2019語文一輪復習學案:得體
(2) 改為
(3) 改為
【答案】(1)② 刪去 “為”
(2)④ 改為“創作長聯的靈感”或者“創作長聯的愿望”
(3)⑥ 改為“總字數與奧運會年份一致”
(4)⑩ 改為“耗費宣紙700余張”
【解析】(1)此處錯誤是殘缺主語,原因是濫用介詞淹沒了主語,所以刪去“為”。(2)此處的錯誤是殘缺,“激發”缺少賓語中心語,應該補上“靈感”、“愿望”等詞語。(3)此處的錯誤是搭配不當,“總字數”不能與“奧運會”搭配。能夠一致的是奧運會的舉辦年份。(4)此處的錯誤是殘缺,殘缺了應該動詞。在“宣紙”前加“耗費”等詞語。
【題組三】(高考•組編)
1、(XX年天津卷)學校成立若干學生社團,請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯 ,分別送給戲劇社,文學社和攝影小組,以示祝賀。(在答題卡相應位置上填寫序號)(3分)
①現出廬山真面目 留住秋水田豐神
②藏古今學術 聚天地精華
③常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端
④天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書
⑤ 看我非我,我看我,我也非我 裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰
【答案】戲劇社【⑤】 文學社【③】 攝影小組【①】
【解析】考查語言準確、鮮明、得體。①“現面目”“留舊影”,表現了攝影的特點。②寫學術研究。③“妙句”“毫端”表明是創作。
④是說書信。⑤“看我非我,我看我,我也非我,裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰”形象的卸除了演員的特點。
2、(XX年重慶卷)大型電視紀錄片《再說長江》稱重慶為“水火山城”,請分別用15——30字解讀“水”與“火”的寓意。(4分)
“水”的寓意: