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2019屆高考政治生活第一輪復習教案10

發布時間:2019-10-06

2019屆高考政治生活第一輪復習教案10

三、誤區點撥
1、總體小康和全面小康社會的比較。
點撥評析:總體小康與全面小康有三大區別。
①總體小康是一個低標準的小康,全面小康是一個較高標準的小康。
②總體小康是一個偏重于物質消費的小康。而全面建設小康社會,除了注重物質生活提高外,還特別注意人們的精神生活、所享受的民主權利,以及生活環境的改善等方面,實現社會全面進步。
③總體小康是一個發展不均衡的小康,全面建設小康社會將縮小地區、城鄉、各階層的差距。目前,即使是低水平的小康,全國也還沒有全面達到。

2、gdp增長速度越快越好
點撥評析:①“gdp”是國內生產總值的簡稱,是衡量一國經濟增長水平的重要指標,表示一定時期內(一個季度或一年),一個國家或地區的經濟中所生產出的全部最終產品和提供勞務的市場價值的總值。應該說,改革開放以來我國取得的巨大成就就是與保持gdp的高速增長分不開的,但不能據此認為gdp的增長越快越好而片面追求gdp的增長。
②單純追求gdp的增長,甚至把gdp作為衡量經濟建設和社會發展成就大小的唯一指標,而忽視社會的全面進步,往往會帶來一系列社會問題,甚至會出現“沒有發展的增長”;還會導致資源短缺、環境污染、生態破壞。
③要實現全面建設小康社會的奮斗目標,必須牢固樹立并認真落實科學發展觀,促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會建設的全面發展。

3、總體小康水平就是全體人民都在達到的小康水平
(注意:總體小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康)

4、對21世紀頭20年我們所要集中力量建設的小康社會就是達到中等發達國家水平,基本實現現代化的小康社會
(注意:這是21世紀中葉要達到的,21世紀頭20年我們所要集中力量建設的小康社會是惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步的小康社會,文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會)

5、我們要堅持以工業化帶動信息化,以信息化促進工業化的新型工業化道路
(注意:以信息化帶動工業化,以工業化促進信息化)

四、練習講解

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