源，建設文化強省，必須牢牢把握社會主義先進文化的前進方向(或“堅持馬克思主義的指導地位”等)。
(2) 繼承山東傳統文化，“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。
(3) 立足山東改革開放的實踐，創新文化內容和形式，創作人民群眾喜愛的文化精品；同時博采眾長，吸收、借鑒其他優秀文化成果；進一步促進山東文化產業發展。
(4) 人民群眾是文化創造的主體，應充分發揮人民群眾建設文化強省的積極性。
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后記
堅持先進文化的前進方向 篇4
第一框 堅持先進文化的前進方向學案
一、(學案)學習指導
(一) (學案)知識網絡
(二) (學案)課程標準要求
根據課程標準要求，使學生了解中國先進文化的產生，知道“全盤西化”、“文化復古主義”都是行不通的，把握我國先進文化的前進方向，懂得建設社會主義精神文明必須堅持馬克思主義的指導地位，認識用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設的重要性。
(三) (學案)學法指導
學會運用分析的方法。分析就是把事物、現象、概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質屬性和彼此之間關系的一種方法。哲學上所說的分析是指把事物的整體或過程分解為各個要素，分別加以研究的一種思維方法和思維過程。分析事物各要素是研究整體或過程的基礎，只有對各要素作出周密的分析，才可能從整體上進行正確的綜合，從而準確認識事物。
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二、(學案)知識點撥
(一) (學案)中華文化由衰微向重振的重大轉折
教材以“中國先進文化的求索”為題，展示了中華文化由衰微走向重振的歷程，具體可分以下幾個層次來理解：
第一，中華文化曾為世界文明的發展作出過的巨大貢獻。
第二，在近代歷史上，由于中國封建專制的桎梏，我國在政治、經濟、文化等方面逐步落后于西方發達國家，中華文化進入衰微期。
第三，實踐證明，“全盤西化”和“文化復古主義”都不能產生中國先進文化。
第四，馬克思主義傳人中國，成為中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。
例題：中華文化曾為世界文明的發展作出過巨大貢獻。但在近代，中國在政治、經濟、文化等方面落后了，中華文化進人衰微期。中華文化由衰微走向重振的重要轉折點是( )
a.封建王朝在中國的結束 b.新中國的建立
c.馬克思主義傳人中國 d.社會主義制度的建立
解析：馬克思主義傳人中國，成為中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。a、b、 d三項不符合題意，c項符合題意。
(二) (學案)如何把握先進文化的前進方向
這是本課時學習的重點內容，主要從三個方面來把握：
第一，準確理解“先進文化”的含義。
第二，要牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。對此，可以從三個方面來理解。一是從馬克思主義自身的性質來說，馬克思主義科學地揭示了人類社會發展規律的普遍真理，始終保持著勃勃生機，極大地推動了人類社會的進步；二是從我國社會主義文化建設的性質來說，我們所要發展的當代中國先進文化，必然是社會主義性質的先進文化，而指導思想從來都是判別文化性質和方向的主要標志，因此，堅持馬克思主義的指導地位，是社會主義文化建設的根本；三是從當今世界多種文化并存、相互激蕩的客觀事實來看，要保證中國特色社會主義文化健康發展，只有堅持馬克思主義的指導地位不動搖。
第三，堅持馬克思主義的指導地位與堅持社會主義文化的多樣性是統一的。這是因為：堅持馬克思主義的指導地位，同堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針是統一的。社會主義文化建設，既要弘揚主旋律，又要提倡多樣化。沒有內容和形式上的多樣性，社會主義文化就會單調、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。但是，思想文化越是多樣化，越是需要主心骨。不堅持馬克思主義的指導地位，文化建設就會混亂、失誤、受挫，就會失去正確的方向和生命力，社會就會失去共同的思想準則。
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例題：牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持( )
a.社會主義制度 b.社會主義基本經濟制度
c.馬克思主義的指導地位 d.以培養“四有”公民為目標
解析：要牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。因此，只有c項符合題意。
(三) (學案)馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟
第一，中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，就是因為有馬克思主義作為指導思想。不斷豐富和發展的中國化的馬克思主義，指導中國革命、建設和改革事業不斷前進。
第二，“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果。堅持馬克思主義的指導地位，牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是要用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設。
例題：中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，就是因為( )
a.堅持四項基本原則為指導
b.堅持馬克思主義作為指導思想
c.堅持“三個代表”重要思想
d.堅持“三個文明”建設協調統一
解析：中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，就是因為有馬克思主義作為指導思想。因此，b項符合題意。
三、(學案)學習自評
(一)單項選擇題
1.(學案)毛澤東說：“自從中國人學會了馬克思列寧主義以后，中國人在精神上就由被動轉入主動�！边@告訴我們( ) 1.d
a.馬克思列寧主義是一種科學理論
b.中國人掌握了馬克思列寧主義
c.馬克思列寧主義始終是我國的指導思想
d.馬克思主義的傳人中國是中華文化重振的轉折點
2.(學案)建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證是( ) 2.b
a.堅持社會主義基本政治制度
b.堅持先進文化前進方向
c.堅持社會主義文化多樣性
d.堅持社會主義基本經濟制度
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3.(學案)發展先進文化必須堅持馬克思主義，因為馬克思主義( ) 3.a
①科學揭示了人類社會發展的規律 ②對推動社會進步產生巨大作用和深遠影響③科學地解決了世界各國文化發展的各種問題④主要回答了文化發展中的各種具體問題
a.①② b.③④ c.①②④ d.①②③④
4.(學案)判別文化性質和方向的主要標志是( ) 4.d
a.國家性質 b.政治制度
c.經濟體制 d.指導思想
5.(學案)中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，主要是因為中國共產黨( ) 5.c
a.是工人階級的代表
b.代表人民的根本利益
c.有馬克思主義作為指導思想
d.能夠領導革命、建設和改革
6.(學案)中國化的馬克思主義，主要包括( ) 6.b
①馬克思列寧主義②毛澤東思想③鄧小平理論④“三個代表”重要思想
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①②③④
(二) (學案)非選擇題
1.(學案)為什么說奉行“全盤西化”論與“文化復古主義”都不能產生中國先進文化?
1.提示：在新民主主義革命過程中，“全盤西化”論與“文化復古主義”的思潮出現，但并沒有因此產生中國先進文化。只有中國共產黨代表的以人民革命實踐為基礎、以馬克思主義中國化為主線、以人民群眾為創造主體的新民主主義文化，充滿了旺盛活力，成為名副其實的先進文化。
2.(學案)面對思想觀念和文化形態的多樣化，有人認為，指導思想的一元化不符合文化多樣性發展的要求。你是怎么看待的?
2.(1)當今社會，思想觀念和文化形態的多樣化是客觀存在的事實。
(2)在我國，社會主義制度決定了只能堅持以馬克思主義為指導，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想是中國化的馬克思主義，不能搞指導思想多元化。
(3)堅持馬克思主義的指導地位與社會主義文化的多樣性是統一的。這是因為：第一，堅持馬克思主義的指導地位，同堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和“百花齊放、百家爭鳴”的方針是統一的，同社會主義文化的多樣化是統一的。第二，社會主義文化建設，既要弘揚主旋律，又要提倡多樣化。沒有內容和形式上的多樣性，社會主義文化就會單調、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。第三，思想文化越是多樣化，越是需要主心骨，不堅持馬克思主義的指導地位，文化建設就會混亂、失誤、受挫，就會失去正確的方向和生命力，社會就會失去共同的思想準則。
四、(學案)能力拓展
XX年9月19日，黨的十四屆六中全會審議通過《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》。決定指出：“要牢牢把握先進文化的前進方向，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段，努力鑄造中華文化的新輝煌，為激勵人民奮勇前進提供強大的精神動力和智力支持�！薄皥猿竹R克思主義在意識形態領域的指導地位，不斷增強黨的思想理論工作的創造力、說服力、感召力，著力回答重大理論和實際問題�！�
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(1)在當代中國，發展先進文化指的是什么?
(1)在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
(2)為什么說“要牢牢把握先進文化的前進方向”關鍵在于“堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位”?
(2)①從馬克思主義自身的性質來說，馬克思主義作為科學，揭示了人類社會發展規律的普遍真理，在任何時候都保持著勃勃生機，使其能夠對推動社會進步產生巨大的作用和深遠的影響；②從我國社會主義文化建設的性質來說，我們所要發展的當代中國先進文化必然是社會主義性質的先進文化，而指導思想從來都是判別文化性質和方向的主要標志。因此，堅持馬克思主義的指導地位，是社會主義文化建設的根本。③從當今世界多種文化并存、相互激蕩的客觀事實來看，要保證中國特色社會主義文化健康發展，只有堅持馬克思主義的指導地位不動搖。
五、(學案)相關信息
(一) (學案)用先進文化提升大眾文化的品位
大眾文化是為了滿足大眾的精神需要而創造的、大眾喜聞樂見的文化形式，它生動活潑、親切宜人，在人民大眾的文化生活中占有重要的地位。然而，由于其先天的不足，需要先進文化對其進行指導和提高，它才會有發展前途。
大眾文化是伴隨著市場經濟發展起來的，作為一種特殊的文化形式，其特點非常明顯，這就是：關懷個性，關懷當下，是關懷長遠、關懷未來的社會主義先進文化的一種補充；是建設有中國特色的社會主義先進文化、繁榮社會主義文化不可缺少的一個組成部分。它率先引入市場機制，把文化變成可銷售的商品，把大眾變成文化消費者，讓文化生產始終圍繞著消費者的興趣和需要進行，使大眾的主體性在文化消費中得到充分尊重；它努力創建一種讓人民大眾喜聞樂見的文化形式，把文化產品變成大眾體驗的觸發器，讓大眾在文化消費過程中享受快樂的欲求得到實現，為我國經濟發展和社會進步提供了巨大的精神動力。
然而，現代大眾文化又有其先天的不足與缺陷，需要先進文化的指導與提高。首先，它把文化推向市場，把文化產品變成商品，把經濟價值當作衡量文化產品優劣的準繩。其次，它把謀利作為文化制作和傳播的直接動力。再次，大眾文化一方面滿足了人們求新求變的需求，但同時也促成了大量的快餐文化和垃圾文化的生產，極大地沖擊了文化精品的生產和消費活動，有損于社會主義精神文明的建設和發展。這就需要先進文化對其進行積極的引導。
(二) (學案)甲申文化宣言
當今，幾乎所有的政治家、思想家、科學家、企業家、作家、藝術家和人文學者都在關注和談論全球化。這一顯見的世界趨勢既推動了人類現代文明特別是科技成就和企業經驗的共享，也凸顯出國家、民族、地區之間不同文明的差異、分歧和沖突。
鑒于此，我們響應許嘉璐、季羨林、任繼愈、楊振寧、王蒙5位發起人的提議，應中華民族文化促進會邀請，于(甲申)年9月3日至5日在北京舉行“文化高峰論壇”，愿藉此向海內外同胞，向國際社會表達我們的文化主張。
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華夏56個民族共伺創造的中華文化，至今仍是全體中國人和海外華人的精神家園、情感紐帶和身份認同。應當認識，中華文化五千年生生不息、綿延不斷的重要原因，在于她是發生于上古時代多個區域、多個民族、多種形態的文化綜合體。她不但有自強的力量，而且有兼容的氣度、靈變的智慧。當是時也，我們應當與時俱進，反思自己的傳統文化，學習和吸收世界各國文化的優長，以發展中國的文化。我們接受自由、民主、公正、人權、法治、種族平等、國家主權等價值觀。我們確信，中華文化注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧的東方品格和釋放著和平信息的人文精神，對于思考和消解當今世界個人至上、物欲至上、惡性競爭、掠奪性開發以及種種令人憂慮的現象，對于追求人類的安寧與幸福，必將提供重要的思想啟示。
堅持先進文化的前進方向 篇5
科任 任教班級 《文化生活》第九課教案 集體備課部分 課題
第九課 推動社會主義文化大發展大繁榮
一、堅持先進文化的前進方向 中心發言人 備課時間 第九周 上課時間 第十周 教學目標 （一）知識目標 1、識記當代先進文化的內涵、文化建設的指導思想2、理解堅持馬克思主義為指導的必要性 （二）能力目標提高運用馬克思主義立場、觀點分析文化現象的能力，自覺堅持先進文化的前進方向，積極參與社會主義精神文明建設的能力。（三）情感、態度與價值觀目標 幫助學生充分認識中國共產黨在社會主義文化建設中的重大作用，堅定愛黨、愛國信念，積極參加各種形式的精神文明建設活動。 重點 把握中國先進文化的前進方向，必須堅持以馬克思主義為指導 難點 把握中國先進文化的前進方向，必須堅持以馬克思主義為指導
教學方法 教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
教學建議 導入新課 現代科技和社會主義市場經濟的發展，豐富了人民群眾的文化生活，同時，一些落后、腐朽文化也尋機蔓延，危害社會，因此，弘揚主旋律，建設中國特色社會主義文化，成為社會全面發展的必然要求。 教學過程 一、中國先進文化的求索 教師活動：引導學生閱讀教材第95頁材料，并思考所提出的問題學生活動：積極思考并討論問題 教師點評：中華文化曾為世界文明的發展作出巨大貢獻。但是，當近代西方國家沖破封建制度的羅網，取得日新月異的進步時，中國仍然處于日趨沒落的封建專制統治之下，經濟、政治、文化都落后了。如何趕上時代發展的步伐，再創中華文化的輝煌，是幾代中國人的求索。 近代中國歷史證實了一個結論：奉行“全盤西化”論或“文化復古主義”，都不能產生中國先進文化。在新民主主義革命過程中，只有中國共產黨代表的以人民革命實踐為基礎、以馬克思主義中國化為主線、以人民群眾為創造主體的新民主主義文化，充滿了旺盛活力，成為名副其實的先進文化。 教師活動：引導學生閱讀教材第97頁“相關連接”材料，并結合歷史知識思考馬克思主義對中國文化發展的作用。 學生活動：積極思考并討論問題 教師點評：馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。 二、把握先進文化的前進方向 1、中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向 在當代中國，發展先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。 教師活動：引導學生閱讀教材第97頁“專家點評”材料，并思考中國先進文化的核心、本質要求是什么？ 學生活動：積極思考并討論問題 教師點評：社會主義是中國先進文化的核心、本質要求 2、堅持先進文化的前進方向，是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。 牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。 教師活動：引導思考為什么把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位？ 學生活動：積極思考并討論問題 教師點評：這是由馬克思主義的性質和我國的性質決定的。 3、發展先進文化必須以馬克思主義為指導思想 （1）馬克思主義科學地揭示了人類社會的發展規律，為人類進步、社會發展指明了方向。 盡管當今世界經濟、政治、文化有很多新變化，但歷史發展的總趨勢并沒有超出馬克思主義所揭示的基本規律。迄今為止，沒有哪一種理論、學說能像馬克思主義這樣保持勃勃生機，對推動社會進步產生如此巨大的作用和深遠的影響。所以，發展先進文化必須以馬克思主義為指導思想。 （2）我國的社會主義性質決定了必須以馬克思主義為指導。 指導思想是判別文化性質和方向的主要標志。我們所要建設的當代中國先進文化，是社會主義的文化。馬克思主義是我們黨和國家的指導思想。以馬克思主義為指導，是立黨立國之本，是社會主義現代化建設的根本，也是社會主義文化建設的根本。 （3）保證中國特色社會主義文化健康發展的要求 在意識形態領域，多種文化并存是客觀事實。但是，任何社會、任何國家都不會對文化的發展方向采取放任的態度。在世界資本主義制度和社會主義制度長期共存、多種思想文化相互激蕩的環境中，只有堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位不動搖，才能保證中國特色社會主義文化健康發展。 教師活動：引導學生閱讀教材第98頁“相關連接”材料，并思考堅持馬克思主義的指導地位，會不會影響文化的多樣性？ 學生活動：積極思考并討論問題 教師點評：不會 4、堅持馬克思主義的指導地位，不會妨礙文化多樣性的發展 因為堅持馬克思主義的指導地位，同堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針是統一的，同社會主義文化的多樣化是統一的。 社會主義文化建設，既要弘揚主旋律，又要提倡多樣化。沒有內容和形式上的多樣性，社會主義文化就會單調、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。 但是，思想文化越是多樣化，越是需要主心骨。不堅持馬克思主義的指導地位，文化建設就會混亂、失誤、受挫，就會失去正確的方向和生命力，社會就會失去共同的思想準則。 三、永不退色的旗幟 教師活動：引導學生閱讀教材第99－100頁內容，并思考如何做好社會主義先進文化建設？ 學生活動：積極思考并討論問題 1、馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟 堅持什么樣的文化方向，推動建設什么樣的文化，是一個政黨在思想上、精神上的一面旗幟，反映了一個政黨的思想境界和精神追求。中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，就是因為有馬克思主義作指導思想。 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是中國化的馬克思主義。堅持馬克思主義的指導地位，就是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，用不斷發展的馬克思主義，指導不斷發展的中國革命、建設和改革的實踐。所以，馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟。 2、用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設 在當代中國，先進文化源于中國特色社會主義建設的偉大實踐，它的發展和繁榮只能立足于這個偉大實踐。 “三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果。在新世紀新階段，堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是要用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設，指導各方面文化工作，衡量和檢驗文化工作的成果，發揚與時俱進的精神，積極推動文化創新。 課堂總結 本節內容主要講述了堅持先進文化的前進方向問題。明確了中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，牢牢把握先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。在當代中國，堅持馬克思主義的指導地位，最根本的就是要用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設。課堂練習《隨堂優化訓練》相應練習 課堂板書
堅持先進文化的前進方向 篇6
堅持先進文化的前進方向
[課標要求]
4.13列舉當前我國社會主義精神文明建設的事例，說明必須堅持馬克思主義的指導地位，用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設；理解發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。 ¨ 例如，“五個一工程”等獎項；“希望工程”等活動�！�
[教學目標]
知識目標：
識記：①當代中國先進文化的科學內涵 ②文化建設的指導思想
理解：①結合史實，理解近代中國關于先進文化求索歷史結論
�、谠谖幕ㄔO中，堅持馬克思主義指導地位的必要性和重要性
③引領中國先進文化前進方向的永不退色的旗幟
分析：運用相關知識，，說明必須用“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設
能力目標：①運用基本原理分析現實問題，提高理論聯系實際的能力
②澄清指導思想多元化的錯誤，提高比較鑒別能力
③感悟社會主義精神文明創建活動，升華道德境界，增強參與意識
情感態度價值觀目標：
通過本課的學習，提高對黨建設有中國特色社會主義文化基本綱領的認識，堅定政治方向和政治信念，自覺為社會主義文化建設貢獻力量
[重點、難點]
堅持先進文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義的指導地位
[教學過程]
導入新課：通過第八課的學習，我們知道了：隨著社會的發展，文化生活呈現出多樣性的特點，透過紛紜復雜的文化現象，我們一定要看到，中國特色社會主義文化在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位。那什么是中國特色社會主義文化？這是我們第三九課要解決的問題。
一、 堅持先進文化的前進方向（板書）
中國文化曾為世界文明的發展作出巨大貢獻。但在封建專制統治之下，經濟、政治、文化都落后了。如何趕上時代發展的步伐，再創中華文化的輝煌，是幾代中國人的求索。
第一目“中國先進文化的求索”
教師提出問題：在中國先進文化的求索的過程中，出現了兩種觀點：（學生看課本）一是全盤西化論，二是文化復古主義，請同學用我們學過的知道評析。
學生思考回答：
“全盤西化”論
這種觀點一味推崇外來文化，根本否定傳統文化，犯了民族虛無主義的錯誤。我們應該以博大的胸懷，博采眾長，以世界優秀文化為營養，充分吸收外國文化的有益成果，使其在中國特色社會主義建設中發揮作用。堅持“以我為主，為我所用”的原則。
文化復古主義
這種觀點一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來文化，犯了守舊主義和封閉主義的錯誤。我們應該取其精華，去其糟粕，古為今用，推陳出新，革故鼎新，弘揚中華民族文化的優良傳統，在實踐中加以發展和創新。
教師總結：
奉行“全盤西化”論和文化復古主義，都不能產生中國先進文化。
教師提出問題：那什么能代表中國先進文化的前進方向呢？
學生閱讀課本，明確結論。（學案）
“在新民主主義革命過程中,只有中國共產黨代表的人民革命實踐為基礎、以馬克思主義中國化為主線、以人民群眾為創造主體的新民主主義文化，充滿了旺盛活力，成為名副其實的先進文化�！�
教師總結：隨著馬克思主義傳入中國，中華文化開始由衰微走向重振。因而，毛澤東說：“自從中國人學會了馬克思列寧主義以后，中國人在精神上就由被動轉入主動。從這時起，近代世界歷史上那種看不起中國人，看不起中國文化的時代應當完結了。”可見，馬克思主義的傳入，對中國文化的發展起著非常重要的作用。
第二目“把握先進文化的前進方向”
教師提出問題：也正是由于馬克思主義的傳入，中國共產黨自成立以來，始終代表中國先進文化的前進方向。那先進文化的科學內涵是什么？為什么要堅持先進文化的前進方向？如何堅持？
學生閱讀課本，完成學案中的問題。（見學案）
明確知識：
�、畔冗M文化的科學內涵：發展先進文化，就是以馬克思主義為指導、以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
注：把握其要點：
�、僦笇枷耄�
②目標：
�、厶攸c：
�、鼙举|：
⑵堅持先進文化的前進方向，是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。
�、抢卫伟盐障冗M文化的前進方向，關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。
教師提出問題：為什么關鍵是堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位？
學生閱讀課本p97～98，概括總結。
①是由馬克思主義的性質決定的
馬克思主義科學地揭示了人類社會的發展規律，為人類進步、社會發展指明了方向。
�、谑怯晌覈纳鐣髁x性質決定的
我們要建設的當代中國先進文化是社會主義文化，馬克思主義是我們黨和國家的指導思想。以馬克思主義為指導，是立黨之本，是社會主義現代化建設的根本，也是社會主義文化建設的根本。
�、凼潜ＷC中國特色社會主義文化健康發展的要求
�、茉谖幕ㄔO中，堅持馬克思主義的指導地位，不會妨礙文化多樣性的發展。堅持馬克思主義的指導地位，同堅持為人民服務，為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針是統一大業的，同社會主義文化的多樣性是統一的。社會主義文化建設，既要弘揚主旋律，又要提倡多樣性。思想文化越是多樣性，越是需要主心骨。
教師總結：中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，就是因為有馬克思主義作指導思想，馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟。中國共產黨成立之初，就鄭重地把馬克思列寧主義寫在自己的旗幟上。
第三目“永不褪色的旗幟”
教師提出問題:中國共產黨以馬克思主義為指導思想,又在不斷地對其進行豐富和發展.中國共產黨人是如何對其豐富和發展的?
學生回答.
教師總結:毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想是中國化的馬克思主義，堅持馬克思主義的指導地位，就是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想的指導地位。因而，黨的七大又鄭重地把毛澤東思想寫在自己的旗幟上，黨的xx大和xx大又分別鄭重地把鄧小平理論和“三個代表”重要思想寫在自己的旗幟上。
明確學案內容：自學指導三中的⑴
教師提出問題：
【智能提升】：為什么馬克思主義需要不斷豐富和發展？（要求學生用已學過的知識思考并回答）
�、偕鐣䦟嵺`是文化創新的源泉和動力，社會實踐不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，回答新問題。
�、谥袊伯a黨人把馬克思主義同中國革命、建設和改革的實踐相結合，產生了中國化馬克思主義即：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，使馬克思主義不斷豐富和發展。
教師提出問題：馬克思主義的不斷豐富和發展，是建立在中國的社會實踐基礎之上的，那現階段，堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，牢牢把握先進文化的前進方向，就要求我們怎樣做？
學生看書明確自學指導三中的⑵
【回顧舊知】
�、佟叭齻�代表”重要思想的內容：
�、趫猿帧叭齻�代表”重要思想的必要性和重要性：
“三個代表”的重要思想是馬克思主義有中國發展的最新成果，它進一步回答了什么是社會主義，怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了在新的歷史條件下建設一個什么的黨，怎樣建設黨的問題。始終堅持“三個代表”的重要思想，是中國共產黨的立黨之本，執政之基，力量之源。
�、坳P鍵：與時俱進
�、芎诵模簣猿贮h的先進性
�、荼举|：立黨為公，執政為民
【課堂小結】：
指出重點：堅持馬克思主義的指導地位
[處理練習]見學案