2021屆高考語文古代詩歌鑒賞與評價精講精練復習教案2
答:
(2)古人寫詩很講究煉字,詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準確傳神,請簡要分析。
答:
答案:(1)作者采用擬人化的手法,賦予柳條、藤蔓、黃鶯以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。(或:借景抒情,通過描寫柳條、藤蔓、黃鶯,表現惜別之情。)
(2)用“系”字既切合柳條、藤蔓修長柔軟的特點,又寫出了柳條、藤蔓牽衣拉裾的動態,表現它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點,又似殷殷挽留、凄凄惜別,讓人聯想到離別時的眼淚。