第26課世界多極化趨勢的出現教學設計

 
合作探究：
（1）請學生閱讀課本，概括戰后日本經濟發展經歷了哪兩個階段？每一個階段經濟發展的具體原因是什么？
（2）日本作為一個彈丸小國，在戰后迅速從廢墟中崛起，其中有哪些經驗值得中國以及其他發展中國家借鑒？
探究結論：
（1）第一個階段，戰后初期，經濟恢復發展時期。
經濟恢復的主要原因有：戰后進行社會改革；美國的大力扶植；朝鮮戰爭的影響。表現：國民收入超過戰前。
第二個階段，50—70年代，經濟高速發展時期。
經濟高速發展的主要原因：制定適合國情的經濟發展戰略；重視投資教育；更新設備，引進技術、發展新型工業；發展外向型經濟。表現：成為世界第二經濟大國。
（2）學生討論后回答，教師進行總結：堅持改革開放，制定適合國情的經濟發展戰略；要大力發展教育，培養人才，積極引進先進的科技，大膽創新，善于學習；要善于抓住機遇，大力發展外向型經濟，參與國際競爭等等。
20世紀七八十年代以來，隨著日本經濟實力的增強，日本開始謀求在國際舞臺上發揮獨特的作用，不斷擴大其在國際上的影響力，要改變其“經濟大國，政治小國”的形象。80年代，日本提出了謀求政治大國的目標。
2.走向政治大國的日本
結合課本上學思之窗的思考題，引導學生認識到，經濟實力的迅速增加，使日本具備了謀求政治大國地位的物質基礎，80年代中曾根政府正式提出了謀求政治大國的目標，其核心思想是克服戰敗國心態，培養國民的大國意識，提高日本在世界政治格局中的地位。
多媒體顯示：關于日本的一組圖片，引導學生關注現實問題。
    
日本入常        小泉參拜靖國神社    日本新教課書
從目前日本所擁有的經濟、軍事和政治實力來看，日本成為政治大國似乎只是個時間問題，值得我們思考的是，日本在成為政治大國以后將如何發展，是走向和平，還是給世界帶來危險，讓我們有一些憂慮和不安。這些行經必須引起包括日本人民在內的世界人民的高度警惕。
過渡：現在我們已經分析了導致多極化出現的兩個政治力量，而這兩個政治力量都是資本主義國家，那么接下來，我們一起分析一下，除資本主義國家之外的其他政治力量的變化。回到我們本節課的線索，我們關注一下第三股新的政治力量——第三世界國家，現在同學們閱讀書本124頁，了解不結盟運動的興起、形成及發展和影響。
三、不結盟運動的興起
1.不結盟運動興起的原因
先閱讀教材p124第一自然段，然后概括出不結盟運動的原因：二戰后民族解放運動的蓬勃發展；新獨立的亞非國家希望團結起來，聯合反殖、反霸，推動政治經濟的發展。
2.不結盟運動的形成及發展
多媒體顯示：
  

不結盟運動的創始人   不結盟運動的標志   不結盟運動的會議場景。
說出不結盟運動的時間、地點、創始人、內容（政策、任務及綱領）。
創始人：南斯拉夫總統鐵托、埃及總統納賽爾、印度總理尼赫魯。
形成標志：1961年，第一次不結盟國家和政府首腦會議在貝爾格萊德舉行。
政策：非集團、不結盟
首要任務：反對美蘇超級大國霸權主義
行動綱領：建立國際經濟新秩序
3.不結盟運動的影響