專題三 近代中國的民主革命通史概要：初中時，學生已學習了太平天國運動、辛亥革命和新民主主義革命等內容。在學習本專題內容前，可以引導學生先回顧初中的相關知識，如太平天國運動的爆發、天京變亂、《天朝田畝制度》、武昌起義、中華民...

第14課 社會主義經濟體制的建立 【課程標準】1、了解俄國國內戰爭后，蘇維埃政權面臨的形勢；認識戰時共產主義政策向新經濟政策轉變的必要性。2、列舉斯大林模式的主要表現，認識其在實踐在的經驗教訓。...

專題四 中國近現代社會生活的變遷教案一、物質生活和社會習俗的變遷1.了解近代的服飾變遷的史實；2.了解近代“廢止纏足”與婚姻自由的習俗。1.近代西裝傳入鴉片戰爭后，西裝傳入中國；辛亥革命以后，“斷發易服”，中山裝流行。...

課題 三、偉大的抗日戰爭 教學目標【內容標準】 列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結抗戰的重要性，探討抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。...

第18課 羅斯福新政【課標要求】列舉羅斯福新政的主要內容；認識羅斯福新政的特點；探討其在資本主義自我調節機制形成中的作用1.列舉羅斯福新政在金融、工業、農業和生活保障方面的主要內容。2.認識羅斯福新政的特點。...

第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢第2講 世界多極化趨勢的出現及世紀之交的世界格局【高考目標定位】課程標準考試大綱考點搜索簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起，了解世界多極化趨勢在曲...

第九單元 當今世界政治格局的多極化趨勢通史概要：二戰后至今，世界政治格局經歷了由美蘇兩極格局到多極化發展趨勢的重大變化。（1）、二戰確立的以美蘇為主導的兩極格局（雅爾塔體系）基本輪廓，隨著戰爭的結束和美蘇雙方的“冷戰”而逐...

歷史：2.7《秦漢時期的文化》教案（2）（舊人教版高三）教學目標一、基礎知識目標太初歷；張衡的科技成就；關于太陽黑子的最早記錄；《九章算術》；《黃帝內經》；《神農本草經》；華佗；張仲景與《傷寒雜病論》；西漢前期的紙；蔡倫改進...