多一些寬容..
祝暢紅
學習目標：提倡人與人之間高尚的人格修養——寬容，學會寬容待人，能夠運用所學到的知識勸說他人。
課堂學習：
第一塊：整體感知課文內容
教學步驟 教師活動學生活動備注
1創設情境：你認為寬容在人的社會生活中具有怎樣重要的意義？通讀文章，在書中圈點勾畫。
2組織學生交流討論、交流
第二塊：精讀文章內容
教學步驟 教師活動學生活動備注
1思考：寬容他人必須互諒、互讓、互敬、互愛。“四互”看似并列關系，實際上有所側重又互相聯系。你認為“四互”中哪一點最難能可貴？“四互”之間有怎樣的關系？結合課內容知識小組討論，以小組為單位全班交流
2創設問題情境：在遇到下列的情況時，你認為應該怎么辦，為什么？請結合文章內容來談談你的看法：（1）北宋時，呂蒙正為相。一次上朝，有個大臣在簾子后面嘀咕：“這小子還能辦好政事嗎？”呂蒙正裝作沒有聽見，走了過去，他的同僚憤憤不平，讓他追查。如果你是呂蒙正，你會如何做呢？（2）梁國大夫宋就，曾任與楚國相鄰的邊陲縣令。當時，駐防的梁軍與楚軍都種有瓜園。梁軍勤勞，澆園及時，瓜長得好，楚軍懶惰，瓜長得差。楚軍心懷不滿，晚上就偷偷地把梁軍的瓜蔓拉翻，使之枯死不少。梁軍見狀，準備就此進行報復。如果你是宋就，你會如何處理這件事呢？結合文章主題“寬容”來模擬情境討論，交流
3組織交流、討論交流、討論
教學反思
課后學習：
作者郵箱：
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