第24課 歐洲的經濟區域一體化
第24課 歐洲的經濟區域一體化
【課程標準】
以歐洲聯盟、北美自由貿易區及亞太經濟合作組織為例，認識當今世界經濟區域集團化發展趨勢。
【課標解讀】
把握歐共體出現的原因、過程、一體化的表現；把握歐盟的成立背景、過程、特點和影響。注意歐共體雖不是本部分的主體，但應注意作為背景知識全面把握。
【考試大綱】
世界經濟區域集團化
【知識梳理】
一、背景
1.可能性：歐洲有著共同的 和 。
2.可能性：
①近代以來，各國 連綿不斷，給歐洲人民造成了無窮的災難和痛苦�！岸稹焙髿W洲傳統的地位一落千丈，都淪為二、三流國家。
②美、蘇以歐洲為戰場的“冷戰”更使歐洲人民意識到再也不能發生歐洲人打歐洲人的戰爭了。
二、過程
1.建立（1952--1967）：歐洲共同體
（1）經過：
①1951年，歐洲一體化先驅讓.莫內和法國外長舒曼首先提出建立 ，1952年正式成立，標志著歐洲一體化的開始。
②1967年， 、 和 三個共同體正式合并為歐洲共同體
（2）結果：歐共體經濟走向一體化
①1968年， 建立，成員國之間逐步取消了各種關稅，實現了貿易自由化，對外建立起共同的關稅率。
②1968年，歐共體 基本得到實施，極大地推動了成員國農業的發展，為歐共體實施更多共同政策提供了寶貴經驗。
③1985年，歐共體提出建立 ，實行人員、商品、資本、勞務的自由流通。1993年，正式開始運作。
2.深化（1967--1993）：歐盟成立
（1）背景：歐共體的建立和發展。
（2）進程：
①1991年，歐共體成員國簽訂了《 》，將歐共體改名為 。