2021屆高考語文古代詩歌鑒賞與評價精講精練復習教案2
6.（XX年江蘇卷）
9.閱讀下面這首詩，然后回答問題
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香， 江風引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。
（1）找出詩中點明送別季節的詞語。由送別季節可以聯想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分）
（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。（4分）
(2) 【答案】惜別知音，借酒澆愁；凄凄風雨烘托悲涼的心情。
【命題意圖】本題考查鑒賞詩歌的表達技巧的能力。
【解析】題干將詩句表達的情感明確交代，實際上就是要考生分析鑒賞所給詩句抒情的手法。“醉別”的“醉”字包含情感信息，有“借酒澆愁”之意；而“江風引雨”是景，屬于借景抒情。
（3）三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。（4分）
(3) 【答案】由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。
【命題意圖】本題考查鑒賞詩句的表達技巧和效果的能力。
【解析】題干將最后兩句的表達效果和盤托出，實際上是要考查達到這種效果的手法及其作用。而詩歌最后兩句的手法與《雨霖鈴》中的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”如出一轍，是由實及虛。而這種手法的一個通常的作用就是，拓展意境，豐富內容，便于抒發更深遠的感情。
7.（XX年湖北卷）
閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
鵲橋仙•七夕
范成大
雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風姨吹雨。
相逢草草，爭如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。
【注】爭：怎。
（1）對于牛郎織女鵲橋相會，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。請簡要分析二者所表達的感情側重點有何不同。（4分）
【答案】
（1）范詞重點強調別離的舊愁與新愁：舊愁未去，新愁又添，雖有新歡，卻不抵思念愁苦。秦詞重點強調感情的堅貞與長久：雖然相逢短暫，但只要感情真摯，不在乎朝暮廝守。
【命題意圖】本題考查把握詩歌的思想感情的能力。
【解析】本題屬于對比閱讀，首先秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的千古名句，兩句話構成對比，強調前半句，贊美牛郎織女的愛情雖不“朝朝暮暮”，但長久、堅貞、真摯；本詞同樣寫鵲橋相會，得出的卻是“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，“舊愁”乃相思之苦，“新愁”是剛剛相會旋即又要分離的別恨離愁，所以“新歡”縱使深重刻骨，也顯得有限，所以這里也是通過一個對比，強調后者，寫出的是牛郎織女的相思之愁和離情別緒（舊愁與新愁）。這就是兩者各自側重所在。
（2）此詞多處采用了對比襯托的藝術表現方法，請舉出兩例并結合作品賞析。（4分）
8.（XX年天津卷）
閱讀下面兩手唐詩，按照要求作答
峽口送友人（司空曙 唐詩）
峽口花飛欲盡春，
天涯去住淚沾巾。
來時萬里同為客，
今日翻成送故人。
送蜀客
劍南風景臘前春，
山鳥江風得雨新。
莫怪送君行較遠，
自緣身是憶歸人。
（1）“峽口送友人”描寫了什么樣的景色，通過哪些意象表達出來的？