2016高中語文一輪復習精品教案:記敘散文
④我不知道該怎樣給學生解釋大雁消失的原因，因為這是一個根本無法解釋清楚的問題。作文課上，他們描寫秋天，說秋天是一個收獲的季節，遍地都是金黃的小麥，我說這是一個低級錯誤，但更低級的失誤卻在于我：他們面面相覷，竟然不知道錯在何處？在都市中生活，誰還能像春天池塘的鴨子一樣敏感于江水的冷暖，敏感于季節的變化，空調可以模糊夏與秋的界限，超市的貨柜上永遠擺放著四季的瓜果，鋼筋水泥的房子不能標記春夏的變換，在一個被以文明的名義遮蓋的封閉的籠子里，我們怎舍得這一處自我陶醉的世界？
⑤也許人們早已經不再關心窗外的天空，只是聚精會神于電子時代極度的物欲的張揚。當我們把電視當成主要的娛樂的時候，星辰就從夜晚的視野消失了；當我們把電腦作為生活的一部分的時候，草木蟲魚就變異成電子游戲里打打殺殺的怪獸；當鄉村不再有青山綠水、都市不再有春夏秋冬的差別的時候，我們猛然間發現已經搞錯了自己在這個星球上的身份是過客還是主宰。
⑥天高氣爽，白云悠悠，黃葉飄飄。一行大雁從藍藍的天空掠過，撒下串串清脆的叫聲�！�
——記憶中的景象多美��！我們還能再看到嗎？我們的孩子能看到嗎？
（選自XX年8月1日《青島日報》，有刪改）
8.文章①②段寫燕子和麻雀，分別有什么作用？
9.在第②段中，為什么說“大雁是一種能承載人類激蕩的心靈的鳥”？ 文章第③段引用《詩經》、《禮記》，唐詩、宋詞、元曲和明清小說里的句子，有何目的？
10.結合全文，聯系現實，談談你對文章最后一段所表達情感的理解。
答案：
閱讀下面的文字，完成9—15 題。
回望昨日的感傷
①茨威格是奧地利猶太人，在很大程度上，他視歐洲為自己的國家，然而，他所親身經歷的第一次、第二次世界大戰的那些歲月，實際上卻是令他一日日失去祖國乃至失去歐洲的過程。他有一種體無完膚的滄桑之感。他在流亡的日子里懷著傷感和悲觀創作了這本回憶錄《昨日的世界》，這無疑成了他生命的絕唱。不久，他在遠離歐洲大陸的巴西自殺身亡，因為他無法承受時代加在他身上的重負，無法忍受沒有祖國、沒有文化溫馨的現實。
②茨威格正是以感傷的目光回望著過去的時光，并以這樣的筆調為我們撰寫了一本值得細細品味的書。
③我讀過作者的不少作品，如《人類的群星閃爍時》《一個陌生女人的來信》等，總是為作者對人物心理的透徹描寫和細膩的筆觸而嘆服。記得在一部中篇小說中，他描寫過一個賭徒的手。在他的筆下，那只手就仿佛是一個生命；血管、指頭的細微變化，被他賦予了強烈的生命動感。從那之后，那只手我再也不可能忘記。
④在《昨日的世界》這樣一部回憶錄中，茨威格同樣顯示出他小說家的才華，但同時更增加了他所擅長的思辨性。這本書的副題為“一個歐洲人的回憶”，非常貼切地表明了他的特殊身份和這部作品的特點，他沒有把回憶自己的生活作為主要內容，相反，他將對整個歐洲命運的思考，貫穿于對自己所經歷的時代故事的描述之中。這樣，讀他的書，人們所了解的，不是一個享譽世界的作家如何成長、成功的文學生涯，而是作為一個著名文人，他眼中的傳統歐洲文化的衰落和傳統價值觀念的崩潰。