2019屆高三一輪復習《生活與哲學》教學案一體化 《求索真理的歷程》
實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準
實踐是認識的目的和歸宿
真理的客觀性
真理是具體的有條件的
認識具有反復性
追求真理是一個過程
認識具有無限性
【重難點釋疑】
誤區1：實踐是人類特有的活動，因此，人的一切活動都是實踐。
【簡析】 實踐是人們改造客觀世界的一切物質性活動，也是人類特有的活動，但人的一切活動不一定都是實踐。人類的活動包括認識世界和改造世界，而改造世界又包括兩個方面：改造客觀世界和改造主觀世界。只有人們改造客觀世界的活動才是實踐。因此，認為“人的一切活動都是實踐”的觀點擴大了實踐的外延，是不正確的。
誤區2：實踐既是一種客觀活動，又是一種主觀活動。
【簡析】 實踐的主體、對象、手段諸要素是客觀的，并且實踐活動的過程及其結果也要受到客觀事物及其規律的制約，因而實踐是客觀物質性活動。但同時，實踐又是人的有目的、有意識的能動性活動，因此，實踐既不是純客觀的物質性活動，也不是純主觀的思維活動。它是客觀性和主觀性相統一的活動。通過實踐，人們可以把觀念的存在轉變為現實的存在。該觀點貌似既講實踐的客觀性，又講實踐的主觀能動性，其實它割裂了實踐的客觀性與主觀性的統一，因而是錯誤的。21世紀教育網（21世紀教育網）
誤區3：實踐是有意識、有目的的能動性活動，因此，盲目的實踐是不存在的。
【簡析】 任何實踐都是人類有意識、有目的的能動性活動，沒有意識支配的實踐活動是不存在的。盲目的實踐是指這種實踐活動沒有以正確的認識為指導，導致活動的失誤以至失敗。因此，認為“盲目的實踐是不存在的”的觀點是錯誤的。
誤區4：實踐是社會性的活動，因此，單個人的實踐活動是不存在的。
【簡析】 作為實踐主體的人，不是抽象的、孤立的，而是在一定社會關系中的人。凡是人的實踐，都是社會性活動，孤立的、純粹個人的實踐活動是不存在的，但這并不排斥單個人的活動。因為，無論是集體行動還是單個人行動都具有社會性，都既依賴于社會又影響著社會。因此，認為“單個人的實踐活動是不存在的”的觀點是孤立地考察人的活動，是錯誤的。
誤區5：實踐是認識的來源，因此，人們獲得知識只有參加實踐。
【簡析】 人類的認識只有在實踐中同客觀事物反復作用，變革客觀對象，才能透過紛繁復雜的現象深入事物內部，認識其本質及規律，也就是說，實踐是認識的唯一來源。但這并不排斥學習書本知識的必要性，畢竟人的精力和時間是有限的。因此，在注重實踐的基礎上，必須努力讀書、虛心學習，獲得間接經驗。但必須明確，書本知識、他人的經驗是“流”，而不是“源”，就知識總體來說，歸根到底，仍然來源于實踐。