壓強
五、布置作業(yè)
1.閱讀課文,并聯(lián)系實際舉出l~2個例子。
2.把章后習(xí)題第1、2、3題做在作業(yè)本上。要求注意書寫格式規(guī)范、公式、單位正確。
3.思考第一節(jié)課文后的“想想議議”,可以互相討論,看誰說的辦法多。
(四)說明
1.本課時是在第一課時的基礎(chǔ)上進(jìn)行,當(dāng)由學(xué)生回答的,盡量讓學(xué)生回答,教師不要包辦代替,要調(diào)動學(xué)生的積極性,積極主動地學(xué)習(xí),以練習(xí)、鞏固已學(xué)過的知識。
2.本課安排的演示實驗,目的在于增強學(xué)生的實感,也可以請學(xué)生上臺演示,演示后把自己的感受說給大家聽,并說明理由。然后教師再進(jìn)行小結(jié)。
3.本課重點、難點都不多,課內(nèi)時間也較充分,布置的書面作業(yè),也可以放在課內(nèi)完成一部分。