“決勝2019”閱讀考點講與練4：先后有序，合理排列
考點名稱：先后有序，合理排列。 考點指向：本考點主要考查詞語、句子、段落的順序排列。要求在具體的語言環境中，把握詞語排列順序的規律，明確前后句子之間的搭配、照應、句子間本身存在的時間先后關系、語意的邏輯聯系和程度的輕重關系等，能把握段落之間的邏輯關系。 考點分析：本考點考查的主要題型有：1、按照前后語義聯系排列相關詞句的順序；2、排列互相關聯的幾部分內容的順序并能說明理由；3、按照總分的關系排列相關內容的順序，并說明其內在聯系；4、按照一定的邏輯思路，排列相關人物、事例的順序并說明理由；5、為某一組句子排列順序。 解答上述題型的基本方法是：理清詞語、句子、段落之間的關系，關系理順了，答題就輕松了。 考點示例一 然而，一段時間以來，社會上出現了比較嚴重的冷落母語的情形。無論是漢語的人文性還是工具性，在目前的社會生活里都沒有受到應有的關切。可能我們習焉不察，可能我們顧此失彼，但一個不能否認的事實擺在我們的面前，漢語曾經的魅力正在逐漸消退。新八段文體的質木無文、套話連篇，部分網絡語言的粗俗失范等等，都在提醒人們要關愛母語。 我們不一定贊同一些文化保守主義者的主張，但我們同樣不贊同對漢語的 、 甚至 。 將“沖擊”、“踐踏”、“冷落”三個詞還原于該段中的橫線上，其順序是： 解題思路：本題主要考查句子里詞語的排序。答題時要找出詞語之間的聯系，或者是詞語間內在的邏輯關系，或者是因和前后文的對應關系而存在的先后關系。如本題中的三個詞就有很明顯的邏輯聯系，對漢語態度的由淺入深，“冷落”——“沖擊”——“踐踏”。段首語句“一段時間以來，社會上出現了比較嚴重的冷落母語的情形”和后面“甚至”一詞，就可以更加確定了。 參考答案：冷落 沖擊 踐踏。 考點示例二 為了控制和消除土壤污染，科學家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強對工業“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過增施有機肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。 該段列舉的治理土壤污染三種辦法的順序為什么不能顛倒？ 解題思路：本題考查的是對句子順序的理解與排列。這類題目一般就要考慮句子間內容本身存在的邏輯聯系（由主到次、由淺入深、由表及里、由現象到本質等），或前后語句內容的對應關系，再針對題目的表述去閱讀前后文，抓住句中的關鍵語綜合作出判斷。本題要分析列舉的治理土壤污染的三種辦法之間的關系，就可依據它們本身的內在聯系，并抓住關鍵詞語“首先”“其次”“還可以”分析出它們實際上是由主到次的關系。 參考答案：因為原文是按照由主要到次要的順序來說明的。 考點示例三 …… ⑤這里的某些人，自然包括那些后天或先天有殘疾的人。美妙音樂他們聽不見，艷麗的鮮花他們看不見，世界給予他們的，他們無法去取，而他們應該得到的，卻又常常失去。和常人比起來，他們每走一步，都要付出超過常人幾倍的力量。請看看真正有志的人是怎樣做的吧！