清朝政局的變動（精選14篇）
清朝政局的變動 篇1
（閱讀課文，僅提供自學提綱）
課時安排 1課時
一、政局變動的背景
1.農(nóng)民戰(zhàn)爭動搖了清王朝的統(tǒng)治。
2.侵略戰(zhàn)爭威肋著清王朝的統(tǒng)治。
二、總理衙門的設(shè)立——中央機構(gòu)的變動
1.時間：1861年
2.主管大臣：奕。
3.奕主管事務：外交、通商、洋務事宜。
4.影響：
（1）加強了清朝與外國的聯(lián)系，又有利于資本主義國家控制清政府內(nèi)政外交。
（2）推動了洋務運動的興起和發(fā)展。
（3）清中央機構(gòu)開始半殖民地化。
三、辛酉政變——中央掌權(quán)者的變動和對外國列強態(tài)度的變化
1.背景：
（1）《北京條約》簽定后，英法聯(lián)軍推出北京。
（2）侵略者要求朝廷還京，履行條約。
（3）奕主張妥協(xié)和好，肅順、載垣等輔臣反對。
2.經(jīng)過：
（1）1861年皇太后慈禧與奕勾結(jié)發(fā)動政變，處置八大臣。
（2）同治帝載淳即位，慈禧太后垂簾聽政，奕為議政王。
3.影響：
（1）慈禧太后成為實際最高統(tǒng)治者，開始長達47年的統(tǒng)治。
（2）1862年清政府決定向英法借師助剿，中外反動勢力開始公開勾結(jié)，聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平天國運動。
四、漢族官僚勢力的擴大——地方掌權(quán)者的變化
1.原因：
（1）滿族官僚、貴族、八旗軍隊墮落。
（2）湘軍成為對抗太平軍的主力。漢族官僚得到外國列強的支持。
（3）慈禧太后為鞏固自身統(tǒng)治倚重漢族官僚。
2.表現(xiàn)
（1）代表人物：曾國藩、李鴻章、左宗棠。
（2）勢力擴大：掌握武裝，形成獨立軍事體系；掌握地方實權(quán)，在清政府中舉足輕重。
3.影響
漢族官僚在清政府中起著越來越重要的作用。
清朝政局的變動 篇2
教學目標
1.知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握總理衙門的設(shè)立；辛酉政變；借師助剿；中外反動勢力勾結(jié)；上海會防局成立；漢族官僚勢力擴大。
2.能力方面：
（1）通過對清朝政局變動的背景、表現(xiàn)和影響的講解與分析，引導學生認識歷史事件之間的必然聯(lián)系，培養(yǎng)學生歸納、概括歷史知識的能力。
（2）通過引導學生總理衙門、借師助剿等問題的分析，引導學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，多角度、深層次分析問題的能力。
3.態(tài)度、價值觀方面：
（1）通過對清政府政策調(diào)整的講述，讓學生認識到：清政府的政策調(diào)整帶有屈于下列強侵略，力圖剿殺農(nóng)民革命的時代特點。
（2）通過對清朝政局變動影響的教學，使學生認識到：判斷事物的結(jié)果、影響必須從較長的歷史階段進行考查分析。
4.學法指導方面：
（1）引導學生整體把握清朝政局變動的背景、表現(xiàn)和影響，讓學生學習把新、舊知識聯(lián)系在一起的思維方法。
（2）引導學生閱讀理解和分析總理衙門、辛酉政變的史料，幫助學生學會充分利用有效信息，結(jié)合所學知識進行史料處理的方法。
重點、難點分析
1.重點分析：清朝政局變動是本課的重點。全課要抓住它對歷史產(chǎn)生什么影響，理解變動二字的含義。咸豐同治時期，太平天國革命和第二鴉片戰(zhàn)爭迫使清政府不得不調(diào)整對內(nèi)和對外政策，以鞏固統(tǒng)治。清政府改變了對外國列強虛驕排斥的態(tài)度，開始承認在技術(shù)方面不如西方，政策上也由勉強抵抗轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗷ス唇Y(jié)；在滿漢地主聯(lián)合統(tǒng)治的權(quán)力結(jié)構(gòu)中漢族地主階級的地位顯著上升。上述這些調(diào)整，主要表現(xiàn)在總理衙門的設(shè)立，辛酉政變后，慈禧開始控制清朝政權(quán)；清政府開始通過借師助剿，與侵略者勾結(jié)，地方漢族官僚勢力擴大。
2.難點分析：對總理衙門如何評價是本書的一個難點，教學要使學生理解總理衙門設(shè)立的背景作用，理解它是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。總理衙門設(shè)立的根本原因是中國大門被西方列強打開，外交事務日益增多，需要一個專門機構(gòu)進行外交活動。西方列強在《天津條約》、《北京條約》簽定后，為了更好控制清政府，要求遣使駐京直接與清政策交往。清政府為應付這一局面，正式建立了總理各國事務衙門。總理衙門從1861年設(shè)置到19xx年改組為外務部，存在四十年之久，其職權(quán)范圍，涉及了政治、經(jīng)濟、軍事、外交、通商、交通等各方面內(nèi)容。這個機構(gòu)的設(shè)立，其被殖民勢力控制并為其服務的特點，具有半殖民地性質(zhì)的色彩，可以說是清中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
師：在前幾節(jié)課的時間里，大家學習了太平天國農(nóng)民起義、第二次鴉片戰(zhàn)爭等內(nèi)容，這兩個重要的歷史事件給清政府帶來最直接的影響是什么？
生：（學生思考并回答）
師：回答正確。太平天國占據(jù)東南半壁江山，英法聯(lián)軍入侵清政府的心臟地區(qū)，這兩個事件使清政府面臨內(nèi)外憂患的局面。特別是外國列強的入侵，軍事侵略進一步打開中國大門，隨之而來的經(jīng)濟侵略，加速了封建經(jīng)濟的解體，民族資本主義產(chǎn)生，在這一過程中，中國半殖民地半封建社會逐步形成。
（板書第二章的標題）60年代開始，清政府的政局正發(fā)生著重要的變化，清朝政局為什么會變動？政局變動表現(xiàn)在哪里？政局變動對中國近代歷史產(chǎn)生什么影響？這些，正是我們這節(jié)課要來研究的內(nèi)容。（板書第一節(jié)的標題）清朝的政局為什么會變動，其實同學們剛才自己已經(jīng)接觸到了這個問題。誰能細致地歸納出清朝政局變動的原因？
（板書標題）
一、政局變動的背景
生：（分析并歸納）
師：同學們總結(jié)歸納得不錯。60年代初，清政府面臨內(nèi)憂——太平天國起義仍威脅著清朝的統(tǒng)治、外患——英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭加重了清政府的統(tǒng)治危機。為了鎮(zhèn)壓人民革命，鞏固清朝的統(tǒng)治，清政府不得不調(diào)整了內(nèi)、外政策。
（板書標題）1. 農(nóng)民戰(zhàn)爭動搖了清王朝的統(tǒng)治2. 侵略戰(zhàn)爭威脅著清王朝的統(tǒng)治
師：如果政局發(fā)生變動，那么可能在哪些方面有所體現(xiàn)？你能較快地從課本中找到政局變動的表現(xiàn)嗎？
生：（學生閱讀課表，發(fā)表意見）
師：同學們回答得很好，有的同學是通過觀察課本中提供的照片，找到變化的表現(xiàn)——通過慈禧太后的照片、通過總理衙門建筑的照片；有的同學是從整體上把握了課本的知識內(nèi)容，概括大家歸納的結(jié)論，大致可以看出：從60年代開始，清政府的中央機構(gòu)、中央掌權(quán)者、地方掌權(quán)者都發(fā)生了重大的變化，隨之而來的還有清政府對外國列強的態(tài)度發(fā)生了變化。（板書）1. 中央機構(gòu)的變動2. 中央掌權(quán)者的變動3. 對外國列強態(tài)度的變化4.地方掌權(quán)者的變化順著同學們的思路，我們逐個對這些變化進行分析：從課本中提供的閱讀文字中，分析出進入19世紀60年代清王朝在什么樣的背景下增加了中央機構(gòu)？
生：（閱讀課本小字部分的內(nèi)容，進行歸納）
師：總理衙門設(shè)立的背景是隨著中國大門被西方列強打開，外交事務日益增多，需要一個專門機構(gòu)進行外交活動。鴉片戰(zhàn)爭以前清政府為什么沒有與列強交往的外交機構(gòu)？
生：（思考并回答）
師：正如大家所說的：封建統(tǒng)治者妄自尊大，視外國為蠻夷小邦。在這樣的思想認識下，不可能有平等的與外國交往的機構(gòu)存在。這正是閉關(guān)鎖國政策在對外交往中的反映。
師：鴉片戰(zhàn)爭后，中國大門被打開，為什么仍然沒有一個直接進行外交交往的機構(gòu)？設(shè)立五口通商大臣辦理對外交涉事宜，但是由兩廣總督或兩江總督兼任，說明什么問題？
生：（討論發(fā)言）
師：大家回答得很好。僅在南方設(shè)立五口通商大臣，這說明清政府仍試圖把同西方列強的交往限制在通商領(lǐng)域，把對外交往視為臨時措施，這些都說明統(tǒng)治者仍堅持天朝居中馭外的虛驕思想。西方列強在《天津條約》、《北京條約》簽定后，為了更好控制清政府，要求遣使駐京，國際交往的外交關(guān)系已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。清政府為應付這一局面，于咸豐十年十二月十日（1861年1月20日）宣布在北京正式建立專掌外交事務的機構(gòu)——總理各國事務衙門。辛酉政變后，身為議政王兼首席軍機大臣的奕 主持總理衙門各項事務，總理衙門成為辦理外交和總督各種洋務的中樞，實際上是清政府的內(nèi)閣。這是一個以前從來沒有過的中央機構(gòu)。（板書：在中央機構(gòu)的變動后面，增添——總理衙門的設(shè)立）那么我們應該怎樣看待這個新設(shè)立的中央機構(gòu)呢？大家可以從總理衙門主管的事務、這個新機構(gòu)設(shè)立的過程、外國列強對這個新機構(gòu)的看法，并盡可能用到課本提供的資料。
生：（討論發(fā)言）
師：同學們引用了許多材料來分析中央機構(gòu)的變化。有的同學引用了1885年美國公使的一段言論，證明列強早想直接控制清王朝中央機構(gòu)，以達到駕馭清政府的目的；引用第二次鴉片戰(zhàn)爭后英法兩國公使開始通過總理衙門向清政府施壓的例子，來說明總理衙門在屈從列強的侵略要求。有的同學從照片中的奕 的身份入手，對問題進行了分析。奕 以議政王的身份主管總理衙門的事務。總理衙門地位高、權(quán)力大，外國列強可以通過對總理衙門施加壓力達到他們的侵略目的。有的同學對總理衙門的評價，肯定了它有利于加強與外國的聯(lián)系，打破了長期以來中央政府對外國情況的封閉保守狀態(tài)的一面，值得肯定。有的同學根據(jù)總理衙門大門的匾額中外謀福四個字，分析到了資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交。得出結(jié)論：這是清中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。應該說：總理衙門的設(shè)立，與近代許多事務一樣，都具有它的雙重性，既加強了清朝與外國的聯(lián)系，又有利于資本主義國家控制清政府內(nèi)政外交。
師：在總理衙門設(shè)立前，清王朝內(nèi)部就存在著咸豐皇帝與奕 的矛盾、咸豐的親信肅順、載垣等大臣與奕 的矛盾，現(xiàn)在他們之間的矛盾又增添了什么新內(nèi)容？
生：（閱讀課本內(nèi)容，歸納概括）
師：回答正確。在原有矛盾的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在又新增加了如何對待侵略者的矛盾，同學們也看到了列強明顯支持奕 集團。這樣清王朝內(nèi)部的矛盾逐漸明顯起來。在英法聯(lián)軍占據(jù)北京期間，清政府的政治中樞已隨咸豐帝到熱河，奉咸豐旨意留下議和并獲得外國人好感的奕 聲望大增，形成以他為首的政治集團。在英法聯(lián)軍撤除北京后，奕 一再奏請咸豐帝回京，肅順等人出于大權(quán)獨攬、排斥奕 的考慮，竭力阻止咸豐回京。這樣在清朝中央實際形成了熱河與北京兩個權(quán)力中心。那么辛酉政變發(fā)生的直接原因是什么呢？你能概括地說一說嗎？
生：（閱讀課本內(nèi)容，分析發(fā)言）
師：大家的分析是正確的，1861年8月，咸豐病死。使肅順集團與奕 集團之間的矛盾激化。26歲的皇太后慈禧是一個權(quán)力欲極強的女人，她想乘新皇帝載淳年幼之際，奪取最高權(quán)力，并開始與奕 勾結(jié)，試圖實行垂簾聽政取代八位大臣輔設(shè)。在遭到肅順集團的強烈反對后，單獨與奕 密謀，決定發(fā)動政變。
師：政變后清朝的統(tǒng)治權(quán)力落后了慈禧等人手中。你認為有哪些因素是政變?nèi)〉贸晒Φ臈l件？能通過課本所提供的材料，進行分析嗎？
生：（閱讀課本材料，互相討論，分析回答）
師：同學們分析得很仔細。總結(jié)大家的發(fā)言，有的同學認為政變之前，奕 集團獲得了相當多的支持是成功的重要原因；有的同學從奕 的話中，得出了結(jié)論，外國無議，如有難，惟奴才是問，證明此次政變是在外國列強的暗中支持下進行的，所以才能迅速成功：還有的同學認為此次政變過程中只處理了輔政八大臣，沒有牽涉其它各級官員，引起的波動較小，這也是政變成功的因素。同學們歸納得很好，充分利用了課本中的材料。得出的結(jié)論也正中要害。這次政變，是封建統(tǒng)治集團內(nèi)部爭奪權(quán)力的斗爭，是清王朝掌權(quán)者的變動。（板書：在中央掌權(quán)者的變動后面，增添——辛酉政變）既然政變得到列強支持，那么政變后的清王朝在對外政策上有什么新的變化？從哪些材料中可以看出來呢？
生：（歸納總結(jié)）
師：對！同學們通過慈禧在宣布處理輔政大臣的話中找到了依據(jù)。慈禧特意把不能盡心和議，……以致失信于各國和堅決反對回鑾列為輔政八大臣的罪狀，這讓列強感到滿意。大家認為這是清政府對外政策的明顯變化。那么對外政策具體體現(xiàn)在什么方面？
生：（閱讀材料內(nèi)容，歸納總結(jié)）
師：歸納得很好，具體表現(xiàn)為借師助剿。為什么非要借師？
生：（分析回答）
師：大家說得對。因為清政府的軍隊不是太平天國農(nóng)民起義軍的對手，而清政府再借助外國侵略者的力量，就可能戰(zhàn)勝起義軍。1862年1月，上海成立的中外會防局，這是中外反動勢力的軍事勾結(jié)。所以我們說借師助剿是清政府對外國侵略者態(tài)度變化的突出表現(xiàn)。（板書：在對外國列強態(tài)度變化后面，增添——‘借師助剿’）同學們再分析一下外國侵略者對此有何反應呢？
生：（閱讀課本提供的史料）
師：大家從英國公使致英國外相的信中，歸納出侵略者對此表示滿意的態(tài)度。為什么中外以動勢力雙方都感到滿意？
生：（歸納總結(jié)）
師：是的，雙方對能夠鎮(zhèn)壓中國革命感到滿意：清政府能繼續(xù)維護統(tǒng)治，列強能維護自身在華利益了。辛酉政變后，除了對外國侵略者態(tài)度發(fā)生了變化外，清政府在內(nèi)政上有了新的政策，新在何處呢？
生：（歸納總結(jié)）
師：對！清王朝在用人方面長期以來奉行倚重滿族官員的方針，辛酉政變后，慈禧開始倚重漢族官僚勢力，這就是新的政策。清王朝一直擔心漢族官僚勢力增大，為什么此時卻開始重用他們？
生：（閱讀課本中提供的材料）
師：同學們歸納了兩個原因，其一是曾國藩這樣的漢族官僚率領(lǐng)的地主武裝在鎮(zhèn)壓太平天國的主力，慈禧太后要鞏固統(tǒng)治，不得不倚靠這些漢族官僚。其二是外國列強為了維護自身的利益，也支持了這些地方官僚。這樣，漢族官僚的勢力在清政府中起著越來越重要的作用。（板書：在地方掌權(quán)者的變化后面，增添——‘漢族官僚勢力擴大’）請同學們再歸納總結(jié)一下清王朝政局變動的表現(xiàn)。
生：（歸納總結(jié)）
師：大家總結(jié)的不錯。總理衙門的設(shè)立既加強了清朝與外國的聯(lián)系，又有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政外交；辛酉政變后，清政府借師助剿中外勢力正式勾結(jié)了。太平天國革命也使清政府改變了對漢族官僚的政策，漢族官僚勢力得以增強。那么像借師助剿、漢族官僚勢力增強這樣的變化，有沒有更長遠的影響呢？比如，漢族官僚認識到軍隊的重要性。因此，要拯救清朝的統(tǒng)治，必須要有一支新式方法訓練、采用新式武器裝備的軍隊，而他們正可以利用自己的掌握的一定權(quán)力進行摸索。下節(jié)課我們將要學習這方面的內(nèi)容。
清朝政局的變動 篇3
教材分析
太平天國運動猛烈地沖擊了清王朝的腐朽統(tǒng)治，兩次鴉片戰(zhàn)爭也使清王朝在政治、經(jīng)濟上元氣大傷。但清王朝恰像一個百足之蟲，死而不僵。在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，為了適應外國資本主義的侵略和對人民革命的鎮(zhèn)壓，維護清王朝的統(tǒng)治，清王朝的政局出現(xiàn)了明顯的變化。從表面現(xiàn)象上看，第一，中央出現(xiàn)了一個半殖民地化的機構(gòu)—一總理衙門；第二，慈禧太后開始了對中國長達半個世紀的統(tǒng)治；第三，漢族官僚勢力的擴大。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，導致了中國政治舞臺上一次頗有聲勢的變化——洋務運動。洋務運動是清王朝統(tǒng)治階級中比較開明的洋務派做的一場“強國夢”，雖說“好夢”終“難圓”，但中國人民不正是從這一次次破滅的“夢”中，總結(jié)經(jīng)驗教訓，探索出救中國的真理嗎？
教學目的
1.基礎(chǔ)知識：總理衙門的成立；慈禧太后發(fā)動政變，開始對中國的統(tǒng)治；漢族官僚勢力的擴大；洋務運動的時間、口號，主要內(nèi)容和歷史作用。
2.思想教育：通過對洋務運動的歷史作用的分析，使學生進一步了解中國國情，明確只有社會主義才能救中國的道理。
3.能力培養(yǎng)；通過對清朝政局為什么會發(fā)生變化？洋務運動有什么結(jié)果？等問題的討論，培養(yǎng)學生歷史思維能力，培養(yǎng)正確的歷史方法和歷史觀。
教學重點和難點
重點：總理衙門的建立；洋務運動。
難點：清朝政局變化的原因；洋務運動的歷史作用。
教學方法 講述與課堂討論相結(jié)合組織教學。
教學過程
19世紀60～90年代，清朝官僚層內(nèi)掀起了一股興辦洋務的熱潮。所辦洋務，涉及面廣、時間長，有些史學家稱之為“同光新政”或“自強新政”。為何稱為“新政”呢？“新政”是如何產(chǎn)生的呢？今天這節(jié)課就來研究這一問題。（板書課題）
一、清朝政局的變動（板書）
太平天國運動，沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，可是，腐朽的清王朝并沒有在它的猛烈沖擊下垮臺，而且在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝政局為適應形勢還發(fā)生了變動。請同學們說一說：清王朝沒有垮臺的原因是什么？導致清朝政局變化的根本原因是什么？（引導學生討論，最后歸納為：農(nóng)民的階級局限性；漢族地主集團湘、淮軍的拼命掙扎；西方列強對清王朝的支持，是清王朝沒有垮臺的主要原因。而中外反動勢力的勾結(jié)，又必然導致清朝政局的變化。）
中外反動勢力勾結(jié)在一起，引起了清朝政局的重大變動，主要表現(xiàn)有三個方面：
1.總理衙門的建立（板書）
早在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府內(nèi)就有人主張承認外國侵略者的要求，換取外國的軍事援助，鎮(zhèn)壓太平天國。1860年冬，清政府在北京設(shè)撫夷局，以后又感到這個名稱不合時宜，于1861年改設(shè)總理各國事務衙門。簡稱總理衙門。總理衙門由恭親王奕䜣等充任辦事大臣。奕沂是咸豐的弟弟，因長期和洋人打交道，勾結(jié)外國侵略者，人們稱為“鬼子六”。總理衙門的設(shè)立，適應了外國侵略者侵略中國的需要，是中外反動勢力互相勾結(jié)，鎮(zhèn)壓人民革命的產(chǎn)物。總理衙門最初經(jīng)營外交、通商、海關(guān)等對外事務，以后所管事務不斷增多，職權(quán)不斷擴大，凡涉及外國的一切事務，它都要管。對內(nèi)，它是高于六部之上的權(quán)力機構(gòu)，而在外國人眼中，它不過是一個為他們辦事的機構(gòu)，他們經(jīng)常在總理衙門干涉和指責中國的內(nèi)政外交，甚至稍不隨意，就咆哮公堂，英國公使就曾做過這樣的事。魯迅在一篇《說面子》的雜文中說道；“相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻從邊門送出去。不給他走正門，就是他沒有面子；他既然沒有面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上風了。”這是多么絕妙的諷刺啊！總理衙門從成立到 1901年變?yōu)橥饨徊浚?0年間，正是中國形成半殖民地的過程，因此，總理衙門的設(shè)立，是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
2.慈禧太后統(tǒng)治的開始（板書）
慈禧太后，姓葉赫那拉，是同治帝的生母。慈禧太后有極強的權(quán)勢欲，咸豐皇帝病死承德后，她為了掌握清王朝大權(quán)，勾結(jié)恭親王奕䜣，發(fā)動宮廷政變，將輸政的八大臣處死或革職充軍，自己垂簾聽政，定年號為“同治”，開始對中國長達近半個世紀的統(tǒng)治。她統(tǒng)治期間，中國主權(quán)喪失，領(lǐng)土丟盡，人民斗爭風起云涌，清王朝已是日薄西山，氣息奄奄了。
3.漢族官僚勢力的擴大（板書）
清朝以武力定天下，可是，到了太平天國運動時，八旗兵制已腐敗不堪，形同虛設(shè)，綠營兵也被太平軍打得落花流水，喪失了戰(zhàn)斗力。清政府被迫起用一些漢族官僚，興辦地方團練。于是湘軍、淮軍應運而生，并成為對抗太平軍的主力。以湘、淮軍起家的漢族官僚勢力開始擴大，成為清統(tǒng)治集團中能左右政局的重要力量，先是曾國藩獨霸一方，以后李鴻章、左宗棠也權(quán)重一時。這些漢族官僚，一方面鎮(zhèn)壓人民革命運動，拼命支撐著清王朝行將崩潰的局面；另一方面，也在尋找著使中國富強的道路。
清朝政局發(fā)生了重大變化，是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，這個變化，又必然導致了清朝統(tǒng)治政策的重大變革，于是出現(xiàn)了洋務運動。
二、洋務運動（板書）
1.洋務派的產(chǎn)生（板書）
19世紀60年代開始，清統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)了頑固派和洋務派。頑固派落后、保守、盲目排外，代表了清王朝最腐朽的政治勢力。洋務派則以興辦“洋務”為名，主張利用西方先進的生產(chǎn)技術(shù).維護清朝統(tǒng)治，就是所謂“師夷長技以自強”。洋務派在中央以奕䜣代表，地方上以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。
2.洋務派的“自強”（板書）
19世紀60年代開始，洋務派以“自強”為口號創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。李鴻章的一段話，道出了“自強”的重要：“查治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”1861年，曾國藩創(chuàng)辦安慶軍械所，是洋務派第一個軍事工業(yè)。1865年，曾國藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務派開辦的最大的近代軍事工業(yè)。以后，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，是當時設(shè)備最齊全的船舶制造廠。
3.洋務派的“求富”（板書）
創(chuàng)辦軍事工業(yè)，需要巨額經(jīng)費，但當時清政府對外支付賠款，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費，政府財政面臨枯竭。洋務派看到外國資本主義以工商致富，認為“求富”是“自強”的先決條件，于是又提出“求富”的口號，開辦了一些民用工業(yè)。1872年·李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務派的第一個民用工業(yè)。以后，李鴻章還創(chuàng)辦了開平煤礦，張之洞創(chuàng)辦了湖北織布局，1890 年，張之洞辦的漢陽鐵廠是當時最大的鋼鐵廠。
4.興辦新式學校，籌建近代海軍（板書）
興辦新式學校，籌建近代海軍是洋務運動的又一重要內(nèi)容。1862年設(shè)立的京師同文館，是中國第一個外語學校，1866年設(shè)立的福州船政學堂，是中國最早的海軍學校。這些同文館和學堂，為中國培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的翻譯人才、海軍軍官和工程技術(shù)人員，還往國外派遣了一批留學生。
1874年，洋務派提出建立北洋、福建。南洋三支海軍的建議，10年之后，三支海軍初具規(guī)模。其中北洋海軍在李鴻章一手把持下，發(fā)展最快。北洋海軍是洋務運動中花銀子最多的項目，是清政府“自強新政”的標本和支柱。1885年，清政府設(shè)立海軍衙門。
5.洋務運動的歷史作用（板書）
（給學生材料，組織課堂討論。）
材料一：洋務運動中幾項內(nèi)容的后果。
(1)北洋海軍于1894～1895年甲午中日戰(zhàn)爭中覆滅，它的覆滅標志著洋務運動的破產(chǎn)。
(2)福建海軍于1884年馬尾海戰(zhàn)中覆滅。與此同時，福州船政局也被法國艦隊摧毀。
(3)上海輪船招商局，在1884年中法戰(zhàn)爭發(fā)生和1894年中日戰(zhàn)爭發(fā)生時，兩次押售給外國，以求庇護。以后分別贖回，兩進兩出，虧損甚巨，使洋務派為“求富”辦的第一個企業(yè)，處于風雨飄搖之中。
(4)開平煤礦，1900年被英國侵略者奪去。
材料二：洋務派開辦的民用工業(yè)中，除官辦形式外，大多采取“官督商辦”和“官商合辦”。這樣，一部分官僚、地主、商人投資于新式企業(yè)，他們的資金成為“商股”。毛澤東說：“還在十九世紀的下半期，……就開始有一部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè)。到了同世紀末年和二十世紀初年，……中國民族資本主義開始了初步發(fā)展。”
材料三：(1)李鴻章設(shè)輪船招商局時聲稱：“招商輪船之設(shè)，專為抵制洋輪。”(2)張之洞為設(shè)漢陽鐵廠奏請清政府中稱：“必須自行設(shè)廠，購置機器，用洋法精煉，始足杜外鐵之來。”
洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但它客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對外國的經(jīng)濟勢力擴張，也起了一定的抵制作用。洋務派把學習外國做為一種國策，雖然，他們只學了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國探求富強之路的先河，為后人留下了富民強國的經(jīng)驗和教訓。
（北京第56中學 由京生）
清朝政局的變動 篇4
一、教學目標 1.知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的學習，使學生了解到總理衙門建立的原因、職權(quán)范圍及其作用；能舉例說明洋務運動的內(nèi)容；能分析說明洋務運動對中國社會的影響。 2.能力方面：通過學生自己列表歸納洋務運動創(chuàng)辦的軍事工業(yè)、民用企業(yè)，培養(yǎng)學生歸納、概括歷史知識的能力；通過指導學生評價洋務運動，培養(yǎng)學生用正確的觀點評價歷史事件的能力。 3.態(tài)度價值觀方面：通過對總理衙門建立的了解，使學生認識到它的建立，有利于資本主義國家控制中國的外交和內(nèi)政，是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。 4.學法指導方面：通過從正反兩方面分析 洋務運動對中國社會的影響 ，使學生逐步掌握全面分析問題的學習方法；通過閱讀史料，全面地了解洋務運動，可培養(yǎng)學生 論從史出 的學習方法。 二、教學重點 總理衙門的建立；洋務運動。 三、教學難點 洋務運動的評價。 四、教學過程(見下表)
教 師 活 動
學 生 活 動
媒體
[復習提問]
19世紀60年代，清政府所面臨的“外患”、“內(nèi)憂”分別指的是什么?在風雨飄搖中的清政府沒有垮下來，靠的是什么力量的支持?
[導入新課]
19世紀60年代，中外反動勢力進一步勾結(jié)起來，導致了清朝政局的變動和洋務運動的興起。
一、總理衙門的建立
[指導閱讀]
回憶舊知識，回答問題。(針對新課提出的問題引起思考，調(diào)動學生學習的積極性。)
教材
插圖
續(xù)表
教 師 活 動
學 生 活 動
媒體 指導學生閱讀本目教材第一自然段及有關(guān)插圖，了解總理衙門建立的背景、時間、主要負責人。
在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上補充說明：
總理衙門是應外國人的要求而建立的。
[啟發(fā)思考]
總理衙門的職權(quán)是什么?外國人借此能達到什么目的呢?
出示示意圖，指導學生按照示意圖提示的線索思考、分析問題。
對學生發(fā)言給予激勵性的評價，在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上進行小結(jié)。
總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的外交和內(nèi)政，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
二、慈禧太后發(fā)動政變
[指導講解]
出示提示詞：
1861年 咸豐帝 載淳 輔政大臣
慈禧太后 奕䜣 同治
通過課前組織學生觀看電影《垂簾聽政》，了解了有關(guān)的歷史知識，啟發(fā)學生根據(jù)教師所提示的關(guān)鍵詞，講述慈禧發(fā)動政變的經(jīng)過和結(jié)果。
三、洋務運動
[指導閱讀] 指導學生閱讀相關(guān)教材的第1、2自然段，了解頑固派與洋務派是怎樣形成的?各自的主張?主要代表人物?
看書第56頁，歸納要點，互相補充發(fā)言。
回答要點：時間(1861年)；主要負責人(奕䜣)。
(培養(yǎng)學生歸納、概括問題的能力。) 讀圖，充分挖掘圖中的知識信息，前后桌同學可互相議論，交流發(fā)言。回答：(略)。 (培養(yǎng)學生運用歷史示意圖分析問題的能力。)
結(jié)合課前所了解的歷史知識，借助提示詞，講述這段歷史，互相補充。
(培養(yǎng)學生語言表達能力，同時讓學生體會利用多種渠道學習歷史知識的方法。)
看課本第58～59頁，歸納、概括回答問題。 回答要點：洋務派中央以奕䜣為代表，地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。 (培養(yǎng)學生閱讀、歸納、概括的能力。)
自制
投影
片
自制
投影
片
自制
投影
片
續(xù)表
教 師 活 動
學 生 活 動
媒體
在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上補充說明： 頑固派盲目排外，仇視一切外洋事物。洋務派主張利用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，維護清朝統(tǒng)治。
從19世紀60年代到90年代，掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務運動。
[指導閱讀]
[出示表格]
表10-1洋務運動主要內(nèi)容簡表
時 間
目 的
階 段
主要企業(yè)
指導學生閱讀教材有關(guān)內(nèi)容和插圖，了解洋務運動的主要內(nèi)容。
在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上補充說明：
洋務運動前期，以“自強”為口號，采用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。后期又提出“求富”的口號，開辦了一些民用工業(yè)。
[出示史料]
“閩船創(chuàng)自左公，滬船創(chuàng)自曾相，鄙人早知其不足御侮，徒添糜費，今已成事而欲善其后，不亦難乎。”
——《李文忠公全書，朋僚函稿》卷十二，頁二
指導學生閱讀史料，根據(jù)史料分析洋務運動由軍用轉(zhuǎn)向民用的原因。
看表格閱讀課本第59頁，分析、歸納并填寫表格，一組派一個代表到前面指圖講解。回答：(略)。
(培養(yǎng)學生利用表格歸納、概括歷史知識的能力。)
閱讀史料，分析其含義，小組討論，發(fā)言交流。回答：(略)。
(培養(yǎng)學生通過分析史料來學習史知識的學習方法。)
(培養(yǎng)學生閱讀、理解、分析史料的能力。)
自制
投影
片
教材
插圖
自制
投影
片
續(xù)表
教 師 活 動
學 生 活 動
媒體
在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上補充說明：
洋務派所謂“自強”的實際結(jié)果，不但沒有求國家之強，反而糜費過多，難以維持，故不得不轉(zhuǎn)向民用。
[啟發(fā)思考]
你是怎樣看這場洋務運動的?
對有見解的發(fā)言進行表揚，教師參與討論。
[出示史料]
“1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，使
內(nèi)江外海之利，不致為洋人盡占’，三年多時間，外輪損失1300多萬兩，美國旗昌行因不堪賠累，被招商局歸并。”
——中國歷史教師教學用書(第三冊)第99頁
通過分析史料，培養(yǎng)學生全面評價歷史事件的能力。
在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上補充說明：
洋務運動的最終目的并沒有實現(xiàn)，但它引進了西方資產(chǎn)階級國家的一些近代科學生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人。因此在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也能起到一些抵制作用。
[啟發(fā)思考]
第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府的政局發(fā)生了變動，體現(xiàn)在那幾個方面?
通過思考回答問題，同時指導學生概括本課的知識要點，建立完整的知識結(jié)構(gòu)。
思考問題，前后桌的同學可互相議論，充分發(fā)表個人見解。
閱讀史料、交流發(fā)言。
(使學生學會用正確的觀點評價歷史事件的能力。)
學生用自己喜歡的方式進行總結(jié)概括，并進行交流。
自制
投影
片
清朝政局的變動 篇5
（一）教學目的
1.要求學生掌握的基礎(chǔ)知識：
總理衙門的建立及其作用。慈禧太后發(fā)動政變。漢族官僚勢力的擴大。洋務運動的原因、內(nèi)容及對洋務運動的評價。
2.要求學生從思想上認識：
(1)總理衙門是適應外國侵略者的需要而建立的，是中外反動勢力進一步勾結(jié)的產(chǎn)物。它的建立，有利于資本主義國家控制中國的外交和內(nèi)政。
(2)慈禧太后發(fā)動政變，開始了她近半個世紀的反動統(tǒng)治。
(3)洋務派創(chuàng)辦近代工業(yè)的目的是維護清朝的統(tǒng)治。洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到了一定的抵制作用。
3.能力培養(yǎng)：
通過引導學生對洋務運動的評價，以培養(yǎng)學生對事物的分析和評價的能力。
教學重點和難點
重點：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；洋務運動。
難點：對洋務運動的評價。
（二）教學過程
1.復習提問
第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？
2.導入 新課
第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國革命運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府的統(tǒng)治沒有垮下來。它是靠什么力量支撐的呢？（指導學生閱讀課文提示，得出結(jié)論，引出課題）第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中外反動勢力的進一步勾結(jié)，導致了清朝政局的變動和洋務運動的興起，這節(jié)課我們學習第11課，清朝政局的變動和洋務運動（板書課題）。
3.講授新課
一、總理衙門的建立（1861年，奕䜣）
1.建立的原因
鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府沒有專門辦理外交事務的中央機構(gòu)，只有禮部和理藩院兼管一部分具有外交性質(zhì)的事務。鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府設(shè)立了“五口通商大臣”這個新職位，辦理對外交涉事宜，由兩廣總督或兩江總督兼任。對此，外國侵略者非常不滿，多次要求建立專門機構(gòu)，由中央大員和他們交涉，并指名要奕䜣出任新外交機構(gòu)的首腦。奕䜣等秉承外國侵略者的旨意，奏清設(shè)置總理衙門。1861年初，清政府為了適應外國侵略者的需要，批準設(shè)立了總理各國事務衙門，作為辦理洋務的中央機關(guān)，由恭親王奕䜣充任辦事大臣。（指導學生看課文“恭親王奕䜣”插圖。）
2.職權(quán)范圍及作用
總理衙門是一個專門辦理同外國交涉的機構(gòu)，它有哪些職權(quán)范圍呢？（請學生看書后回答。）從總理衙門的職權(quán)范圍可以看出，它的權(quán)力很大，成為清政府的重要決策機構(gòu)。那么，總理衙門的建立有什么作用呢？我們一起來分析一下。首先，總理衙門是應外國侵略者的要求而建立的，是中外反動勢力勾結(jié)的產(chǎn)物。它表明清政府對外國侵略者的態(tài)度，由以前的害怕、疑忌逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛懞谩⒁蕾嚕浯危鈬致哉咔Х桨儆嫷馗缮妗⒉倏v總理衙門的事務，從而達到控制清政府的外交和內(nèi)政的目的。因此，總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的外交和內(nèi)政，是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
總理衙門建立后，中國對外交往的事務增多。由于語言不通，1862年，清政府批準奕䜣等人奏請，成立了京師同文館。這是一所專門培養(yǎng)外語人才和外交人才的近代學校。（指導學生閱讀課文小字部分。）京師同文館的設(shè)立，對傳播近代自然科學知識起了一些積極作用。
總理衙門的建立，是清朝政局變動最突出的表現(xiàn)。這一時期，清朝政局的變動還表現(xiàn)為最高統(tǒng)治集團內(nèi)部出現(xiàn)了爭權(quán)奪利的斗爭，這場斗爭終于導致了一場政變的發(fā)生。
二、慈禧太后發(fā)動政變（1861年）
1861年，在清朝的首都北京，發(fā)生了一場對中國社會影響深遠的政變。這場政變使慈禧太后上臺垂簾聽政，并把持中國朝政近半個世紀。慈禧太后為什么要發(fā)動政變？她是怎樣上臺的？
1.政變的背景及經(jīng)過
（與學生一起回憶電影《垂簾聽政》的部分情節(jié)。）1861年，咸豐皇帝病死在承德，遺詔由肅順等八位大臣輔佐六歲的載淳，執(zhí)掌政權(quán)。載淳的生母葉赫那拉氏和咸豐帝的皇后鈕祜祿氏一同被尊為皇太后，也就是慈禧太后和慈安太后。權(quán)欲極大的慈禧太后想垂簾聽政，遭到輔政大臣的反對，因而對八大臣極為不滿。為了同輔政大臣爭奪權(quán)力，實現(xiàn)自己掌權(quán)的野心，決定聯(lián)合恭親王奕䜣發(fā)動政變，奪取政權(quán)。
（指導學生閱讀課文小字部分的政變經(jīng)過，并看課文“北京故宮養(yǎng)心殿東暖閣”插圖。）
政變后，慈禧太后宣布垂簾聽政，任命奕䜣為議政王，改組軍機處，定年號為“同治”（請一學生閱讀課文注釋“垂簾聽政”、“同治”。）慈安太后生性軟弱，對政治不感興趣，政權(quán)實際落入慈禧一人手中。
2.政變的影響
慈禧太后發(fā)動政變，一方面排除了肅順等八大臣的勢力，同時改組了中央機構(gòu)，使受外國侵略者賞識的奕䜣等人的地位得到了鞏固；另一方面，慈禧太后上臺后即向外國侵略者表示愿意“借師助剿”，聯(lián)合外國力量共同鎮(zhèn)壓太平天國，中外反動勢力進一步勾結(jié)起來。（可引導學生回憶前面所學過的太平天國運動，正是由于遭到中外反動勢力的聯(lián)合絞殺而失敗的。）從此，慈禧太后開始了對中國長達近半個世紀的反動統(tǒng)治。
慈禧太后掌權(quán)以后，為了加強統(tǒng)治力量，一方面加緊勾結(jié)外國侵略勢力，借師助剿，鎮(zhèn)壓太平天國；另一方面對內(nèi)更加倚重漢族官僚地主的力量。因此，這一時期，清朝政局變動的又一個方面是漢族官僚勢力的擴大。
三、漢族官僚勢力的擴大
太平天國運動爆發(fā)后，清朝封建統(tǒng)治的主要支柱——八旗兵和綠營軍因腐化墮落而喪失了戰(zhàn)斗力，被太平軍打得落花流水。從1851年1月到1853年2月，清軍四易統(tǒng)帥，仍未能扭轉(zhuǎn)潰敗的局面。1853年，當太平軍從武漢沿江而下直逼南京之時，咸豐皇帝束手無策，在朝堂上與群臣相對而泣。此時，卻有一批地位不高又極端仇視農(nóng)民革命的漢族地主出來辦團練，組織武裝，給太平軍帶來巨大威脅，逐漸成為對抗太平軍的主力。在此形勢下，要維護清朝的統(tǒng)治，就不得不改變過去那種不敢對漢族官員委以重任的慣例。于是，從咸豐帝起，經(jīng)奕䜣到慈禧太后，開始倚重漢族官僚地主。
前面我們學過的太平天國運動，同學們都知道漢族官僚地主舉辦的團練武裝中，最兇悍的就是曾國藩的湘軍。（指導學生閱讀課文小字部分。）慈禧上臺以后，不僅曾國藩受重用，就連他所舉薦的李鴻章、左宗棠等一批漢族官僚也都受到清政府的重用。所以說，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，漢族官僚勢力的擴大，是清朝政局變動的又一個表現(xiàn)。
四、洋務運動（19世紀60—90年代）
第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清王朝內(nèi)外交困，面對著如何擺脫困境，統(tǒng)治階級內(nèi)部意見分歧，出現(xiàn)了頑固派和洋務派。在洋務派的推動下，掀起了一場洋務運動。
1.頑固派與洋務派的形成
頑固派和洋務派是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，鎮(zhèn)壓太平天國運動中形成的統(tǒng)治階級內(nèi)部的兩個不同的政治派別，這也是這個時期清朝政局變動的一個明顯的表現(xiàn)。
頑固派以慈禧太后為首，他們以“天朝大國”自尊，對世界毫無了解，盲目排外，仇視一切外國事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守，最腐朽的一個集團。洋務派主張學習外國的先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護清朝的封建統(tǒng)治。這兩派在本質(zhì)上是相同的，都是要維護清朝的封建統(tǒng)治。區(qū)別僅在于對待外國事物的態(tài)度上。慈禧太后在內(nèi)外交困的形勢下，要保持清朝的統(tǒng)治地位，必須依靠擁有實力，并且得到外國侵略者賞識的洋務派，所以她暫時采取了支持洋務派的策略。
2.洋務派的代表人物。
中央：奕䜣
地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等
“洋務”指一切外國的和關(guān)于外國的事務。
“洋務運動”即洋務派為了鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治、采用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)的運動。從19世紀60—90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務運動。
3.洋務運動的內(nèi)容
前期：創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)——“自強”，
洋務派在創(chuàng)辦軍事工業(yè)時，打出“自強”的旗號。其目的正如曾國藩所說的“可以剿捻，可以勤遠略。”即鎮(zhèn)壓人民反抗，維護清朝的統(tǒng)治。奕䜣等人認為，只要在封建制度中加進一些西洋先進技術(shù)，可以鎮(zhèn)壓人民，可以自主自強，封建統(tǒng)治便可長治久安。由此可以看出洋務派辦洋務的目的，是為了鎮(zhèn)壓人民，維護清朝統(tǒng)治。“自強”是要強化封建統(tǒng)治階級的力量。
洋務派創(chuàng)辦的主要軍事企業(yè)。（指導學生看課文中“洋務派創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)表”進行講解）1861年曾國藩創(chuàng)建的安慶軍械所，是洋務派開辦的第一個軍事企業(yè)，仿制樣槍洋炮，用于鎮(zhèn)壓太平軍。1865年曾國藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務派開辦的最大的近代軍事工業(yè)。（指導學生看課文“江南制造總局炮廠的機器房”插圖并閱讀插圖的小字部分。）江南制造總局即是今天我國造船業(yè)的基地——上海江南造船廠的前身。1866年左宗棠在福建馬尾成立的福州船政局，是清政府設(shè)備最齊全的一個船舶制造廠。它能夠建造排水量為2200噸的巡海快船。
洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，是采用新式技術(shù)的封建官辦工業(yè)。這些工業(yè)由封建官僚控制，經(jīng)費由國家撥充，生產(chǎn)的武器直接供給清朝的軍隊使用。因此，生產(chǎn)從不計成本，不講效率，再加上管理不善，官員們層層貪污，資金時常短缺。同時，這些軍事工業(yè)對外國有很大的依賴性，從購買設(shè)備、安裝運轉(zhuǎn)、生產(chǎn)制造都依賴外國，而引進的技術(shù)，大多在西方已經(jīng)過時，并不先進。軍事工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)也多為外人壟斷，甚至一部分管理權(quán)也落入外人之手。為了解決資金問題，從70年代開始，洋務派便在繼續(xù)舉辦軍事工業(yè)的同時，打出“求富”的旗號，大力舉辦民用工業(yè)，想用民用工業(yè)獲取的利潤，來輔助軍事工業(yè)，以解決軍事工業(yè)資金不足的問題。
后期：開辦一些民用工業(yè)——“求富”。
洋務派開辦的民用工業(yè)，主要有：（見課文表格）1872年李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局；1888年張之洞在廣東創(chuàng)辦的織布官局，后遷到湖北武昌；1890年張之洞在湖北籌建的漢陽鐵廠等。洋務民用工業(yè)的興辦，部分地抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張，比如湖北織布局開織后，江漢關(guān)進口洋布每年減少10萬多匹。
籌劃海防：建立了北洋、南洋、福建三支海軍。
從70年代中期到80年代中期，洋務派籌建了三支海軍，艦船主要向英、德兩國購買，部分船只由福州船政局和江南制造總局建造。1885年，清政府成立了海軍衙門，北洋海軍實力最為雄厚，北洋艦隊是當時中國最大的一支海軍艦隊。
舉辦新式學堂
為了適應洋務運動的需要，洋務派還舉辦了一些新式學堂，培養(yǎng)翻譯人才、軍事人才和科技人才；還從中選派了幾批留學生赴歐美和日本留學深造。
以上是洋務運動的主要內(nèi)容。
4.洋務運動的歷史評價
洋務派從19世紀60年代至90年代，辦了30年的洋務。洋務運動有什么歷史作用？我們應當怎樣評價洋務運動呢？
（在教師的指導下，組織5分鐘的課堂討論。可提醒學生聯(lián)系洋務派辦洋務的目的和洋務運動的內(nèi)容，然后由教師歸納。）
洋務運動是清朝封建統(tǒng)治集團中一部分大官僚、大地主，為適應帝國主義和鎮(zhèn)壓農(nóng)民革命的需要而推行的一場利用西方生產(chǎn)技術(shù)以挽救清朝封建統(tǒng)治的運動。洋務運動進行了30年，沒有使中國走上富強的道路。但是，它引進了西方資本主義國家的一些近代科學生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。從70年代開始，有一批官僚、地主、商人直接投資于近代民用工業(yè)，促進了民族資本主義的產(chǎn)生，也促進了民族資產(chǎn)階級的出現(xiàn)和無產(chǎn)階級隊伍的壯大。另外，洋務派興辦的民用工業(yè)，對外國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。
4.鞏固知識
（用習題方式了解學生掌握知識情況）
1.19世紀60年代初期，清朝政局有哪些變動？
2.洋務派是什么時候出現(xiàn)的？有哪些代表人物？
3.洋務派辦洋務的目的是什么？洋務運動在客觀上起了什么作用？
清朝政局的變動 篇6
教學目標
1.通過本課內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；漢族官僚勢力的擴大；曾國藩和湘軍；洋務運動。
2.通過分析洋務運動歷史作用的教學，培養(yǎng)學生綜合評價歷史事件的能力。
3.通過對慈禧太后發(fā)動政變的學習，使學生認識到個人對歷史的發(fā)展既可有促進作用，又可有延緩作用，從而使學生形成正確的世界觀和人生觀。通過指導學生實事求是地評價洋務運動，培養(yǎng)學生辯證地認識事物的科學態(tài)度。
教學建議
教材分析
重點分析：
（1）總理衙門的建立是教學重點。總理衙門是總理各國事務衙門的簡稱。它是清朝建立的第一個專門負責外交事務的機構(gòu)。關(guān)于總理衙門的建立，我們應從三個方面進行認識。即總理衙門建立的原因、總理衙門的職權(quán)范圍以及它的建立所帶來的影響。①總理衙門的建立有一定的歷史背景：從國內(nèi)來說，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府對外國侵略者的態(tài)度，逐漸地由疑忌變?yōu)橐蕾嚒膰鈦碚f，面對中國人民的英勇反抗，外國侵略者也需要尋找能替他們效勞的代理人。第二次鴉片戰(zhàn)爭以來，外國侵略者就多次要求清政府建立專門機構(gòu)，由政府要員和他們進行交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年設(shè)立了總理各國事務衙門。②總理衙門的職權(quán)范圍很大，它由奕訢等充任辦事大臣，地位高于六部，最初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務。后來又擴展到經(jīng)管修路、開礦、制造機械等方面事務，權(quán)力很大。③總理衙門的建立是清朝政局的一次重大變動，對以后中國近代史的發(fā)展帶來了較大的影響：它有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
（2）洋務運動是又一教學重點。洋務運動前后歷時30多年，是中國邁向近代化的第一次嘗試。洋務運動雖然最終沒有使中國走上富強的道路，但為后人的探索提供了可貴的經(jīng)驗教訓。
難點分析：
對洋務運動的評價是本課教學難點 。洋務運動是一個復雜的歷史事件，如何引導學生對其進行全面的綜合分析，作出實事求是的科學評價，避免簡單肯定或否定，這對于師生都提出了較高要求。
教法建議
1.關(guān)于清朝政局的變動，建議教師緊扣變動一詞，設(shè)計一些簡明扼要、突出重點、符合學生認知水平的問題：如清朝政局何時開始變動，為何要變，怎樣變，變化帶來了哪些影響。…….教師結(jié)合學生的回答，啟發(fā)學生整理形成一個提綱挈領(lǐng)的知識網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)解答變化的原因和影響。
2.關(guān)于如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)的頑固派和洋務派在本質(zhì)上是一致的問題，教師要引導學生弄清楚兩派形成的歷史背景：即清政府內(nèi)外交困，內(nèi)有太平天國運動，外有西方列強的侵略。正是為了擺脫這種困境，才出現(xiàn)了頑固派和洋務派。頑固派以天朝大國自居，閉關(guān)自守，對世界毫無所知，排斥一切外來事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守、最腐朽的集團。洋務派則主張學習外國先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治。兩派從表面上看似乎差異很大，但這僅僅是區(qū)別在對待外國事物上。對內(nèi)他們的目的是相同的，也就是說，這兩派本質(zhì)上都是要維護封建統(tǒng)治。
教學設(shè)計示例
教學重點：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；洋務運動。
教學難點 ：對洋務運動的評價。
教學方法：講述法、多媒體手段輔助教學
教具：視頻資料、自制課件。
教學過程 ：
1. 復習提問：第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？
2. 導入 新課：
第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府的統(tǒng)治沒有垮下來，靠的是什么力量的支撐呢？（讓學生閱讀課文提示，引出課題）
第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中外反動勢力進一步勾結(jié)，導致了清朝政局的變動和洋務運動的興起。
3. 講授新課（出示圖片）
一、總理衙門的建立（1861年，奕訢）
總理衙門全稱總理衙門各國事務衙門，是清朝負責外交事務的中央一級的機構(gòu)。
第二次鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府對英美、法等國的交涉都是由沿海地區(qū)的地方官辦理。對此，外國人非常不滿。他們多次要求清政府設(shè)中央一級的對外辦事機構(gòu)，由政府要員和他們直接交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年批準設(shè)立總理各國事務衙門，由曾和洋人打過交道，而且很受外國人賞識的恭親王奕訢充任辦事大臣，主持各項事務。
總理衙門職權(quán)很大，它的地位高于中央的六部，起初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務，后來又擴大到經(jīng)營鐵路、開礦、制造機械等事務，成為清廷的決策機構(gòu)。
后來的事實證明，外國侵略者正是通過這一機構(gòu)中國的清朝統(tǒng)治者施加影響，以達到通過清政府控制中國的目的。總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。 ――引述魯迅先生的《說面子》：
面子，是我們在談話里常常聽到的，因為好像一聽就懂，所以細想的人大
約不很多。
但近來從外國人的嘴里，有時也聽到這兩個音，他們似乎在研究。他們以為這
一件事情，很不容易懂，然而是中國精神的綱領(lǐng)，只要抓住這個，就像二十四年前
的拔住了辮子一樣，全身都跟著走動了。相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利
益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻被從邊門送出去。不給他走正
門，就是他沒有面子；他既然沒有了面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上
風了。這是不是事實，我斷不定，但這故事，中外人士中是頗有些人知道的。
……
大清帝國就是這樣在維持著這個老大帝國的面子。
二、慈禧太后發(fā)動政變
1861年，咸豐死，八大臣輔政，慈禧勾結(jié)奕訢，發(fā)動政變，處死肅順等三人，流放其余五人。慈禧太后垂簾聽政，改年號為同治。
三、 漢族官僚勢力的擴大
清軍腐化墮落，喪失了戰(zhàn)斗力。
漢族官僚曾國藩的湘軍，成為能同太平軍對抗的主要力量。慈禧太后為了鞏固統(tǒng)治地位，需要依重漢族官僚曾國藩。這樣，漢族官僚的勢力擴大了。
四、 洋務運動
1. 原因
2. 洋務派的代表人物、口號、主要內(nèi)容
洋務派主要主張利用西方的先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代工礦企業(yè)，制造船炮以維護清朝的統(tǒng)治。這一派的代表人物在中央以奕訢，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、為代表。那時候凡是和外國人有關(guān)的事都被稱為洋務，而這一派又主張學習西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，因而被稱為洋務派。
從十九世紀六十年代開始，一直到九十年代，洋務派掀起了一場所謂的師夷長技以自強的運動，被稱為洋務運動。
主要內(nèi)容：
① 前期，洋務派以自強為口號，采用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。
② 后期，在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，洋務派又提出求富的口號，開辦了一批民用工業(yè)企業(yè)。
讓學生看洋務派創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)PPT課件
③ 洋務派除辦軍事、民用工業(yè)外，從70年代中期到80年代中期，還籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。1885年，清政府正式成立了管理海軍事務的機構(gòu)――海軍衙門。
3. 評價：
①洋務派所創(chuàng)辦的軍用、民用企業(yè)所采用的技術(shù)設(shè)備，都是外國淘汰下來的舊技術(shù)設(shè)備，所辦工業(yè)從一開始就落后于人，況且清朝統(tǒng)治者在兩次鴉片戰(zhàn)爭中已經(jīng)被西方侵略者嚇破了膽，還怎樣談得上什么自強。洋務派所創(chuàng)辦的民用企業(yè)也是官僚式的管理體制，企業(yè)中貪污腐化無所不有，等同于清朝的官場，因此，洋務派的民用企業(yè)也是經(jīng)營不善，連連虧損，更談不上什么求富。
②客觀上刺激了中國民族資本主義的發(fā)展。
③對西方的經(jīng)濟侵略也起到了一定的抵制作用。
小結(jié)：洋務運動是清政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外妥協(xié)的產(chǎn)物，其目的是強化封建國家機器，對付人民的革命運動。至于對外，他們早被洋人的堅船利炮嚇破了膽，自強不過是欺騙世人的招牌。洋務運派辦的工廠，技術(shù)上依賴于洋人，得到的多是過時的機器，落后的技術(shù)，這樣跟在外國人屁股后面爬永遠落后，又怎么能夠強起來呢？
說到求富，洋務派的企業(yè)實行封建衙門式的管理，管事人獨斷專行，揮霍、貪污樣樣干。當時有機器局管事一年，終身受用不盡的說法，洋務派的求富，最終不過是肥了自己，損了國家。
由此可見，洋務運動沒有也不可能使中國走上富強的道路。當然，我們也應看到，洋務派引進了一些西方的技術(shù)，培養(yǎng)了一批外交、科技人才，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。洋務運動也曾經(jīng)對外國經(jīng)濟勢力在中國的擴張起了一定的抵制作用。
板書設(shè)計
一、 清朝政局的變動
變動的根源：內(nèi)外反動力量的變化和勾結(jié)
①總理衙門的建立（清中央機構(gòu)半殖民地化的標志）
②辛酉政變（內(nèi)部奪權(quán)斗爭）
③漢族官僚勢力的擴大（曾國藩、李鴻章、左宗棠）
二、 洋務運動
原因：清王朝內(nèi)外交困，為擺脫困境。
中央――奕訢
地方――曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
口號：師夷長技以自強
作用：
①誘導和刺激了民族資本主義的早期發(fā)展。
②在一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力擴張。
清朝政局的變動 篇7
（一）教學目的
1.要求學生掌握的基礎(chǔ)知識：
總理衙門的建立及其作用。慈禧太后發(fā)動政變。漢族官僚勢力的擴大。洋務運動的原因、內(nèi)容及對洋務運動的評價。
2.要求學生從思想上認識：
(1)總理衙門是適應外國侵略者的需要而建立的，是中外反動勢力進一步勾結(jié)的產(chǎn)物。它的建立，有利于資本主義國家控制中國的外交和內(nèi)政。
(2)慈禧太后發(fā)動政變，開始了她近半個世紀的反動統(tǒng)治。
(3)洋務派創(chuàng)辦近代工業(yè)的目的是維護清朝的統(tǒng)治。洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到了一定的抵制作用。
3.能力培養(yǎng)：
通過引導學生對洋務運動的評價，以培養(yǎng)學生對事物的分析和評價的能力。
教學重點和難點
重點：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；洋務運動。
難點：對洋務運動的評價。
（二）教學過程
1.復習提問
第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？
2.導入 新課
第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國革命運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府的統(tǒng)治沒有垮下來。它是靠什么力量支撐的呢？（指導學生閱讀課文提示，得出結(jié)論，引出課題）第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中外反動勢力的進一步勾結(jié)，導致了清朝政局的變動和洋務運動的興起，這節(jié)課我們學習第11課，清朝政局的變動和洋務運動（板書課題）。
3.講授新課
一、總理衙門的建立（1861年，奕䜣）
1.建立的原因
鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府沒有專門辦理外交事務的中央機構(gòu)，只有禮部和理藩院兼管一部分具有外交性質(zhì)的事務。鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府設(shè)立了“五口通商大臣”這個新職位，辦理對外交涉事宜，由兩廣總督或兩江總督兼任。對此，外國侵略者非常不滿，多次要求建立專門機構(gòu)，由中央大員和他們交涉，并指名要奕䜣出任新外交機構(gòu)的首腦。奕䜣等秉承外國侵略者的旨意，奏清設(shè)置總理衙門。1861年初，清政府為了適應外國侵略者的需要，批準設(shè)立了總理各國事務衙門，作為辦理洋務的中央機關(guān)，由恭親王奕䜣充任辦事大臣。（指導學生看課文“恭親王奕䜣”插圖。）
2.職權(quán)范圍及作用
總理衙門是一個專門辦理同外國交涉的機構(gòu)，它有哪些職權(quán)范圍呢？（請學生看書后回答。）從總理衙門的職權(quán)范圍可以看出，它的權(quán)力很大，成為清政府的重要決策機構(gòu)。那么，總理衙門的建立有什么作用呢？我們一起來分析一下。首先，總理衙門是應外國侵略者的要求而建立的，是中外反動勢力勾結(jié)的產(chǎn)物。它表明清政府對外國侵略者的態(tài)度，由以前的害怕、疑忌逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛懞谩⒁蕾嚕浯危鈬致哉咔Х桨儆嫷馗缮妗⒉倏v總理衙門的事務，從而達到控制清政府的外交和內(nèi)政的目的。因此，總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的外交和內(nèi)政，是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
總理衙門建立后，中國對外交往的事務增多。由于語言不通，1862年，清政府批準奕䜣等人奏請，成立了京師同文館。這是一所專門培養(yǎng)外語人才和外交人才的近代學校。（指導學生閱讀課文小字部分。）京師同文館的設(shè)立，對傳播近代自然科學知識起了一些積極作用。
總理衙門的建立，是清朝政局變動最突出的表現(xiàn)。這一時期，清朝政局的變動還表現(xiàn)為最高統(tǒng)治集團內(nèi)部出現(xiàn)了爭權(quán)奪利的斗爭，這場斗爭終于導致了一場政變的發(fā)生。
二、慈禧太后發(fā)動政變（1861年）
1861年，在清朝的首都北京，發(fā)生了一場對中國社會影響深遠的政變。這場政變使慈禧太后上臺垂簾聽政，并把持中國朝政近半個世紀。慈禧太后為什么要發(fā)動政變？她是怎樣上臺的？
1.政變的背景及經(jīng)過
（與學生一起回憶電影《垂簾聽政》的部分情節(jié)。）1861年，咸豐皇帝病死在承德，遺詔由肅順等八位大臣輔佐六歲的載淳，執(zhí)掌政權(quán)。載淳的生母葉赫那拉氏和咸豐帝的皇后鈕祜祿氏一同被尊為皇太后，也就是慈禧太后和慈安太后。權(quán)欲極大的慈禧太后想垂簾聽政，遭到輔政大臣的反對，因而對八大臣極為不滿。為了同輔政大臣爭奪權(quán)力，實現(xiàn)自己掌權(quán)的野心，決定聯(lián)合恭親王奕䜣發(fā)動政變，奪取政權(quán)。
（指導學生閱讀課文小字部分的政變經(jīng)過，并看課文“北京故宮養(yǎng)心殿東暖閣”插圖。）
政變后，慈禧太后宣布垂簾聽政，任命奕䜣為議政王，改組軍機處，定年號為“同治”（請一學生閱讀課文注釋“垂簾聽政”、“同治”。）慈安太后生性軟弱，對政治不感興趣，政權(quán)實際落入慈禧一人手中。
2.政變的影響
慈禧太后發(fā)動政變，一方面排除了肅順等八大臣的勢力，同時改組了中央機構(gòu)，使受外國侵略者賞識的奕䜣等人的地位得到了鞏固；另一方面，慈禧太后上臺后即向外國侵略者表示愿意“借師助剿”，聯(lián)合外國力量共同鎮(zhèn)壓太平天國，中外反動勢力進一步勾結(jié)起來。（可引導學生回憶前面所學過的太平天國運動，正是由于遭到中外反動勢力的聯(lián)合絞殺而失敗的。）從此，慈禧太后開始了對中國長達近半個世紀的反動統(tǒng)治。
慈禧太后掌權(quán)以后，為了加強統(tǒng)治力量，一方面加緊勾結(jié)外國侵略勢力，借師助剿，鎮(zhèn)壓太平天國；另一方面對內(nèi)更加倚重漢族官僚地主的力量。因此，這一時期，清朝政局變動的又一個方面是漢族官僚勢力的擴大。
三、漢族官僚勢力的擴大
太平天國運動爆發(fā)后，清朝封建統(tǒng)治的主要支柱——八旗兵和綠營軍因腐化墮落而喪失了戰(zhàn)斗力，被太平軍打得落花流水。從1851年1月到1853年2月，清軍四易統(tǒng)帥，仍未能扭轉(zhuǎn)潰敗的局面。1853年，當太平軍從武漢沿江而下直逼南京之時，咸豐皇帝束手無策，在朝堂上與群臣相對而泣。此時，卻有一批地位不高又極端仇視農(nóng)民革命的漢族地主出來辦團練，組織武裝，給太平軍帶來巨大威脅，逐漸成為對抗太平軍的主力。在此形勢下，要維護清朝的統(tǒng)治，就不得不改變過去那種不敢對漢族官員委以重任的慣例。于是，從咸豐帝起，經(jīng)奕䜣到慈禧太后，開始倚重漢族官僚地主。
前面我們學過的太平天國運動，同學們都知道漢族官僚地主舉辦的團練武裝中，最兇悍的就是曾國藩的湘軍。（指導學生閱讀課文小字部分。）慈禧上臺以后，不僅曾國藩受重用，就連他所舉薦的李鴻章、左宗棠等一批漢族官僚也都受到清政府的重用。所以說，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，漢族官僚勢力的擴大，是清朝政局變動的又一個表現(xiàn)。
四、洋務運動（19世紀60—90年代）
第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清王朝內(nèi)外交困，面對著如何擺脫困境，統(tǒng)治階級內(nèi)部意見分歧，出現(xiàn)了頑固派和洋務派。在洋務派的推動下，掀起了一場洋務運動。
1.頑固派與洋務派的形成
頑固派和洋務派是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，鎮(zhèn)壓太平天國運動中形成的統(tǒng)治階級內(nèi)部的兩個不同的政治派別，這也是這個時期清朝政局變動的一個明顯的表現(xiàn)。
頑固派以慈禧太后為首，他們以“天朝大國”自尊，對世界毫無了解，盲目排外，仇視一切外國事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守，最腐朽的一個集團。洋務派主張學習外國的先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護清朝的封建統(tǒng)治。這兩派在本質(zhì)上是相同的，都是要維護清朝的封建統(tǒng)治。區(qū)別僅在于對待外國事物的態(tài)度上。慈禧太后在內(nèi)外交困的形勢下，要保持清朝的統(tǒng)治地位，必須依靠擁有實力，并且得到外國侵略者賞識的洋務派，所以她暫時采取了支持洋務派的策略。
2.洋務派的代表人物。
中央：奕䜣
地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等
“洋務”指一切外國的和關(guān)于外國的事務。
“洋務運動”即洋務派為了鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治、采用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)的運動。從19世紀60—90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務運動。
3.洋務運動的內(nèi)容
前期：創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)——“自強”，
洋務派在創(chuàng)辦軍事工業(yè)時，打出“自強”的旗號。其目的正如曾國藩所說的“可以剿捻，可以勤遠略。”即鎮(zhèn)壓人民反抗，維護清朝的統(tǒng)治。奕䜣等人認為，只要在封建制度中加進一些西洋先進技術(shù)，可以鎮(zhèn)壓人民，可以自主自強，封建統(tǒng)治便可長治久安。由此可以看出洋務派辦洋務的目的，是為了鎮(zhèn)壓人民，維護清朝統(tǒng)治。“自強”是要強化封建統(tǒng)治階級的力量。
洋務派創(chuàng)辦的主要軍事企業(yè)。（指導學生看課文中“洋務派創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)表”進行講解）1861年曾國藩創(chuàng)建的安慶軍械所，是洋務派開辦的第一個軍事企業(yè)，仿制樣槍洋炮，用于鎮(zhèn)壓太平軍。1865年曾國藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務派開辦的最大的近代軍事工業(yè)。（指導學生看課文“江南制造總局炮廠的機器房”插圖并閱讀插圖的小字部分。）江南制造總局即是今天我國造船業(yè)的基地——上海江南造船廠的前身。1866年左宗棠在福建馬尾成立的福州船政局，是清政府設(shè)備最齊全的一個船舶制造廠。它能夠建造排水量為2200噸的巡海快船。
洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，是采用新式技術(shù)的封建官辦工業(yè)。這些工業(yè)由封建官僚控制，經(jīng)費由國家撥充，生產(chǎn)的武器直接供給清朝的軍隊使用。因此，生產(chǎn)從不計成本，不講效率，再加上管理不善，官員們層層貪污，資金時常短缺。同時，這些軍事工業(yè)對外國有很大的依賴性，從購買設(shè)備、安裝運轉(zhuǎn)、生產(chǎn)制造都依賴外國，而引進的技術(shù)，大多在西方已經(jīng)過時，并不先進。軍事工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)也多為外人壟斷，甚至一部分管理權(quán)也落入外人之手。為了解決資金問題，從70年代開始，洋務派便在繼續(xù)舉辦軍事工業(yè)的同時，打出“求富”的旗號，大力舉辦民用工業(yè)，想用民用工業(yè)獲取的利潤，來輔助軍事工業(yè)，以解決軍事工業(yè)資金不足的問題。
后期：開辦一些民用工業(yè)——“求富”。
洋務派開辦的民用工業(yè)，主要有：（見課文表格）1872年李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局；1888年張之洞在廣東創(chuàng)辦的織布官局，后遷到湖北武昌；1890年張之洞在湖北籌建的漢陽鐵廠等。洋務民用工業(yè)的興辦，部分地抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張，比如湖北織布局開織后，江漢關(guān)進口洋布每年減少10萬多匹。
籌劃海防：建立了北洋、南洋、福建三支海軍。
從70年代中期到80年代中期，洋務派籌建了三支海軍，艦船主要向英、德兩國購買，部分船只由福州船政局和江南制造總局建造。1885年，清政府成立了海軍衙門，北洋海軍實力最為雄厚，北洋艦隊是當時中國最大的一支海軍艦隊。
舉辦新式學堂
為了適應洋務運動的需要，洋務派還舉辦了一些新式學堂，培養(yǎng)翻譯人才、軍事人才和科技人才；還從中選派了幾批留學生赴歐美和日本留學深造。
以上是洋務運動的主要內(nèi)容。
4.洋務運動的歷史評價
洋務派從19世紀60年代至90年代，辦了30年的洋務。洋務運動有什么歷史作用？我們應當怎樣評價洋務運動呢？
（在教師的指導下，組織5分鐘的課堂討論。可提醒學生聯(lián)系洋務派辦洋務的目的和洋務運動的內(nèi)容，然后由教師歸納。）
洋務運動是清朝封建統(tǒng)治集團中一部分大官僚、大地主，為適應帝國主義和鎮(zhèn)壓農(nóng)民革命的需要而推行的一場利用西方生產(chǎn)技術(shù)以挽救清朝封建統(tǒng)治的運動。洋務運動進行了30年，沒有使中國走上富強的道路。但是，它引進了西方資本主義國家的一些近代科學生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。從70年代開始，有一批官僚、地主、商人直接投資于近代民用工業(yè)，促進了民族資本主義的產(chǎn)生，也促進了民族資產(chǎn)階級的出現(xiàn)和無產(chǎn)階級隊伍的壯大。另外，洋務派興辦的民用工業(yè)，對外國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。
4.鞏固知識
（用習題方式了解學生掌握知識情況）
1.19世紀60年代初期，清朝政局有哪些變動？
2.洋務派是什么時候出現(xiàn)的？有哪些代表人物？
3.洋務派辦洋務的目的是什么？洋務運動在客觀上起了什么作用？
清朝政局的變動 篇8
教學目標
1.通過本課內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；漢族官僚勢力的擴大；曾國藩和湘軍；洋務運動。
2.通過分析洋務運動歷史作用的教學，培養(yǎng)學生綜合評價歷史事件的能力。
3.通過對慈禧太后發(fā)動政變的學習，使學生認識到個人對歷史的發(fā)展既可有促進作用，又可有延緩作用，從而使學生形成正確的世界觀和人生觀。通過指導學生實事求是地評價洋務運動，培養(yǎng)學生辯證地認識事物的科學態(tài)度。
教學建議
教材分析
重點分析：
（1）總理衙門的建立是教學重點。總理衙門是總理各國事務衙門的簡稱。它是清朝建立的第一個專門負責外交事務的機構(gòu)。關(guān)于總理衙門的建立，我們應從三個方面進行認識。即總理衙門建立的原因、總理衙門的職權(quán)范圍以及它的建立所帶來的影響。①總理衙門的建立有一定的歷史背景：從國內(nèi)來說，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府對外國侵略者的態(tài)度，逐漸地由疑忌變?yōu)橐蕾嚒膰鈦碚f，面對中國人民的英勇反抗，外國侵略者也需要尋找能替他們效勞的代理人。第二次鴉片戰(zhàn)爭以來，外國侵略者就多次要求清政府建立專門機構(gòu)，由政府要員和他們進行交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年設(shè)立了總理各國事務衙門。②總理衙門的職權(quán)范圍很大，它由奕訢等充任辦事大臣，地位高于六部，最初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務。后來又擴展到經(jīng)管修路、開礦、制造機械等方面事務，權(quán)力很大。③總理衙門的建立是清朝政局的一次重大變動，對以后中國近代史的發(fā)展帶來了較大的影響：它有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
（2）洋務運動是又一教學重點。洋務運動前后歷時30多年，是中國邁向近代化的第一次嘗試。洋務運動雖然最終沒有使中國走上富強的道路，但為后人的探索提供了可貴的經(jīng)驗教訓。
難點分析：
對洋務運動的評價是本課教學難點 。洋務運動是一個復雜的歷史事件，如何引導學生對其進行全面的綜合分析，作出實事求是的科學評價，避免簡單肯定或否定，這對于師生都提出了較高要求。
教法建議
1.關(guān)于"清朝政局的變動"，建議教師緊扣"變動"一詞，設(shè)計一些簡明扼要、突出重點、符合學生認知水平的問題：如"清朝政局何時開始變動，為何要變，怎樣變，變化帶來了哪些影響。"…….教師結(jié)合學生的回答，啟發(fā)學生整理形成一個提綱挈領(lǐng)的知識網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)解答變化的原因和影響。
2.關(guān)于如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)的頑固派和洋務派在本質(zhì)上是一致的問題，教師要引導學生弄清楚兩派形成的歷史背景：即清政府內(nèi)外交困，內(nèi)有太平天國運動，外有西方列強的侵略。正是為了擺脫這種困境，才出現(xiàn)了頑固派和洋務派。頑固派以"天朝大國"自居，閉關(guān)自守，對世界毫無所知，排斥一切外來事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守、最腐朽的集團。洋務派則主張學習外國先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治。兩派從表面上看似乎差異很大，但這僅僅是區(qū)別在對待外國事物上。對內(nèi)他們的目的是相同的，也就是說，這兩派本質(zhì)上都是要維護封建統(tǒng)治。
教學設(shè)計示例
教學重點：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；洋務運動。
教學難點 ：對洋務運動的評價。
教學方法：講述法、多媒體手段輔助教學
教具：視頻資料、自制課件。
教學過程 ：
1. 復習提問：第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？
2. 導入 新課：
第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府的統(tǒng)治沒有垮下來，靠的是什么力量的支撐呢？（讓學生閱讀課文提示，引出課題）
第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中外反動勢力進一步勾結(jié)，導致了的興起。
3. 講授新課（出示圖片）
一、總理衙門的建立（1861年，奕訢）
總理衙門全稱總理衙門各國事務衙門，是清朝負責外交事務的中央一級的機構(gòu)。
第二次鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府對英美、法等國的交涉都是由沿海地區(qū)的地方官辦理。對此，外國人非常不滿。他們多次要求清政府設(shè)中央一級的對外辦事機構(gòu)，由政府要員和他們直接交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年批準設(shè)立總理各國事務衙門，由曾和洋人打過交道，而且很受外國人賞識的恭親王奕訢充任辦事大臣，主持各項事務。
總理衙門職權(quán)很大，它的地位高于中央的六部，起初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務，后來又擴大到經(jīng)營鐵路、開礦、制造機械等事務，成為清廷的決策機構(gòu)。
后來的事實證明，外國侵略者正是通過這一機構(gòu)中國的清朝統(tǒng)治者施加影響，以達到通過清政府控制中國的目的。總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。 ――引述魯迅先生的《說面子》：
"面子"，是我們在談話里常常聽到的，因為好像一聽就懂，所以細想的人大
約不很多。
但近來從外國人的嘴里，有時也聽到這兩個音，他們似乎在研究。他們以為這
一件事情，很不容易懂，然而是中國精神的綱領(lǐng)，只要抓住這個，就像二十四年前
的拔住了辮子一樣，全身都跟著走動了。相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利
益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻被從邊門送出去。不給他走正
門，就是他沒有面子；他既然沒有了面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上
風了。這是不是事實，我斷不定，但這故事，"中外人士"中是頗有些人知道的。
……
大清帝國就是這樣在維持著這個老大帝國的面子。
二、慈禧太后發(fā)動政變
1861年，咸豐死，八大臣輔政，慈禧勾結(jié)奕訢，發(fā)動政變，處死肅順等三人，流放其余五人。慈禧太后垂簾聽政，改年號為"同治"。
三、 漢族官僚勢力的擴大
清軍腐化墮落，喪失了戰(zhàn)斗力。
漢族官僚曾國藩的湘軍，成為能同太平軍對抗的主要力量。慈禧太后為了鞏固統(tǒng)治地位，需要依重漢族官僚曾國藩。這樣，漢族官僚的勢力擴大了。
四、 洋務運動
1. 原因
2. 洋務派的代表人物、口號、主要內(nèi)容
洋務派主要主張利用西方的先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代工礦企業(yè)，制造船炮以維護清朝的統(tǒng)治。這一派的代表人物在中央以奕訢，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、為代表。那時候凡是和外國人有關(guān)的事都被稱為"洋務"，而這一派又主張學習西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，因而被稱為"洋務派"。
從十九世紀六十年代開始，一直到九十年代，洋務派掀起了一場所謂的"師夷長技以自強"的運動，被稱為"洋務運動"。
主要內(nèi)容：
① 前期，洋務派以"自強"為口號，采用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。
② 后期，在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，洋務派又提出"求富"的口號，開辦了一批民用工業(yè)企業(yè)。
讓學生看"洋務派創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)"PPT課件
③ 洋務派除辦軍事、民用工業(yè)外，從70年代中期到80年代中期，還籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。1885年，清政府正式成立了管理海軍事務的機構(gòu)――海軍衙門。
3. 評價：
①洋務派所創(chuàng)辦的軍用、民用企業(yè)所采用的技術(shù)設(shè)備，都是外國淘汰下來的舊技術(shù)設(shè)備，所辦工業(yè)從一開始就落后于人，況且清朝統(tǒng)治者在兩次鴉片戰(zhàn)爭中已經(jīng)被西方侵略者嚇破了膽，還怎樣談得上什么"自強"。洋務派所創(chuàng)辦的民用企業(yè)也是官僚式的管理體制，企業(yè)中貪污腐化無所不有，等同于清朝的官場，因此，洋務派的民用企業(yè)也是經(jīng)營不善，連連虧損，更談不上什么"求富"。
②客觀上刺激了中國民族資本主義的發(fā)展。
③對西方的經(jīng)濟侵略也起到了一定的抵制作用。
小結(jié)：洋務運動是清政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外妥協(xié)的產(chǎn)物，其目的是強化封建國家機器，對付人民的革命運動。至于對外，他們早被洋人的堅船利炮嚇破了膽，"自強"不過是欺騙世人的招牌。洋務運派辦的工廠，技術(shù)上依賴于洋人，得到的多是過時的機器，落后的技術(shù)，這樣跟在外國人屁股后面爬永遠落后，又怎么能夠強起來呢？
說到"求富"，洋務派的企業(yè)實行封建衙門式的管理，管事人獨斷專行，揮霍、貪污樣樣干。當時有"機器局管事一年，終身受用不盡"的說法，洋務派的"求富"，最終不過是肥了自己，損了國家。
由此可見，洋務運動沒有也不可能使中國走上富強的道路。當然，我們也應看到，洋務派引進了一些西方的技術(shù)，培養(yǎng)了一批外交、科技人才，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。洋務運動也曾經(jīng)對外國經(jīng)濟勢力在中國的擴張起了一定的抵制作用。
板書設(shè)計
一、 清朝政局的變動
變動的根源：內(nèi)外反動力量的變化和勾結(jié)
①總理衙門的建立（清中央機構(gòu)半殖民地化的標志）
②辛酉政變（內(nèi)部奪權(quán)斗爭）
③漢族官僚勢力的擴大（曾國藩、李鴻章、左宗棠）
二、 洋務運動
原因：清王朝內(nèi)外交困，為擺脫困境。
中央――奕訢
地方――曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
口號："師夷長技以自強"
作用：
①誘導和刺激了民族資本主義的早期發(fā)展。
②在一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力擴張。
清朝政局的變動 篇9
教學目標
1.通過本課內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；漢族官僚勢力的擴大；曾國藩和湘軍；洋務運動。
2.通過分析洋務運動歷史作用的教學，培養(yǎng)學生綜合評價歷史事件的能力。
3.通過對慈禧太后發(fā)動政變的學習，使學生認識到個人對歷史的發(fā)展既可有促進作用，又可有延緩作用，從而使學生形成正確的世界觀和人生觀。通過指導學生實事求是地評價洋務運動，培養(yǎng)學生辯證地認識事物的科學態(tài)度。
教學建議
教材分析
重點分析：
（1）總理衙門的建立是教學重點。總理衙門是總理各國事務衙門的簡稱。它是清朝建立的第一個專門負責外交事務的機構(gòu)。關(guān)于總理衙門的建立，我們應從三個方面進行認識。即總理衙門建立的原因、總理衙門的職權(quán)范圍以及它的建立所帶來的影響。①總理衙門的建立有一定的歷史背景：從國內(nèi)來說，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府對外國侵略者的態(tài)度，逐漸地由疑忌變?yōu)橐蕾嚒膰鈦碚f，面對中國人民的英勇反抗，外國侵略者也需要尋找能替他們效勞的代理人。第二次鴉片戰(zhàn)爭以來，外國侵略者就多次要求清政府建立專門機構(gòu)，由政府要員和他們進行交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年設(shè)立了總理各國事務衙門。②總理衙門的職權(quán)范圍很大，它由奕訢等充任辦事大臣，地位高于六部，最初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務。后來又擴展到經(jīng)管修路、開礦、制造機械等方面事務，權(quán)力很大。③總理衙門的建立是清朝政局的一次重大變動，對以后中國近代史的發(fā)展帶來了較大的影響：它有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
（2）洋務運動是又一教學重點。洋務運動前后歷時30多年，是中國邁向近代化的第一次嘗試。洋務運動雖然最終沒有使中國走上富強的道路，但為后人的探索提供了可貴的經(jīng)驗教訓。
難點分析：
對洋務運動的評價是本課教學難點 。洋務運動是一個復雜的歷史事件，如何引導學生對其進行全面的綜合分析，作出實事求是的科學評價，避免簡單肯定或否定，這對于師生都提出了較高要求。
教法建議
1.關(guān)于"清朝政局的變動"，建議教師緊扣"變動"一詞，設(shè)計一些簡明扼要、突出重點、符合學生認知水平的問題：如"清朝政局何時開始變動，為何要變，怎樣變，變化帶來了哪些影響。"…….教師結(jié)合學生的回答，啟發(fā)學生整理形成一個提綱挈領(lǐng)的知識網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)解答變化的原因和影響。
2.關(guān)于如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)的頑固派和洋務派在本質(zhì)上是一致的問題，教師要引導學生弄清楚兩派形成的歷史背景：即清政府內(nèi)外交困，內(nèi)有太平天國運動，外有西方列強的侵略。正是為了擺脫這種困境，才出現(xiàn)了頑固派和洋務派。頑固派以"天朝大國"自居，閉關(guān)自守，對世界毫無所知，排斥一切外來事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守、最腐朽的集團。洋務派則主張學習外國先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治。兩派從表面上看似乎差異很大，但這僅僅是區(qū)別在對待外國事物上。對內(nèi)他們的目的是相同的，也就是說，這兩派本質(zhì)上都是要維護封建統(tǒng)治。
教學設(shè)計示例
教學重點：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；洋務運動。
教學難點 ：對洋務運動的評價。
教學方法：講述法、多媒體手段輔助教學
教具：視頻資料、自制課件。
教學過程 ：
1. 復習提問：第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？
2. 導入 新課：
第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府的統(tǒng)治沒有垮下來，靠的是什么力量的支撐呢？（讓學生閱讀課文提示，引出課題）
第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中外反動勢力進一步勾結(jié)，導致了的興起。
3. 講授新課（出示圖片）
一、總理衙門的建立（1861年，奕訢）
總理衙門全稱總理衙門各國事務衙門，是清朝負責外交事務的中央一級的機構(gòu)。
第二次鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府對英美、法等國的交涉都是由沿海地區(qū)的地方官辦理。對此，外國人非常不滿。他們多次要求清政府設(shè)中央一級的對外辦事機構(gòu)，由政府要員和他們直接交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年批準設(shè)立總理各國事務衙門，由曾和洋人打過交道，而且很受外國人賞識的恭親王奕訢充任辦事大臣，主持各項事務。
總理衙門職權(quán)很大，它的地位高于中央的六部，起初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務，后來又擴大到經(jīng)營鐵路、開礦、制造機械等事務，成為清廷的決策機構(gòu)。
后來的事實證明，外國侵略者正是通過這一機構(gòu)中國的清朝統(tǒng)治者施加影響，以達到通過清政府控制中國的目的。總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。 ――引述魯迅先生的《說面子》：
"面子"，是我們在談話里常常聽到的，因為好像一聽就懂，所以細想的人大
約不很多。
但近來從外國人的嘴里，有時也聽到這兩個音，他們似乎在研究。他們以為這
一件事情，很不容易懂，然而是中國精神的綱領(lǐng)，只要抓住這個，就像二十四年前
的拔住了辮子一樣，全身都跟著走動了。相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利
益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻被從邊門送出去。不給他走正
門，就是他沒有面子；他既然沒有了面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上
風了。這是不是事實，我斷不定，但這故事，"中外人士"中是頗有些人知道的。
……
大清帝國就是這樣在維持著這個老大帝國的面子。
二、慈禧太后發(fā)動政變
1861年，咸豐死，八大臣輔政，慈禧勾結(jié)奕訢，發(fā)動政變，處死肅順等三人，流放其余五人。慈禧太后垂簾聽政，改年號為"同治"。
三、 漢族官僚勢力的擴大
清軍腐化墮落，喪失了戰(zhàn)斗力。
漢族官僚曾國藩的湘軍，成為能同太平軍對抗的主要力量。慈禧太后為了鞏固統(tǒng)治地位，需要依重漢族官僚曾國藩。這樣，漢族官僚的勢力擴大了。
四、 洋務運動
1. 原因
2. 洋務派的代表人物、口號、主要內(nèi)容
洋務派主要主張利用西方的先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代工礦企業(yè)，制造船炮以維護清朝的統(tǒng)治。這一派的代表人物在中央以奕訢，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、為代表。那時候凡是和外國人有關(guān)的事都被稱為"洋務"，而這一派又主張學習西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，因而被稱為"洋務派"。
從十九世紀六十年代開始，一直到九十年代，洋務派掀起了一場所謂的"師夷長技以自強"的運動，被稱為"洋務運動"。
主要內(nèi)容：
① 前期，洋務派以"自強"為口號，采用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。
② 后期，在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，洋務派又提出"求富"的口號，開辦了一批民用工業(yè)企業(yè)。
讓學生看"洋務派創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)"PPT課件
③ 洋務派除辦軍事、民用工業(yè)外，從70年代中期到80年代中期，還籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。1885年，清政府正式成立了管理海軍事務的機構(gòu)――海軍衙門。
3. 評價：
①洋務派所創(chuàng)辦的軍用、民用企業(yè)所采用的技術(shù)設(shè)備，都是外國淘汰下來的舊技術(shù)設(shè)備，所辦工業(yè)從一開始就落后于人，況且清朝統(tǒng)治者在兩次鴉片戰(zhàn)爭中已經(jīng)被西方侵略者嚇破了膽，還怎樣談得上什么"自強"。洋務派所創(chuàng)辦的民用企業(yè)也是官僚式的管理體制，企業(yè)中貪污腐化無所不有，等同于清朝的官場，因此，洋務派的民用企業(yè)也是經(jīng)營不善，連連虧損，更談不上什么"求富"。
②客觀上刺激了中國民族資本主義的發(fā)展。
③對西方的經(jīng)濟侵略也起到了一定的抵制作用。
小結(jié)：洋務運動是清政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外妥協(xié)的產(chǎn)物，其目的是強化封建國家機器，對付人民的革命運動。至于對外，他們早被洋人的堅船利炮嚇破了膽，"自強"不過是欺騙世人的招牌。洋務運派辦的工廠，技術(shù)上依賴于洋人，得到的多是過時的機器，落后的技術(shù)，這樣跟在外國人屁股后面爬永遠落后，又怎么能夠強起來呢？
說到"求富"，洋務派的企業(yè)實行封建衙門式的管理，管事人獨斷專行，揮霍、貪污樣樣干。當時有"機器局管事一年，終身受用不盡"的說法，洋務派的"求富"，最終不過是肥了自己，損了國家。
由此可見，洋務運動沒有也不可能使中國走上富強的道路。當然，我們也應看到，洋務派引進了一些西方的技術(shù)，培養(yǎng)了一批外交、科技人才，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。洋務運動也曾經(jīng)對外國經(jīng)濟勢力在中國的擴張起了一定的抵制作用。
板書設(shè)計
一、 清朝政局的變動
變動的根源：內(nèi)外反動力量的變化和勾結(jié)
①總理衙門的建立（清中央機構(gòu)半殖民地化的標志）
②辛酉政變（內(nèi)部奪權(quán)斗爭）
③漢族官僚勢力的擴大（曾國藩、李鴻章、左宗棠）
二、 洋務運動
原因：清王朝內(nèi)外交困，為擺脫困境。
中央――奕訢
地方――曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
口號："師夷長技以自強"
作用：
①誘導和刺激了民族資本主義的早期發(fā)展。
②在一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力擴張。
清朝政局的變動 篇10
教材分析
太平天國運動猛烈地沖擊了清王朝的腐朽統(tǒng)治，兩次鴉片戰(zhàn)爭也使清王朝在政治、經(jīng)濟上元氣大傷。但清王朝恰像一個百足之蟲，死而不僵。在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，為了適應外國資本主義的侵略和對人民革命的鎮(zhèn)壓，維護清王朝的統(tǒng)治，清王朝的政局出現(xiàn)了明顯的變化。從表面現(xiàn)象上看，第一，中央出現(xiàn)了一個半殖民地化的機構(gòu)—一總理衙門；第二，慈禧太后開始了對中國長達半個世紀的統(tǒng)治；第三，漢族官僚勢力的擴大。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，導致了中國政治舞臺上一次頗有聲勢的變化——洋務運動。洋務運動是清王朝統(tǒng)治階級中比較開明的洋務派做的一場“強國夢”，雖說“好夢”終“難圓”，但中國人民不正是從這一次次破滅的“夢”中，總結(jié)經(jīng)驗教訓，探索出救中國的真理嗎？
教學目的
1.基礎(chǔ)知識：總理衙門的成立；慈禧太后發(fā)動政變，開始對中國的統(tǒng)治；漢族官僚勢力的擴大；洋務運動的時間、口號，主要內(nèi)容和歷史作用。
2.思想教育：通過對洋務運動的歷史作用的分析，使學生進一步了解中國國情，明確只有社會主義才能救中國的道理。
3.能力培養(yǎng)；通過對清朝政局為什么會發(fā)生變化？洋務運動有什么結(jié)果？等問題的討論，培養(yǎng)學生歷史思維能力，培養(yǎng)正確的歷史方法和歷史觀。
教學重點和難點
重點：總理衙門的建立；洋務運動。
難點：清朝政局變化的原因；洋務運動的歷史作用。
教學方法 講述與課堂討論相結(jié)合組織教學。
教學過程
19世紀60～90年代，清朝官僚層內(nèi)掀起了一股興辦洋務的熱潮。所辦洋務，涉及面廣、時間長，有些史學家稱之為“同光新政”或“自強新政”。為何稱為“新政”呢？“新政”是如何產(chǎn)生的呢？今天這節(jié)課就來研究這一問題。（板書課題）
一、清朝政局的變動（板書）
太平天國運動，沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，可是，腐朽的清王朝并沒有在它的猛烈沖擊下垮臺，而且在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝政局為適應形勢還發(fā)生了變動。請同學們說一說：清王朝沒有垮臺的原因是什么？導致清朝政局變化的根本原因是什么？（引導學生討論，最后歸納為：農(nóng)民的階級局限性；漢族地主集團湘、淮軍的拼命掙扎；西方列強對清王朝的支持，是清王朝沒有垮臺的主要原因。而中外反動勢力的勾結(jié)，又必然導致清朝政局的變化。）
中外反動勢力勾結(jié)在一起，引起了清朝政局的重大變動，主要表現(xiàn)有三個方面：
1.總理衙門的建立（板書）
早在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府內(nèi)就有人主張承認外國侵略者的要求，換取外國的軍事援助，鎮(zhèn)壓太平天國。1860年冬，清政府在北京設(shè)撫夷局，以后又感到這個名稱不合時宜，于1861年改設(shè)總理各國事務衙門。簡稱總理衙門。總理衙門由恭親王奕䜣等充任辦事大臣。奕沂是咸豐的弟弟，因長期和洋人打交道，勾結(jié)外國侵略者，人們稱為“鬼子六”。總理衙門的設(shè)立，適應了外國侵略者侵略中國的需要，是中外反動勢力互相勾結(jié)，鎮(zhèn)壓人民革命的產(chǎn)物。總理衙門最初經(jīng)營外交、通商、海關(guān)等對外事務，以后所管事務不斷增多，職權(quán)不斷擴大，凡涉及外國的一切事務，它都要管。對內(nèi)，它是高于六部之上的權(quán)力機構(gòu)，而在外國人眼中，它不過是一個為他們辦事的機構(gòu)，他們經(jīng)常在總理衙門干涉和指責中國的內(nèi)政外交，甚至稍不隨意，就咆哮公堂，英國公使就曾做過這樣的事。魯迅在一篇《說面子》的雜文中說道；“相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻從邊門送出去。不給他走正門，就是他沒有面子；他既然沒有面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上風了。”這是多么絕妙的諷刺啊！總理衙門從成立到 1901年變?yōu)橥饨徊浚?0年間，正是中國形成半殖民地的過程，因此，總理衙門的設(shè)立，是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
2.慈禧太后統(tǒng)治的開始（板書）
慈禧太后，姓葉赫那拉，是同治帝的生母。慈禧太后有極強的權(quán)勢欲，咸豐皇帝病死承德后，她為了掌握清王朝大權(quán)，勾結(jié)恭親王奕䜣，發(fā)動宮廷政變，將輸政的八大臣處死或革職充軍，自己垂簾聽政，定年號為“同治”，開始對中國長達近半個世紀的統(tǒng)治。她統(tǒng)治期間，中國主權(quán)喪失，領(lǐng)土丟盡，人民斗爭風起云涌，清王朝已是日薄西山，氣息奄奄了。
3.漢族官僚勢力的擴大（板書）
清朝以武力定天下，可是，到了太平天國運動時，八旗兵制已腐敗不堪，形同虛設(shè)，綠營兵也被太平軍打得落花流水，喪失了戰(zhàn)斗力。清政府被迫起用一些漢族官僚，興辦地方團練。于是湘軍、淮軍應運而生，并成為對抗太平軍的主力。以湘、淮軍起家的漢族官僚勢力開始擴大，成為清統(tǒng)治集團中能左右政局的重要力量，先是曾國藩獨霸一方，以后李鴻章、左宗棠也權(quán)重一時。這些漢族官僚，一方面鎮(zhèn)壓人民革命運動，拼命支撐著清王朝行將崩潰的局面；另一方面，也在尋找著使中國富強的道路。
清朝政局發(fā)生了重大變化，是中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，這個變化，又必然導致了清朝統(tǒng)治政策的重大變革，于是出現(xiàn)了洋務運動。
二、洋務運動（板書）
1.洋務派的產(chǎn)生（板書）
19世紀60年代開始，清統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)了頑固派和洋務派。頑固派落后、保守、盲目排外，代表了清王朝最腐朽的政治勢力。洋務派則以興辦“洋務”為名，主張利用西方先進的生產(chǎn)技術(shù).維護清朝統(tǒng)治，就是所謂“師夷長技以自強”。洋務派在中央以奕䜣代表，地方上以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。
2.洋務派的“自強”（板書）
19世紀60年代開始，洋務派以“自強”為口號創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。李鴻章的一段話，道出了“自強”的重要：“查治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先。”1861年，曾國藩創(chuàng)辦安慶軍械所，是洋務派第一個軍事工業(yè)。1865年，曾國藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務派開辦的最大的近代軍事工業(yè)。以后，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，是當時設(shè)備最齊全的船舶制造廠。
3.洋務派的“求富”（板書）
創(chuàng)辦軍事工業(yè)，需要巨額經(jīng)費，但當時清政府對外支付賠款，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費，政府財政面臨枯竭。洋務派看到外國資本主義以工商致富，認為“求富”是“自強”的先決條件，于是又提出“求富”的口號，開辦了一些民用工業(yè)。1872年·李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務派的第一個民用工業(yè)。以后，李鴻章還創(chuàng)辦了開平煤礦，張之洞創(chuàng)辦了湖北織布局，1890 年，張之洞辦的漢陽鐵廠是當時最大的鋼鐵廠。
4.興辦新式學校，籌建近代海軍（板書）
興辦新式學校，籌建近代海軍是洋務運動的又一重要內(nèi)容。1862年設(shè)立的京師同文館，是中國第一個外語學校，1866年設(shè)立的福州船政學堂，是中國最早的海軍學校。這些同文館和學堂，為中國培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的翻譯人才、海軍軍官和工程技術(shù)人員，還往國外派遣了一批留學生。
1874年，洋務派提出建立北洋、福建。南洋三支海軍的建議，10年之后，三支海軍初具規(guī)模。其中北洋海軍在李鴻章一手把持下，發(fā)展最快。北洋海軍是洋務運動中花銀子最多的項目，是清政府“自強新政”的標本和支柱。1885年，清政府設(shè)立海軍衙門。
5.洋務運動的歷史作用（板書）
（給學生材料，組織課堂討論。）
材料一：洋務運動中幾項內(nèi)容的后果。
(1)北洋海軍于1894～1895年甲午中日戰(zhàn)爭中覆滅，它的覆滅標志著洋務運動的破產(chǎn)。
(2)福建海軍于1884年馬尾海戰(zhàn)中覆滅。與此同時，福州船政局也被法國艦隊摧毀。
(3)上海輪船招商局，在1884年中法戰(zhàn)爭發(fā)生和1894年中日戰(zhàn)爭發(fā)生時，兩次押售給外國，以求庇護。以后分別贖回，兩進兩出，虧損甚巨，使洋務派為“求富”辦的第一個企業(yè)，處于風雨飄搖之中。
(4)開平煤礦，1900年被英國侵略者奪去。
材料二：洋務派開辦的民用工業(yè)中，除官辦形式外，大多采取“官督商辦”和“官商合辦”。這樣，一部分官僚、地主、商人投資于新式企業(yè)，他們的資金成為“商股”。毛澤東說：“還在十九世紀的下半期，……就開始有一部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè)。到了同世紀末年和二十世紀初年，……中國民族資本主義開始了初步發(fā)展。”
材料三：(1)李鴻章設(shè)輪船招商局時聲稱：“招商輪船之設(shè)，專為抵制洋輪。”(2)張之洞為設(shè)漢陽鐵廠奏請清政府中稱：“必須自行設(shè)廠，購置機器，用洋法精煉，始足杜外鐵之來。”
洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但它客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，對外國的經(jīng)濟勢力擴張，也起了一定的抵制作用。洋務派把學習外國做為一種國策，雖然，他們只學了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國探求富強之路的先河，為后人留下了富民強國的經(jīng)驗和教訓。
（北京第56中學 由京生）
清朝政局的變動 篇11
教學目標
1.通過本課內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；漢族官僚勢力的擴大；曾國藩和湘軍；洋務運動。
2.通過分析洋務運動歷史作用的教學，培養(yǎng)學生綜合評價歷史事件的能力。
3.通過對慈禧太后發(fā)動政變的學習，使學生認識到個人對歷史的發(fā)展既可有促進作用，又可有延緩作用，從而使學生形成正確的世界觀和人生觀。通過指導學生實事求是地評價洋務運動，培養(yǎng)學生辯證地認識事物的科學態(tài)度。
教學建議
教材分析
重點分析：
（1）總理衙門的建立是教學重點。總理衙門是總理各國事務衙門的簡稱。它是清朝建立的第一個專門負責外交事務的機構(gòu)。關(guān)于總理衙門的建立，我們應從三個方面進行認識。即總理衙門建立的原因、總理衙門的職權(quán)范圍以及它的建立所帶來的影響。①總理衙門的建立有一定的歷史背景：從國內(nèi)來說，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府對外國侵略者的態(tài)度，逐漸地由疑忌變?yōu)橐蕾嚒膰鈦碚f，面對中國人民的英勇反抗，外國侵略者也需要尋找能替他們效勞的代理人。第二次鴉片戰(zhàn)爭以來，外國侵略者就多次要求清政府建立專門機構(gòu)，由政府要員和他們進行交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年設(shè)立了總理各國事務衙門。②總理衙門的職權(quán)范圍很大，它由奕訢等充任辦事大臣，地位高于六部，最初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務。后來又擴展到經(jīng)管修路、開礦、制造機械等方面事務，權(quán)力很大。③總理衙門的建立是清朝政局的一次重大變動，對以后中國近代史的發(fā)展帶來了較大的影響：它有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
（2）洋務運動是又一教學重點。洋務運動前后歷時30多年，是中國邁向近代化的第一次嘗試。洋務運動雖然最終沒有使中國走上富強的道路，但為后人的探索提供了可貴的經(jīng)驗教訓。
難點分析：
對洋務運動的評價是本課教學難點 。洋務運動是一個復雜的歷史事件，如何引導學生對其進行全面的綜合分析，作出實事求是的科學評價，避免簡單肯定或否定，這對于師生都提出了較高要求。
教法建議
1.關(guān)于"清朝政局的變動"，建議教師緊扣"變動"一詞，設(shè)計一些簡明扼要、突出重點、符合學生認知水平的問題：如"清朝政局何時開始變動，為何要變，怎樣變，變化帶來了哪些影響。"…….教師結(jié)合學生的回答，啟發(fā)學生整理形成一個提綱挈領(lǐng)的知識網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)解答變化的原因和影響。
2.關(guān)于如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)的頑固派和洋務派在本質(zhì)上是一致的問題，教師要引導學生弄清楚兩派形成的歷史背景：即清政府內(nèi)外交困，內(nèi)有太平天國運動，外有西方列強的侵略。正是為了擺脫這種困境，才出現(xiàn)了頑固派和洋務派。頑固派以"天朝大國"自居，閉關(guān)自守，對世界毫無所知，排斥一切外來事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守、最腐朽的集團。洋務派則主張學習外國先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治。兩派從表面上看似乎差異很大，但這僅僅是區(qū)別在對待外國事物上。對內(nèi)他們的目的是相同的，也就是說，這兩派本質(zhì)上都是要維護封建統(tǒng)治。
教學設(shè)計示例
教學重點：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；洋務運動。
教學難點 ：對洋務運動的評價。
教學方法：講述法、多媒體手段輔助教學
教具：視頻資料、自制課件。
教學過程 ：
1. 復習提問：第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？
2. 導入 新課：
第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府的統(tǒng)治沒有垮下來，靠的是什么力量的支撐呢？（讓學生閱讀課文提示，引出課題）
第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中外反動勢力進一步勾結(jié)，導致了的興起。
3. 講授新課（出示圖片）
一、總理衙門的建立（1861年，奕訢）
總理衙門全稱總理衙門各國事務衙門，是清朝負責外交事務的中央一級的機構(gòu)。
第二次鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府對英美、法等國的交涉都是由沿海地區(qū)的地方官辦理。對此，外國人非常不滿。他們多次要求清政府設(shè)中央一級的對外辦事機構(gòu)，由政府要員和他們直接交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年批準設(shè)立總理各國事務衙門，由曾和洋人打過交道，而且很受外國人賞識的恭親王奕訢充任辦事大臣，主持各項事務。
總理衙門職權(quán)很大，它的地位高于中央的六部，起初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務，后來又擴大到經(jīng)營鐵路、開礦、制造機械等事務，成為清廷的決策機構(gòu)。
后來的事實證明，外國侵略者正是通過這一機構(gòu)中國的清朝統(tǒng)治者施加影響，以達到通過清政府控制中國的目的。總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。 ――引述魯迅先生的《說面子》：
"面子"，是我們在談話里常常聽到的，因為好像一聽就懂，所以細想的人大
約不很多。
但近來從外國人的嘴里，有時也聽到這兩個音，他們似乎在研究。他們以為這
一件事情，很不容易懂，然而是中國精神的綱領(lǐng)，只要抓住這個，就像二十四年前
的拔住了辮子一樣，全身都跟著走動了。相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利
益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻被從邊門送出去。不給他走正
門，就是他沒有面子；他既然沒有了面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上
風了。這是不是事實，我斷不定，但這故事，"中外人士"中是頗有些人知道的。
……
大清帝國就是這樣在維持著這個老大帝國的面子。
二、慈禧太后發(fā)動政變
1861年，咸豐死，八大臣輔政，慈禧勾結(jié)奕訢，發(fā)動政變，處死肅順等三人，流放其余五人。慈禧太后垂簾聽政，改年號為"同治"。
三、 漢族官僚勢力的擴大
清軍腐化墮落，喪失了戰(zhàn)斗力。
漢族官僚曾國藩的湘軍，成為能同太平軍對抗的主要力量。慈禧太后為了鞏固統(tǒng)治地位，需要依重漢族官僚曾國藩。這樣，漢族官僚的勢力擴大了。
四、 洋務運動
1. 原因
2. 洋務派的代表人物、口號、主要內(nèi)容
洋務派主要主張利用西方的先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代工礦企業(yè)，制造船炮以維護清朝的統(tǒng)治。這一派的代表人物在中央以奕訢，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、為代表。那時候凡是和外國人有關(guān)的事都被稱為"洋務"，而這一派又主張學習西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，因而被稱為"洋務派"。
從十九世紀六十年代開始，一直到九十年代，洋務派掀起了一場所謂的"師夷長技以自強"的運動，被稱為"洋務運動"。
主要內(nèi)容：
① 前期，洋務派以"自強"為口號，采用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。
② 后期，在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，洋務派又提出"求富"的口號，開辦了一批民用工業(yè)企業(yè)。
讓學生看"洋務派創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)"PPT課件
③ 洋務派除辦軍事、民用工業(yè)外，從70年代中期到80年代中期，還籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。1885年，清政府正式成立了管理海軍事務的機構(gòu)――海軍衙門。
3. 評價：
①洋務派所創(chuàng)辦的軍用、民用企業(yè)所采用的技術(shù)設(shè)備，都是外國淘汰下來的舊技術(shù)設(shè)備，所辦工業(yè)從一開始就落后于人，況且清朝統(tǒng)治者在兩次鴉片戰(zhàn)爭中已經(jīng)被西方侵略者嚇破了膽，還怎樣談得上什么"自強"。洋務派所創(chuàng)辦的民用企業(yè)也是官僚式的管理體制，企業(yè)中貪污腐化無所不有，等同于清朝的官場，因此，洋務派的民用企業(yè)也是經(jīng)營不善，連連虧損，更談不上什么"求富"。
②客觀上刺激了中國民族資本主義的發(fā)展。
③對西方的經(jīng)濟侵略也起到了一定的抵制作用。
小結(jié)：洋務運動是清政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外妥協(xié)的產(chǎn)物，其目的是強化封建國家機器，對付人民的革命運動。至于對外，他們早被洋人的堅船利炮嚇破了膽，"自強"不過是欺騙世人的招牌。洋務運派辦的工廠，技術(shù)上依賴于洋人，得到的多是過時的機器，落后的技術(shù)，這樣跟在外國人屁股后面爬永遠落后，又怎么能夠強起來呢？
說到"求富"，洋務派的企業(yè)實行封建衙門式的管理，管事人獨斷專行，揮霍、貪污樣樣干。當時有"機器局管事一年，終身受用不盡"的說法，洋務派的"求富"，最終不過是肥了自己，損了國家。
由此可見，洋務運動沒有也不可能使中國走上富強的道路。當然，我們也應看到，洋務派引進了一些西方的技術(shù)，培養(yǎng)了一批外交、科技人才，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。洋務運動也曾經(jīng)對外國經(jīng)濟勢力在中國的擴張起了一定的抵制作用。
板書設(shè)計
一、 清朝政局的變動
變動的根源：內(nèi)外反動力量的變化和勾結(jié)
①總理衙門的建立（清中央機構(gòu)半殖民地化的標志）
②辛酉政變（內(nèi)部奪權(quán)斗爭）
③漢族官僚勢力的擴大（曾國藩、李鴻章、左宗棠）
二、 洋務運動
原因：清王朝內(nèi)外交困，為擺脫困境。
中央――奕訢
地方――曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
口號："師夷長技以自強"
作用：
①誘導和刺激了民族資本主義的早期發(fā)展。
②在一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力擴張。
清朝政局的變動 篇12
教學目標
1.通過本課內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；漢族官僚勢力的擴大；曾國藩和湘軍；洋務運動。
2.通過分析洋務運動歷史作用的教學，培養(yǎng)學生綜合評價歷史事件的能力。
3.通過對慈禧太后發(fā)動政變的學習，使學生認識到個人對歷史的發(fā)展既可有促進作用，又可有延緩作用，從而使學生形成正確的世界觀和人生觀。通過指導學生實事求是地評價洋務運動，培養(yǎng)學生辯證地認識事物的科學態(tài)度。
教學建議
教材分析
重點分析：
（1）總理衙門的建立是教學重點。總理衙門是總理各國事務衙門的簡稱。它是清朝建立的第一個專門負責外交事務的機構(gòu)。關(guān)于總理衙門的建立，我們應從三個方面進行認識。即總理衙門建立的原因、總理衙門的職權(quán)范圍以及它的建立所帶來的影響。①總理衙門的建立有一定的歷史背景：從國內(nèi)來說，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府對外國侵略者的態(tài)度，逐漸地由疑忌變?yōu)橐蕾嚒膰鈦碚f，面對中國人民的英勇反抗，外國侵略者也需要尋找能替他們效勞的代理人。第二次鴉片戰(zhàn)爭以來，外國侵略者就多次要求清政府建立專門機構(gòu)，由政府要員和他們進行交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年設(shè)立了總理各國事務衙門。②總理衙門的職權(quán)范圍很大，它由奕訢等充任辦事大臣，地位高于六部，最初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務。后來又擴展到經(jīng)管修路、開礦、制造機械等方面事務，權(quán)力很大。③總理衙門的建立是清朝政局的一次重大變動，對以后中國近代史的發(fā)展帶來了較大的影響：它有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
（2）洋務運動是又一教學重點。洋務運動前后歷時30多年，是中國邁向近代化的第一次嘗試。洋務運動雖然最終沒有使中國走上富強的道路，但為后人的探索提供了可貴的經(jīng)驗教訓。
難點分析：
對洋務運動的評價是本課教學難點 。洋務運動是一個復雜的歷史事件，如何引導學生對其進行全面的綜合分析，作出實事求是的科學評價，避免簡單肯定或否定，這對于師生都提出了較高要求。
教法建議
1.關(guān)于"清朝政局的變動"，建議教師緊扣"變動"一詞，設(shè)計一些簡明扼要、突出重點、符合學生認知水平的問題：如"清朝政局何時開始變動，為何要變，怎樣變，變化帶來了哪些影響。"…….教師結(jié)合學生的回答，啟發(fā)學生整理形成一個提綱挈領(lǐng)的知識網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)解答變化的原因和影響。
2.關(guān)于如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)的頑固派和洋務派在本質(zhì)上是一致的問題，教師要引導學生弄清楚兩派形成的歷史背景：即清政府內(nèi)外交困，內(nèi)有太平天國運動，外有西方列強的侵略。正是為了擺脫這種困境，才出現(xiàn)了頑固派和洋務派。頑固派以"天朝大國"自居，閉關(guān)自守，對世界毫無所知，排斥一切外來事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守、最腐朽的集團。洋務派則主張學習外國先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治。兩派從表面上看似乎差異很大，但這僅僅是區(qū)別在對待外國事物上。對內(nèi)他們的目的是相同的，也就是說，這兩派本質(zhì)上都是要維護封建統(tǒng)治。
教學設(shè)計示例
教學重點：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；洋務運動。
教學難點 ：對洋務運動的評價。
教學方法：講述法、多媒體手段輔助教學
教具：視頻資料、自制課件。
教學過程 ：
1. 復習提問：第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？
2. 導入 新課：
第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府的統(tǒng)治沒有垮下來，靠的是什么力量的支撐呢？（讓學生閱讀課文提示，引出課題）
第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中外反動勢力進一步勾結(jié)，導致了清朝政局的變動和洋務運動的興起。
3. 講授新課（出示圖片）
一、總理衙門的建立（1861年，奕訢）
總理衙門全稱總理衙門各國事務衙門，是清朝負責外交事務的中央一級的機構(gòu)。
第二次鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府對英美、法等國的交涉都是由沿海地區(qū)的地方官辦理。對此，外國人非常不滿。他們多次要求清政府設(shè)中央一級的對外辦事機構(gòu)，由政府要員和他們直接交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年批準設(shè)立總理各國事務衙門，由曾和洋人打過交道，而且很受外國人賞識的恭親王奕訢充任辦事大臣，主持各項事務。
總理衙門職權(quán)很大，它的地位高于中央的六部，起初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務，后來又擴大到經(jīng)營鐵路、開礦、制造機械等事務，成為清廷的決策機構(gòu)。
后來的事實證明，外國侵略者正是通過這一機構(gòu)中國的清朝統(tǒng)治者施加影響，以達到通過清政府控制中國的目的。總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。 ――引述魯迅先生的《說面子》：
"面子"，是我們在談話里常常聽到的，因為好像一聽就懂，所以細想的人大
約不很多。
但近來從外國人的嘴里，有時也聽到這兩個音，他們似乎在研究。他們以為這
一件事情，很不容易懂，然而是中國精神的綱領(lǐng)，只要抓住這個，就像二十四年前
的拔住了辮子一樣，全身都跟著走動了。相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利
益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻被從邊門送出去。不給他走正
門，就是他沒有面子；他既然沒有了面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上
風了。這是不是事實，我斷不定，但這故事，"中外人士"中是頗有些人知道的。
……
大清帝國就是這樣在維持著這個老大帝國的面子。
二、慈禧太后發(fā)動政變
1861年，咸豐死，八大臣輔政，慈禧勾結(jié)奕訢，發(fā)動政變，處死肅順等三人，流放其余五人。慈禧太后垂簾聽政，改年號為"同治"。
三、 漢族官僚勢力的擴大
清軍腐化墮落，喪失了戰(zhàn)斗力。
漢族官僚曾國藩的湘軍，成為能同太平軍對抗的主要力量。慈禧太后為了鞏固統(tǒng)治地位，需要依重漢族官僚曾國藩。這樣，漢族官僚的勢力擴大了。
四、 洋務運動
1. 原因
2. 洋務派的代表人物、口號、主要內(nèi)容
洋務派主要主張利用西方的先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代工礦企業(yè)，制造船炮以維護清朝的統(tǒng)治。這一派的代表人物在中央以奕訢，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、為代表。那時候凡是和外國人有關(guān)的事都被稱為"洋務"，而這一派又主張學習西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，因而被稱為"洋務派"。
從十九世紀六十年代開始，一直到九十年代，洋務派掀起了一場所謂的"師夷長技以自強"的運動，被稱為"洋務運動"。
主要內(nèi)容：
① 前期，洋務派以"自強"為口號，采用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。
② 后期，在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，洋務派又提出"求富"的口號，開辦了一批民用工業(yè)企業(yè)。
讓學生看"洋務派創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)"PPT課件
③ 洋務派除辦軍事、民用工業(yè)外，從70年代中期到80年代中期，還籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。1885年，清政府正式成立了管理海軍事務的機構(gòu)――海軍衙門。
3. 評價：
①洋務派所創(chuàng)辦的軍用、民用企業(yè)所采用的技術(shù)設(shè)備，都是外國淘汰下來的舊技術(shù)設(shè)備，所辦工業(yè)從一開始就落后于人，況且清朝統(tǒng)治者在兩次鴉片戰(zhàn)爭中已經(jīng)被西方侵略者嚇破了膽，還怎樣談得上什么"自強"。洋務派所創(chuàng)辦的民用企業(yè)也是官僚式的管理體制，企業(yè)中貪污腐化無所不有，等同于清朝的官場，因此，洋務派的民用企業(yè)也是經(jīng)營不善，連連虧損，更談不上什么"求富"。
②客觀上刺激了中國民族資本主義的發(fā)展。
③對西方的經(jīng)濟侵略也起到了一定的抵制作用。
小結(jié)：洋務運動是清政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外妥協(xié)的產(chǎn)物，其目的是強化封建國家機器，對付人民的革命運動。至于對外，他們早被洋人的堅船利炮嚇破了膽，"自強"不過是欺騙世人的招牌。洋務運派辦的工廠，技術(shù)上依賴于洋人，得到的多是過時的機器，落后的技術(shù)，這樣跟在外國人屁股后面爬永遠落后，又怎么能夠強起來呢？
說到"求富"，洋務派的企業(yè)實行封建衙門式的管理，管事人獨斷專行，揮霍、貪污樣樣干。當時有"機器局管事一年，終身受用不盡"的說法，洋務派的"求富"，最終不過是肥了自己，損了國家。
由此可見，洋務運動沒有也不可能使中國走上富強的道路。當然，我們也應看到，洋務派引進了一些西方的技術(shù)，培養(yǎng)了一批外交、科技人才，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。洋務運動也曾經(jīng)對外國經(jīng)濟勢力在中國的擴張起了一定的抵制作用。
板書設(shè)計
一、 清朝政局的變動
變動的根源：內(nèi)外反動力量的變化和勾結(jié)
①總理衙門的建立（清中央機構(gòu)半殖民地化的標志）
②辛酉政變（內(nèi)部奪權(quán)斗爭）
③漢族官僚勢力的擴大（曾國藩、李鴻章、左宗棠）
二、 洋務運動
原因：清王朝內(nèi)外交困，為擺脫困境。
中央――奕訢
地方――曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
口號："師夷長技以自強"
作用：
①誘導和刺激了民族資本主義的早期發(fā)展。
②在一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力擴張。
清朝政局的變動 篇13
一、素質(zhì)教育目標
（一）知識教學點
總理衙門的建立及其作用。慈禧太后怎樣發(fā)動政變的。漢族官僚勢力為什么會擴大。洋務運動的原因、內(nèi)容及評價。
（二）能力訓練點
教師引導學生思考“怎樣評價洋務運動？”從而培養(yǎng)學生全面分析、評價事物的能力。
（三）德育滲透點
1、總理衙門的建立，適應了外國侵略者的需要，有利于資本主義國家控制中國的外交和內(nèi)政。
2、慈禧太后發(fā)動政變，開始了她近半個世紀的統(tǒng)治，中外反動勢力進一步勾結(jié)，加深了中國半殖民地化的程度。
3、洋務運動創(chuàng)辦近代工業(yè)，目的是維護封建統(tǒng)治，沒有使中國走上富強的道路，但在客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起了一定的抵制作用。
二、重點、難點、疑點及解決辦法
重點：總理衙門的建立。洋務運動。
難點：洋務運動的評價。
三、課時安排
1課時
四、教學步驟
問：第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國革命運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府卻像一只百足之蟲，死而不僵，統(tǒng)治沒有垮下來。問：清王朝沒有垮臺的原因是什么？【內(nèi)部是靠漢族地主集團的拼命掙扎，外部是靠西方資本主義列強的極力支持】中外反動勢力的勾結(jié)，必然導致清朝政局的變化。清朝政局的變化，又導致了中國政治舞臺上一次頗有聲勢的運動——洋務運動的興起。
中外反動勢力勾結(jié)在一起，引起了清朝政局的重大變動，主要表現(xiàn)有三個方面：
（板書）一、清朝政局的變動
1、總理衙門的建立
早在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府內(nèi)就有人主張承認外國侵略者的要求，換取外國的軍事援助，鎮(zhèn)壓太平天國。1860年冬，清政府在北京設(shè)撫夷局，以后又感到這個名稱不合時宜，于1861年改設(shè)總理各國事務衙門，簡稱總理衙門。總理衙門由恭親王奕 等充任辦事大臣。奕 是咸豐的弟弟，因長期和洋人打交道，勾結(jié)外國侵略者，人們稱為“鬼子六”。
總理衙門的設(shè)立，適應了外國侵略者侵略中國的需要，是中外反動勢力互相勾結(jié)，鎮(zhèn)壓人民革命的產(chǎn)物。總理衙門最初經(jīng)營外交、通商、海關(guān)等對外事務，以后所管事務不斷增多，職權(quán)不斷擴大，凡涉及外國的一切事務，它都要管。對內(nèi)，它是高于六部之上的權(quán)力機構(gòu)，而在外國人眼中，它不過是一個為他們辦事的機構(gòu)，他們經(jīng)常在總理衙門干涉和指責中國的內(nèi)政外交，甚至稍不隨意，就咆哮公堂，英國公使就曾做過這樣的事。
〖相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻從邊門送出去。不給他走正門，就是他沒有面子；他既然沒有面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上風了。
——魯迅《說面子》〗
這是多么絕妙的諷刺啊！
問：總理衙門建立的影響？【有利于資本主義國家控制清政府的外交和內(nèi)政，是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志】
19xx年，總理衙門改稱外務部。
（板書）2、慈禧太后發(fā)動政變
1861年，在清朝的首都北京，發(fā)生了一場對中國社會影響深遠的政變。這場政變使慈禧太后上臺垂簾聽政，并把持中國朝政近半個世紀。慈禧太后為什么要發(fā)動政變？她是怎樣上臺的？
1861年，咸豐皇帝病死在承德，遺詔由肅順等八位大臣輔佐六歲的載淳，執(zhí)掌政權(quán)。載淳的生母葉赫那拉氏和咸豐帝的皇后鈕祜祿氏一同被尊為皇太后，也就是慈禧太后和慈安太后。權(quán)欲極大的慈禧太后想垂簾聽政，遭到輔政大臣的反對，因而對八大臣極為不滿。為了同輔政大臣爭奪權(quán)力，實現(xiàn)自己掌權(quán)的野心，決定聯(lián)合恭親王奕䜣發(fā)動政變，奪取政權(quán)。
政變后，慈禧太后宣布垂簾聽政，任命奕䜣為議政王，改組軍機處，定年號為“同治”。慈安太后生性軟弱，對政治不感興趣，政權(quán)實際落入慈禧一人手中。
慈禧太后發(fā)動政變，一方面排除了肅順等八大臣的勢力，同時改組了中央機構(gòu)，使受外國侵略者賞識的奕䜣等人的地位得到了鞏固；另一方面，慈禧太后上臺后即向外國侵略者表示愿意“借師助剿”，聯(lián)合外國力量共同鎮(zhèn)壓太平天國，中外反動勢力進一步勾結(jié)起來。從此，慈禧太后開始了對中國長達近半個世紀的反動統(tǒng)治。
慈禧太后掌權(quán)以后，為了加強統(tǒng)治力量，一方面加緊勾結(jié)外國侵略勢力，借師助剿，鎮(zhèn)壓太平天國；另一方面對內(nèi)更加倚重漢族官僚地主的力量。因此，這一時期，清朝政局變動的又一個方面是漢族官僚勢力的擴大。
（板書）3、漢族官僚勢力的擴大
太平天國運動爆發(fā)后，清朝封建統(tǒng)治的主要支柱——八旗兵和綠營軍因腐化墮落而喪失了戰(zhàn)斗力，被太平軍打得落花流水。從1851年1月到1853年2月，清軍四易統(tǒng)帥，仍未能扭轉(zhuǎn)潰敗的局面。1853年，當太平軍從武漢沿江而下直逼南京之時，咸豐皇帝束手無策，在朝堂上與群臣相對而泣。此時，卻有一批地位不高又極端仇視農(nóng)民革命的漢族地主出來辦團練，組織武裝，給太平軍帶來巨大威脅，逐漸成為對抗太平軍的主力。在此形勢下，要維護清朝的統(tǒng)治，就不得不改變過去那種不敢對漢族官員委以重任的慣例。于是，從咸豐帝起，經(jīng)奕䜣到慈禧太后，開始倚重漢族官僚地主。
前面我們學過了太平天國運動，同學們都知道太平天國最兇悍的敵人就是曾國藩的湘軍。慈禧上臺以后，不僅曾國藩受重用，就連他所舉薦的李鴻章、左宗棠等一批漢族官僚也都受到清政府的重用。所以說，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，漢族官僚勢力的擴大，是清朝政局變動的又一個表現(xiàn)。
（板書）二、洋務運動
第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清王朝內(nèi)外交困，面對著如何擺脫困境，統(tǒng)治階級內(nèi)部意見分歧，出現(xiàn)了頑固派和洋務派。在洋務派的推動下，掀起了一場洋務運動。
頑固派和洋務派是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，鎮(zhèn)壓太平天國運動中形成的統(tǒng)治階級內(nèi)部的兩個不同的政治派別。頑固派以“天朝大國”自尊，對世界毫無了解，盲目排外，仇視一切外國事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守、最腐朽的一個集團。洋務派主張學習外國的先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護清朝的封建統(tǒng)治。這兩派在本質(zhì)上是相同的，都是要維護清朝的封建統(tǒng)治。區(qū)別僅在于對待外國事物的態(tài)度上。慈禧太后在內(nèi)外交困的形勢下，要保持清朝的統(tǒng)治地位，必須依靠擁有實力并且得到外國侵略者賞識的洋務派，所以她暫時采取了支持洋務派的策略。
問：“洋務”是什么意思？【“洋務”指一切外國的和關(guān)于外國的事務】“洋務運動”即洋務派為了鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治、采用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)的運動。從19世紀60——90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務運動。
洋務派在創(chuàng)辦軍事工業(yè)時，打出“自強”的旗號。其目的正如曾國藩所說的“可以剿發(fā)捻，可以勤遠略”，即鎮(zhèn)壓人民反抗，維護清朝的統(tǒng)治。奕䜣等人認為，只要在封建制度中加進一些西洋先進技術(shù)，可以鎮(zhèn)壓人民，可以自主自強，封建統(tǒng)治便可長治久安。由此可以看出洋務派辦洋務的目的，是為了鎮(zhèn)壓人民，維護清朝統(tǒng)治。“自強”是要強化封建統(tǒng)治階級的力量。
洋務派創(chuàng)辦的主要軍事企業(yè)，請看課本第52頁“洋務運動創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)表”。1861年曾國藩創(chuàng)建的安慶軍械所，是洋務派開辦的第一個軍事企業(yè)，仿制樣槍洋炮，用于鎮(zhèn)壓太平軍。1865年曾國藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務派開辦的最大的近代軍事工業(yè)。江南制造總局即是今天我國造船業(yè)的基地——上海江南造船廠的前身。1866年左宗棠在福建馬尾成立的福州船政局，是清政府設(shè)備最齊全的一個船舶制造廠。它能夠建造排水量為2200噸的巡海快船。
洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，是采用新式技術(shù)的封建官辦工業(yè)。這些工業(yè)由封建官僚控制，經(jīng)費由國家撥充，生產(chǎn)的武器直接供給清朝的軍隊使用。因此，生產(chǎn)從不計成本，不講效率，再加上管理不善，官員們層層貪污，資金時常短缺。同時，這些軍事工業(yè)對外國有很大的依賴性，從購買設(shè)備、安裝運轉(zhuǎn)、生產(chǎn)制造都依賴外國，而引進的技術(shù)，大多在西方已經(jīng)過時，并不先進。軍事工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)也多為外人壟斷，甚至一部分管理權(quán)也落入外人之手。為了解決資金問題，從70年代開始，洋務派便在繼續(xù)舉辦軍事工業(yè)的同時，打出“求富”的旗號，大力舉辦民用工業(yè)，想用民用工業(yè)獲取的利潤，來輔助軍事工業(yè)，以解決軍事工業(yè)資金不足的問題。
洋務派開辦的民用工業(yè)，主要有：1872年李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局；1888年張之洞在廣東創(chuàng)辦的織布官局，后遷到湖北武昌；1890年張之洞在湖北籌建的漢陽鐵廠等。洋務民用工業(yè)的興辦，部分地抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張，比如湖北織布局開織后，江漢關(guān)進口洋布每年減少10萬多匹。
從70年代中期到80年代中期，洋務派籌建了三支海軍，艦船主要向英、德兩國購買，部分船只由福州船政局和江南制造總局建造。1885年，清政府成立了海軍衙門，北洋海軍實力最為雄厚，北洋艦隊是當時中國最大的一支海軍艦隊。
為了適應洋務運動的需要，洋務派還舉辦了一些新式學堂，培養(yǎng)翻譯人才、軍事人才和科技人才；還從中選派了幾批留學生赴歐美和日本留學深造。
洋務派從19世紀60年代至90年代，辦了30年的洋務。洋務運動有什么歷史作用？我們應當怎樣評價洋務運動呢？
洋務運動是清朝封建統(tǒng)治集團中一部分大官僚、大地主，為適應帝國主義和鎮(zhèn)壓農(nóng)民革命的需要而推行的一場利用西方生產(chǎn)技術(shù)以挽救清朝封建統(tǒng)治的運動。洋務運動進行了30年，沒有使中國走上富強的道路。但是，它引進了西方資本主義國家的一些近代科學生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。從70年代開始，有一批官僚、地主、商人直接投資于近代民用工業(yè)，促進了民族資本主義的產(chǎn)生，也促進了民族資產(chǎn)階級的出現(xiàn)和無產(chǎn)階級隊伍的壯大。另外，洋務派興辦的民用工業(yè)，對外國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。
五、板書設(shè)計
第10課 清朝政局的變動和洋務運動
一、清朝政局的變動
1、總理衙門的建立
2、慈禧太后發(fā)動政變
3、漢族官僚勢力的擴大
二、洋務運動
清朝政局的變動 篇14
教學目標
1.通過本課內(nèi)容的教學，使學生了解或掌握：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；漢族官僚勢力的擴大；曾國藩和湘軍；洋務運動。
2.通過分析洋務運動歷史作用的教學，培養(yǎng)學生綜合評價歷史事件的能力。
3.通過對慈禧太后發(fā)動政變的學習，使學生認識到個人對歷史的發(fā)展既可有促進作用，又可有延緩作用，從而使學生形成正確的世界觀和人生觀。通過指導學生實事求是地評價洋務運動，培養(yǎng)學生辯證地認識事物的科學態(tài)度。
教學建議
教材分析
重點分析：
（1）總理衙門的建立是教學重點。總理衙門是總理各國事務衙門的簡稱。它是清朝建立的第一個專門負責外交事務的機構(gòu)。關(guān)于總理衙門的建立，我們應從三個方面進行認識。即總理衙門建立的原因、總理衙門的職權(quán)范圍以及它的建立所帶來的影響。①總理衙門的建立有一定的歷史背景：從國內(nèi)來說，經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭，清政府對外國侵略者的態(tài)度，逐漸地由疑忌變?yōu)橐蕾嚒膰鈦碚f，面對中國人民的英勇反抗，外國侵略者也需要尋找能替他們效勞的代理人。第二次鴉片戰(zhàn)爭以來，外國侵略者就多次要求清政府建立專門機構(gòu)，由政府要員和他們進行交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年設(shè)立了總理各國事務衙門。②總理衙門的職權(quán)范圍很大，它由奕訢等充任辦事大臣，地位高于六部，最初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務。后來又擴展到經(jīng)管修路、開礦、制造機械等方面事務，權(quán)力很大。③總理衙門的建立是清朝政局的一次重大變動，對以后中國近代史的發(fā)展帶來了較大的影響：它有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。
（2）洋務運動是又一教學重點。洋務運動前后歷時30多年，是中國邁向近代化的第一次嘗試。洋務運動雖然最終沒有使中國走上富強的道路，但為后人的探索提供了可貴的經(jīng)驗教訓。
難點分析：
對洋務運動的評價是本課教學難點 。洋務運動是一個復雜的歷史事件，如何引導學生對其進行全面的綜合分析，作出實事求是的科學評價，避免簡單肯定或否定，這對于師生都提出了較高要求。
教法建議
1.關(guān)于"清朝政局的變動"，建議教師緊扣"變動"一詞，設(shè)計一些簡明扼要、突出重點、符合學生認知水平的問題：如"清朝政局何時開始變動，為何要變，怎樣變，變化帶來了哪些影響。"…….教師結(jié)合學生的回答，啟發(fā)學生整理形成一個提綱挈領(lǐng)的知識網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)解答變化的原因和影響。
2.關(guān)于如何理解第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)的頑固派和洋務派在本質(zhì)上是一致的問題，教師要引導學生弄清楚兩派形成的歷史背景：即清政府內(nèi)外交困，內(nèi)有太平天國運動，外有西方列強的侵略。正是為了擺脫這種困境，才出現(xiàn)了頑固派和洋務派。頑固派以"天朝大國"自居，閉關(guān)自守，對世界毫無所知，排斥一切外來事物，反對一切變革，是封建統(tǒng)治階級中最保守、最腐朽的集團。洋務派則主張學習外國先進技術(shù)，制造船炮，鎮(zhèn)壓人民，維護封建統(tǒng)治。兩派從表面上看似乎差異很大，但這僅僅是區(qū)別在對待外國事物上。對內(nèi)他們的目的是相同的，也就是說，這兩派本質(zhì)上都是要維護封建統(tǒng)治。
教學設(shè)計示例
教學重點：總理衙門的建立；慈禧太后發(fā)動政變；洋務運動。
教學難點 ：對洋務運動的評價。
教學方法：講述法、多媒體手段輔助教學
教具：視頻資料、自制課件。
教學過程 ：
1. 復習提問：第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成了什么影響？
2. 導入 新課：
第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深了中國半殖民地化的進程。對于清政府來講，當時外有侵略者的勢力，內(nèi)有太平天國運動，可謂是內(nèi)外交困。在這種形勢下，清政府的統(tǒng)治沒有垮下來，靠的是什么力量的支撐呢？（讓學生閱讀課文提示，引出課題）
第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中外反動勢力進一步勾結(jié)，導致了的興起。
3. 講授新課（出示圖片）
一、總理衙門的建立（1861年，奕訢）
總理衙門全稱總理衙門各國事務衙門，是清朝負責外交事務的中央一級的機構(gòu)。
第二次鴉片戰(zhàn)爭以前，清政府對英美、法等國的交涉都是由沿海地區(qū)的地方官辦理。對此，外國人非常不滿。他們多次要求清政府設(shè)中央一級的對外辦事機構(gòu)，由政府要員和他們直接交涉。為了適應這種需要，清政府于1861年批準設(shè)立總理各國事務衙門，由曾和洋人打過交道，而且很受外國人賞識的恭親王奕訢充任辦事大臣，主持各項事務。
總理衙門職權(quán)很大，它的地位高于中央的六部，起初經(jīng)管外交、通商、海關(guān)等事務，后來又擴大到經(jīng)營鐵路、開礦、制造機械等事務，成為清廷的決策機構(gòu)。
后來的事實證明，外國侵略者正是通過這一機構(gòu)中國的清朝統(tǒng)治者施加影響，以達到通過清政府控制中國的目的。總理衙門的建立，有利于資本主義國家控制清政府的內(nèi)政和外交，也是清朝中央機構(gòu)開始半殖民地化的標志。 ――引述魯迅先生的《說面子》：
"面子"，是我們在談話里常常聽到的，因為好像一聽就懂，所以細想的人大
約不很多。
但近來從外國人的嘴里，有時也聽到這兩個音，他們似乎在研究。他們以為這
一件事情，很不容易懂，然而是中國精神的綱領(lǐng)，只要抓住這個，就像二十四年前
的拔住了辮子一樣，全身都跟著走動了。相傳前清時候，洋人到總理衙門去要求利
益，一通威嚇，嚇得大官們滿口答應，但臨走時，卻被從邊門送出去。不給他走正
門，就是他沒有面子；他既然沒有了面子，自然就是中國有了面子，也就是占了上
風了。這是不是事實，我斷不定，但這故事，"中外人士"中是頗有些人知道的。
……
大清帝國就是這樣在維持著這個老大帝國的面子。
二、慈禧太后發(fā)動政變
1861年，咸豐死，八大臣輔政，慈禧勾結(jié)奕訢，發(fā)動政變，處死肅順等三人，流放其余五人。慈禧太后垂簾聽政，改年號為"同治"。
三、 漢族官僚勢力的擴大
清軍腐化墮落，喪失了戰(zhàn)斗力。
漢族官僚曾國藩的湘軍，成為能同太平軍對抗的主要力量。慈禧太后為了鞏固統(tǒng)治地位，需要依重漢族官僚曾國藩。這樣，漢族官僚的勢力擴大了。
四、 洋務運動
1. 原因
2. 洋務派的代表人物、口號、主要內(nèi)容
洋務派主要主張利用西方的先進技術(shù)，創(chuàng)辦近代工礦企業(yè)，制造船炮以維護清朝的統(tǒng)治。這一派的代表人物在中央以奕訢，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、為代表。那時候凡是和外國人有關(guān)的事都被稱為"洋務"，而這一派又主張學習西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，因而被稱為"洋務派"。
從十九世紀六十年代開始，一直到九十年代，洋務派掀起了一場所謂的"師夷長技以自強"的運動，被稱為"洋務運動"。
主要內(nèi)容：
① 前期，洋務派以"自強"為口號，采用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。
② 后期，在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，洋務派又提出"求富"的口號，開辦了一批民用工業(yè)企業(yè)。
讓學生看"洋務派創(chuàng)辦的主要工礦企業(yè)"PPT課件
③ 洋務派除辦軍事、民用工業(yè)外，從70年代中期到80年代中期，還籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。1885年，清政府正式成立了管理海軍事務的機構(gòu)――海軍衙門。
3. 評價：
①洋務派所創(chuàng)辦的軍用、民用企業(yè)所采用的技術(shù)設(shè)備，都是外國淘汰下來的舊技術(shù)設(shè)備，所辦工業(yè)從一開始就落后于人，況且清朝統(tǒng)治者在兩次鴉片戰(zhàn)爭中已經(jīng)被西方侵略者嚇破了膽，還怎樣談得上什么"自強"。洋務派所創(chuàng)辦的民用企業(yè)也是官僚式的管理體制，企業(yè)中貪污腐化無所不有，等同于清朝的官場，因此，洋務派的民用企業(yè)也是經(jīng)營不善，連連虧損，更談不上什么"求富"。
②客觀上刺激了中國民族資本主義的發(fā)展。
③對西方的經(jīng)濟侵略也起到了一定的抵制作用。
小結(jié)：洋務運動是清政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外妥協(xié)的產(chǎn)物，其目的是強化封建國家機器，對付人民的革命運動。至于對外，他們早被洋人的堅船利炮嚇破了膽，"自強"不過是欺騙世人的招牌。洋務運派辦的工廠，技術(shù)上依賴于洋人，得到的多是過時的機器，落后的技術(shù)，這樣跟在外國人屁股后面爬永遠落后，又怎么能夠強起來呢？
說到"求富"，洋務派的企業(yè)實行封建衙門式的管理，管事人獨斷專行，揮霍、貪污樣樣干。當時有"機器局管事一年，終身受用不盡"的說法，洋務派的"求富"，最終不過是肥了自己，損了國家。
由此可見，洋務運動沒有也不可能使中國走上富強的道路。當然，我們也應看到，洋務派引進了一些西方的技術(shù)，培養(yǎng)了一批外交、科技人才，在客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展。洋務運動也曾經(jīng)對外國經(jīng)濟勢力在中國的擴張起了一定的抵制作用。
板書設(shè)計
一、 清朝政局的變動
變動的根源：內(nèi)外反動力量的變化和勾結(jié)
①總理衙門的建立（清中央機構(gòu)半殖民地化的標志）
②辛酉政變（內(nèi)部奪權(quán)斗爭）
③漢族官僚勢力的擴大（曾國藩、李鴻章、左宗棠）
二、 洋務運動
原因：清王朝內(nèi)外交困，為擺脫困境。
中央――奕訢
地方――曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
口號："師夷長技以自強"
作用：
①誘導和刺激了民族資本主義的早期發(fā)展。
②在一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力擴張。