2016屆高考物理電磁感應(yīng)與電路的分析沖刺專題復(fù)習(xí)
XX屆高考黃岡中學(xué)物理沖刺講解、練習(xí)題、預(yù)測(cè)題09：第5專題 電磁感應(yīng)與電路的分析（1）
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
考點(diǎn)預(yù)測(cè)
本專題包含以“電路”為核心的三大主要內(nèi)容：一是以閉合電路歐姆定律為核心的直流電路的相關(guān)知識(shí)，在高考中有時(shí)以選擇題的形式出現(xiàn)，如XX年全國(guó)理綜卷ⅱ第17題、天津理綜卷第3題、江蘇物理卷第5題，XX年上海物理卷第3(a)題、寧夏理綜卷第19題、重慶理綜卷第15題等；二是以交變電流的產(chǎn)生特點(diǎn)以及以變壓器為核心的交變電流的知識(shí)，在高考中常以選擇題的形式出現(xiàn)，如XX年四川理綜卷第17題、廣東物理卷第9題，XX年北京理綜卷第18題、四川理綜卷第16題、寧夏理綜卷第19題等；三是以楞次定律及法拉第電磁感應(yīng)定律為核心的電磁感應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，本部分知識(shí)是高考中的重要考點(diǎn)，既有可能以選擇題的形式出現(xiàn)，如XX年重慶理綜卷第20題、天津理綜卷第4題，XX年全國(guó)理綜卷ⅰ第20題、全國(guó)理綜卷ⅱ第21題、江蘇物理卷第8題等，也有可能以計(jì)算題的形式出現(xiàn)，如XX年全國(guó)理綜卷ⅱ第24題、四川理綜卷第24題、北京理綜卷第23題，XX年全國(guó)理綜卷ⅱ第24題、北京理綜卷第22題、江蘇物理卷第15題等.
在XX年高考中依然會(huì)出現(xiàn)上述相關(guān)知識(shí)的各種題型，特別是電磁感應(yīng)與動(dòng)力學(xué)、功能問題的綜合應(yīng)成為復(fù)習(xí)的重點(diǎn).
要點(diǎn)歸納
一、電路分析與計(jì)算
1.部分電路總電阻的變化規(guī)律
(1)無(wú)論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，其總電阻都會(huì)隨其中任一電阻的增大(減小)而增大(減小).
(2)分壓電路的電阻.如圖5－1所示，在由r1和r2組成的分壓電路中，當(dāng)r1串聯(lián)部分的阻值rap增大時(shí)，總電阻rab增大；當(dāng)rap減小時(shí)，總電阻rab減小.
圖5－1
(3)雙臂環(huán)路的阻值.如圖5－2 所示，在由r1、r2和r組成的雙臂環(huán)路中，當(dāng)ar1p 支路的阻值和ar2p支路的阻值相等時(shí)，rab最大；當(dāng)p滑到某端，使兩支路的阻值相差最大時(shí)，rab最小.
圖5－2
2.復(fù)雜電路的簡(jiǎn)化
對(duì)復(fù)雜電路進(jìn)行簡(jiǎn)化，畫出其等效電路圖是正確識(shí)別電路、分析電路的重要手段.常用的方法主要有以下兩種.
(1)分流法(電流追蹤法)：根據(jù)假設(shè)的電流方向，分析電路的分支、匯合情況，從而確定元件是串聯(lián)還是并聯(lián).
(2)等勢(shì)法：從電源的正極出發(fā)，凡是用一根無(wú)電阻的導(dǎo)線把兩點(diǎn)(或幾點(diǎn))連接在一起的，這兩點(diǎn)(或幾點(diǎn))的電勢(shì)就相等，在畫等效電路圖時(shí)可以將這些點(diǎn)畫成一點(diǎn)(或畫在一起).等電勢(shì)的另一種情況是，電路中的某一段電路雖然有電阻(且非無(wú)限大)，但無(wú)電流通過，則與該段電路相連接的各點(diǎn)的電勢(shì)也相等.
若電路中有且只有一處接地線，則它只影響電路中各點(diǎn)的電勢(shì)值，不影響電路的結(jié)構(gòu)；若電路中有兩處或兩處以上接地線，則它除了影響電路中各點(diǎn)的電勢(shì)外，還會(huì)改變電路的結(jié)構(gòu)，各接地點(diǎn)可認(rèn)為是接在同一點(diǎn)上.另外，在一般情況下，接電流表處可視為短路，接電壓表、電容器處可視為斷路.
3.歐姆定律
(1)部分電路歐姆定律：公式i＝ur.
注意：電路的電阻r并不由u、i決定.
(2)閉合電路歐姆定律：公式i＝er＋r或e＝u＋ir，其中u＝ir為路端電壓.
路端電壓u和外電阻r、干路電流i之間的關(guān)系：r增大，u增大，當(dāng)r＝∞時(shí)(斷路)，i＝0，u＝e；r減小，u減小，當(dāng)r＝0時(shí)(短路)，i＝imax＝er，u＝0.