高一歷史下冊全套教案1
教學目標：
（1）知識與能力：識記中國民族資本主義從誕生之日起便受到外國資本主義和本國封建勢力的雙重壓迫、中國民族資產階級為了生存和發展與帝國主義和封建主義進行斗爭等史實。理解民族資產階級的雙重性。認識民族資產階級是中國民主革命的動力之一。
（2）過程與方法：通過分析帝國主義對中國民族工業壓迫的史實，學會史論結合的方法。通過分析民族資產階級的雙重性，掌握一分為二看問題的方法。
（3）情感態度價值觀：通過了解外國資本主義和本國封建勢力對民族工業的壓迫和民族資產階級為了本階級和中華民族的利益所進行的斗爭，培養愛國主義情感。
教學課時：1.5課時。
重點難點：
重點：帝國主義對民族工業的壓迫與摧殘；本國封建主義和軍閥官僚政府對民族工業的摧殘與破壞；民族資產階級斗爭的目的。
難點：為什么民族資產階級不能領導中國革命取得勝利？南京國民政府成立初期與中國民族資產階級的關系。
教學建議：
（1）首先讓學生回憶民族資本主義發展狀況，指出發展曲折，設問：為什么中國民資發展曲折緩慢呢？由民族資本主義受雙重壓迫的漫畫導入新課。
（2） “在夾縫中求生存”一目，教師需要講述兩方面問題：外國資本主義對民族資本主義的壓迫和本國封建勢力對民族資本主義的壓迫。然后結合教材，分析外國資本主義和本國封建勢力對民族資本主義壓迫的具體表現。教師可以補充一些相關的材料題加深學生的理解。
（3）“在斗爭中求發展”一目，則需要依據教材分析民族資本主義反對帝國主義斗爭的具體表現。教師可以補充介紹民族資本主義反對封建主義和官僚資本主義斗爭具體的一些表現。最后教師需要總結指出，在半殖民地半封建社會中，中國民族資本主義受到了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫，不可能有充分地發展。
專題三 中國社會主義建設道路的探索
通史概要：
本專題主要敘述了新中國成立以后，特別是社會主義制度確立后50多年來中國社會主義建設道路的探索與發展的基本歷程。專題內容以十一屆三中全會為標志分為前后兩個時期：十一屆三中全會之前，是黨領導全國各族人民從新民主主義過渡到社會主義和建設社會主義時期；十一屆三中全會以后，是黨領導全國各族人民實行改革開放和建設有中國特設社會主義的新時期。
前一時期的內容，包括基本完成社會主義改造的七年、開始全面建設社會主義的十年以及“文化大革命”的十年動亂三個時期，其中前7年是社會主義改造時期，后20年在以毛澤東為核心的第一代集體領導下開始探索中國特色的社會主義建設道路，這20年既取得過社會主義建設的重大成就，也發生過嚴重的失誤和挫折。后一時期從十一屆三中全會開始，以鄧小平和為核心的第二代、第三代領導人，根據“實事求是”思想路線，實行了改革開放，逐步確立社會主義市場經濟體制，終于找到了一條符合中國國情的社會主義建設道路。20年來，我國國民經濟高速、健康、穩定發展，已總體上達到了小康水平，并明確了新的奮斗目標。
一、社會主義建設在探索中曲折發展
課標要求：
概述20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐，總結其經驗教訓。
教學目標：
（1）知識與能力：理解過渡時期的總路線制訂及實施背景、內容； 社會主義三大改造內容、特點、實質、意義及問題；列舉社會主義曲折發展十年的正確和失誤的決策，分析其經驗教訓；了解“十年文革”時期的經濟發展的狀況，總結其歷史教訓。培養學生有條理地表達對社會和歷史現象的想法與觀點，以及解釋一般社會現象和歷史問題的能力。