2016年高考生物復習專題教案
怎樣確定研究方案？在研究方案中，要清晰、明了地回答：
①要做什么：研究什么題目？為什么選擇這個題目(其意義和價值)？是否有可能完成這個題目？（在決定課題前請你仔細考慮：基礎知識和能力、學校規定的研究時間、可以承受的研究費用等）
②怎樣做：工作步驟和程序？每個階段的目標任務和時間安排？組內同學分工情況？從哪里、怎樣獲得相關信息？可能遇到什么困難？怎樣避免(或解決)？
③做成什么：預計最后的結果是什么？論文、調查報告、實驗報告、實物模型、網頁……
課題研究是一項既有趣又有意義的工作，它可以促進你更主動地思考，更主動地學習，也幫助你嘗試像科學家一樣地去做研究。應當大力開展研究性學習。
[答案]《課題一》：㈠選題理由：課題意義、興趣、具備一定的研究條件等。㈡計劃：①確定調查對象、內容、方式、途徑②查閱相關資料及開展調查③數據分析，撰寫報告 方法：收集相關資料，問卷調查及個別訪談等 ㈢成果形式：調查報告，論文等
《課題二》：㈠選題理由：課題意義(如促進新能源的推廣和使用)、興趣、具備一定研究條件等。㈡計劃：①確定調查內容進行調查(采用問卷調查、資料查詢、實地觀察等方法)②設計實驗方案進行測試③數據分析，撰寫報告 方法：⑴調查①市場上太陽能利用裝置的種類、性能、價格、普及情況 ②市民對太陽能利用的認識、態度③上海利用太陽能的有利條件和不利因素④當前開發利用太陽能的最新技術及發展趨勢 (2)測試：①上海地區(市區、郊區)各季節日光照射情況②某些太陽能利用裝置的性能 ㈢成果形式：論文、調查報告、太陽能利用裝置的設計、設想等
《課題三》：㈠選題理由：了解上海地區隨著工業廢氣的治理與城市狀況的發展，降雨酸度的變化。㈡計劃：(1)確定調查內容進行調查(采用問卷調查、資料查詢、實地觀察等方法) (2)設計實驗方案進行測試 (3)數據分析，撰寫報告 方法：(1)調查法(如：去環保部門查閱環境檢測年報等資料，收集有關資料) (2)實測法(如：選點對降雨酸度進行實驗測量，并與過去幾年加以比較) ㈢成果形式：調查報告或論文
[特別提示]高考題目的創新設計，正在向能力型、綜合型、開放型擴展，正在逐步朝著“研究性學習”的教育目標邁進，這就要求學生提高發現問題、分析問題和解決問題的能力，發展社會生活能力和交往合作能力。
二、能力提升技巧
生物學研究性學習立意題的基本解題思路方法如下：
[例4]（xx年上海卷）某生物學興趣小組開展“不同濃度香煙浸出液對水蚤的影響”的課題研究。他們已將香煙和蒸餾水按照l：1的重量比浸泡24小時，過濾后的濾液作為原液。如果你是其中一員，請回答：
(1)采用何種測定指標來確定香煙浸出液對水蚤有無影響?(只要一種指標)
(2)做該實驗時必備的實驗器材是
(3)寫出實驗的主要操作步驟。
(4)設計一張表格用于在實驗時記錄數據。
[解析]本題主要考查探究實驗的設計。
實驗目的：探究不同濃度香煙浸出液對水蚤的影響
實驗原理：煙草細胞中所含煙堿、焦油等對動物有毒害作用（生物學科知識定位），通過測定不同濃度香煙浸出液對水蚤的影響，如：每分鐘心跳次數，單位時間內的死亡率或相同數量的水蚤全部死亡所需要的時間等任一種明確的、可量度的指標進行評價。