2018屆高考語(yǔ)文第一輪課本同步復(fù)習(xí)教案
c.人是社會(huì)性的動(dòng)物，具備了模仿、傳播、學(xué)習(xí)和教育獲得的能力，人的理性自然會(huì)在社會(huì)生活中表現(xiàn)出來。
d.近代生物進(jìn)化學(xué)者們一致認(rèn)為，人的生物本性難改，理性的可塑性卻很大。
e.科學(xué)界普遍認(rèn)為，后天獲得的理性能夠影響甚至改變?nèi)说纳锉拘缘倪M(jìn)化，例如科學(xué)文化的進(jìn)步使得人類優(yōu)生優(yōu)育、基因修飾和治療等。
10.下列對(duì)有關(guān)“理性”的理解，表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
a.理性是人類特有的一種能力，是人們認(rèn)識(shí)世界、適應(yīng)環(huán)境、局部改造環(huán)境的能力，其他在我們生活的世界里的生物都不能認(rèn)知、思維和推理。
b.感性認(rèn)知是通過觀察和接觸，認(rèn)知周圍事物的特征性屬，形成概念，區(qū)分類別，認(rèn)清其相互關(guān)系。動(dòng)物能夠認(rèn)知食物和獵物，不屬于感性認(rèn)知的技能。
c.學(xué)習(xí)記憶以發(fā)達(dá)的大腦為物質(zhì)基礎(chǔ)，思維推理建立在感性認(rèn)知和學(xué)習(xí)記憶的基礎(chǔ)上，是根據(jù)已積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)事物進(jìn)行分析判斷并作出推論的過程。
d.人類智能創(chuàng)新能力的獲得需要強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，需要良好的悟性和探求真理的勇氣，它促成了革命事業(yè)的成功，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了人類生存條件和健康水平的提高。
11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)概括本文的主要內(nèi)容。(4分)
12.根據(jù)文意，人獲得“理性”有哪些途徑和必備條件?(4分)
答案：9.c、e(c：并不是所有的人都具備這種能力，人的理性不是“自然會(huì)”在社會(huì)生活中表現(xiàn)出來，應(yīng)是“只有在社會(huì)生活中才能表現(xiàn)出來”。e：根據(jù)文章第八段，理性能否影響人的獸性進(jìn)化在科學(xué)界仍有爭(zhēng)論，而且用優(yōu)生優(yōu)育的例子來說明理性對(duì)人的生物本性進(jìn)化的影響也只是部分人的看法。)(5分)
10.a(文章第一段提到：“其他動(dòng)物如靈長(zhǎng)目也有初等的認(rèn)知、簡(jiǎn)單的思維和粗淺的推理能力”。)(3分)
11.①人類理性后天獲得，無法遺傳；②人類理性的表現(xiàn)；③人的生物本性不可改變；④正確把握人的生物本性。(一個(gè)點(diǎn)1分，4分)
12.①通過觀察和接觸，認(rèn)知周圍事物獲得感性認(rèn)知。②根據(jù)積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)事物進(jìn)行分析判斷并作出推論，讓人獲得思維推理的能力。③擁有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，良好的悟性，探求真理的勇氣和為集體利益的獻(xiàn)身精神使人獲得創(chuàng)新智能。④人要在社會(huì)文化中，即在群體的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和習(xí)俗中通過模仿、傳播、學(xué)習(xí)和教育獲得理性。與社會(huì)隔絕不可能獲得理性。⑤從文化陶冶和教育中獲得理性。⑥獲得“理性”必須具備的物質(zhì)基礎(chǔ)是：靈敏的受感器官，可靠的神經(jīng)系統(tǒng)，強(qiáng)壯(發(fā)達(dá))的大腦。(評(píng)分意見：①—⑤點(diǎn)答對(duì)1點(diǎn)給l分，2點(diǎn)給2分，3點(diǎn)以上的給3分，第⑥點(diǎn)占l分；共4分)
13. 請(qǐng)根據(jù)上下文仿寫句子。（6分）
語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是眩目的先秦繁星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是推敲不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是李白的杯中酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是萬國(guó)矚目的四庫(kù)全書……
答案：參考示例：是皎潔的漢宮秋月/是曹雪芹的夢(mèng)中淚（6分，一句3分。）
14. 以“一個(gè)人”為主語(yǔ)，重組下面這個(gè)句子。要求：使用排比句式；可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變語(yǔ)意。