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第一章 集合與簡(jiǎn)易邏輯小結(jié)

第一章 集合與簡(jiǎn)易邏輯小結(jié)

5、交集:                     數(shù)學(xué)表達(dá)式                  6、并集:                     數(shù)學(xué)表達(dá)式               7、空集:                     它的性質(zhì)(1)          (2)        8、如果一個(gè)集合a有n個(gè)元素(crada=n),那么它有個(gè)     個(gè)子集,      個(gè)非空真子集 注意:(1)元素與集合間的關(guān)系用             符號(hào)表示;(2)集合與集合間的關(guān)系用              符號(hào)表示 解不等式:1、絕對(duì)值不等式的解法:(1)公式法:|f(x)|>g(x)           |f(x)|<g(x)               (2)幾何法   (3)定義法(利用定義打開(kāi)絕對(duì)值)   (4)兩邊平方2、一元二次不等式 或 的求解原理:利用二次函數(shù)的圖象通過(guò)二次函數(shù)與二次不等式的聯(lián)系從而推證出任何一元二次不等式的解集 對(duì)應(yīng)的圖形
不等式△>0△=0△<03、分式、高次不等式的解法: 4、一元二次方程實(shí)根分布:簡(jiǎn)易邏輯: 1、命題的定義:可以判斷真假的語(yǔ)句叫做命題 2、邏輯聯(lián)結(jié)詞、簡(jiǎn)單命題與復(fù)合命題:“或”、“且”、“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞;不含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題是簡(jiǎn)單命題;由簡(jiǎn)單命題和邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”構(gòu)成的命題是復(fù)合命題 構(gòu)成復(fù)合命題的形式:p或q(記作“p∨q” );p且q(記作“p∧q” );非p(記作“┑q” ) 3、“或”、  “且”、  “非”的真值判斷(1)“非p”形式復(fù)合命題的真假與p的真假相反;(2)“p且q”形式復(fù)合命題當(dāng)p與q同為真時(shí)為真,其他情況時(shí)為假;(3)“p或q”形式復(fù)合命題當(dāng)p與q同為假時(shí)為假,其他情況時(shí)為真.4、四種命題的形式:原命題:若p則q;  逆命題:若q則p;否命題:若┑p則┑q;逆否命題:若┑q則┑p (1)交換原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是逆命題; (2)同時(shí)否定原命題的條件和結(jié)論,所得的命題是否命題; (3)交換原命題的條件和結(jié)論,并且同時(shí)否定,所得的命題是逆否命題.5、四種命題之間的相互關(guān)系:一個(gè)命題的真假與其他三個(gè)命題的真假有如下三條關(guān)系:(原命題 逆否命題)①、原命題為真,它的逆命題不一定為真 ②、原命題為真,它的否命題不一定為真
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第一章 集合與簡(jiǎn)易邏輯小結(jié) 相關(guān)內(nèi)容:
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    結(jié)合上周的計(jì)劃安排首先在主題墻設(shè)計(jì):我們?cè)诒局苤腥焕蠋熀秃⒆觽児餐瑖@這《小蝌蚪找媽 媽》這個(gè)故事,拓展了墻面。本周墻面的創(chuàng)設(shè)我們以幼兒為主體,孩子們結(jié)合了前期我們觀看到的圖片畫(huà)出了各種生活在水里的小動(dòng)物的形象。...

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    隨著暑期假日的到來(lái),本學(xué)期也漸漸進(jìn)入了尾聲,開(kāi)始期末的整理工作。為了全面、科學(xué)的了解我園幼兒在本學(xué)期的發(fā)展情況,我們對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)估測(cè)查。本次負(fù)責(zé)徹查的人員為各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組組長(zhǎng)、教研助理,每人負(fù)責(zé)一個(gè)領(lǐng)域。...

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    伴著孩子們的歡聲笑語(yǔ),時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入幼教這個(gè)行業(yè)已經(jīng)一年多了,過(guò)程中各種各樣的小插曲,有收獲,有付出,有喜悅,有焦慮。我對(duì)自己本年度的工作進(jìn)行小結(jié)如下:一、思想品德素質(zhì)。...

  • 第四單元 整理與小結(jié)

    第四單元 整理與小結(jié)(總第二十七課時(shí))一知識(shí)結(jié)構(gòu)定義 定義 單質(zhì)表示法—化學(xué)式 讀法、寫(xiě)法分子 化合物 1、 依據(jù)化學(xué)式計(jì)算 2、 3、 ]相對(duì)分子質(zhì)量 定義 構(gòu)成 質(zhì)子 原子核原子 結(jié)構(gòu) 中子 核外電子——核外電子排布結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖相對(duì)原子質(zhì)量...

  • 2019年高考政治選擇題解題方法小結(jié)

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  • “展現(xiàn)設(shè)計(jì)成果”小結(jié)與評(píng)價(jià)

    同學(xué)們,請(qǐng)將各組所制成的多功能學(xué)習(xí)用品盒放在桌面上,方便向大家展示。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明同學(xué)們,請(qǐng)將各組所制成的多功能學(xué)習(xí)用品盒放在桌面上,方便向大家展現(xiàn)。[板:展示]放盒子并開(kāi)始討論。直接引出展示活動(dòng)。...

  • 高一數(shù)學(xué)教案
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