民族問題復習教案
教學目標
知識目標：回顧與民族問題相關的書本理論知識；了解近年高考有關民族問題的動向；理解一年中與民族相關的時政熱點；從政治、經濟、文化和哲學四角度分析XX高考走向。
能力目標：培養學生理論聯系實際的能力；提高學生通過材料、圖表獲取信息的能力；提高學生從政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學四個角度分析和解決問題的能力；培養學生動手作答的習慣和能力。
情感、態度與價值觀目標：使學生理解黨和國家有關民族問題的政策；培養學生公民意識、全局意識和愛國主義精神。
教學重點、難點
1、 重點：將民族問題相關知識從總體上把握，運用相關知識分析和解決社會生活中的
問題。
2、難點：如何提升學生調動民族相關知識、分析解決民族相關社會問題，增強民族團結的意識。
教學步驟
一、課堂導入：
反面材料：以《7。5事件》視頻材料導入
正面材料：以國慶60周年《愛我中華》視頻材料切入
二、理論回顧：
從《7。5事件》視頻材料要學生談想法；
從國慶60周年《愛我中華》視頻材料要學生談與民族相關的書本知識；
教師總結歸納。
三、高考回放：
采用近三年新高考地區（寧夏、海南）和全國ⅰ卷有關高考題分析，讓學生明確高考要考什么、如何考。（客觀題三道，二問主觀題）
四、時政點擊：
介紹一年中與民族相關的時政材料；主要突出反映與新疆有關的背景材料如：7。5事件、《新疆的發展與進步》、新疆雪災、振興新疆經濟規劃等。
五、高考展望：
從政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學四個角度設四問分析并動手作答主觀題：
1、政治生活角度：建國60年以來，少數民族地區取得輝煌成就的原因？
（1）在中國共產黨的領導下，建立了人民民主專政的社會主義國家政權，一切權力屬于人民，保證人民當家作主。
（2）我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，逐步形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
（3）我國實行了民族區域自治制度和宗教信仰自由政策，充分尊重和保障人權，調動了少數民族地區人民建設社會主義的熱情。
（4）黨和國家實施西部大開發戰略；
（5）少數民族地區人民自身的艱苦奮斗和東部、中部的幫助。
2、經濟生活角度：值西部大開發戰略實施10周年之際，請你談談如何使新疆經濟更好更快的發展？
（1）堅持科學發展觀指導，走全面協調可持續的發展道路；
（2）以經濟建設為中心，大力發展生產力；
（3）利用本地區區位優勢和經濟優勢，走特色之路；
（4）統籌人與自然和諧發展，節約資源，保護生態環境；
（5）加快科技進步與創新，調整優化產業結構，轉變經濟發展方式，農業走高產、優質、高效、生態、安全的現代農業之路，工業走新型工業化道路；
（6）深化改革，擴大開放，建立和完善市場經濟體制；
（7）加強國家宏觀調控，繼續全面推進西部大開發戰略，加大財政、稅收的扶持力度；
（8）東部地區發揮人才、科技和資金優勢幫助西部發展。
3、生活與哲學角度：以新疆雪災切入，如何正確處理人與自然的關系？
（1）聯系具有普遍性和客觀性，告訴我們要用聯系的觀點看問題。（結合材料略）
（2）規律具有客觀性，告訴我們要按客觀規律辦事；人又具有主觀能動性，在遵循規律的前提下，可以認識和利用規律。（結合材料略）