第一章走進技術世界（第二課時）

　　理由：極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。
　　　　第四項：管道技術
　　把潔水帶到各家各戶，又把污穢水帶走。
　　　　第五項：騎兵馬戰技術
　　馬戰技術出現后，促成了強大國家的產生。
　　第六項：避孕節育技術
　　它對于人類控制自身發展功不可沒。
　　　　第七項：時鐘
　　時鐘的發明，使得人類的生活節奏更加規律和精確。它也使人們對效率引起了重視。
　　　　第八項：數字
　　數字及數學，成了人們生活、工作、創造的有力工具。
　　　　第九項：音樂技術
　　它陶冶人們情操，凈化人們思想，還有一定的醫療功能。
　　　　第十項：電腦
　　它使人類社會進入了信息時代。
　　　　雖然這篇資料的觀點是一家之言，但它確實說明技術對于人類是多么的重要。
　　引導學生概括：技術是推動社會進步的強大動力。
　　二、復習引入
　　回顧一下，上節課我們學習了第一章第一節技術的價值中的“技術與人”。
　　板書:[第一節 技術的價值]
　　[1、技術與人]
　　提問：技術產生的原因是什么？
　　學生：滿足人類的需要。
　　對人來說，技術具有什么作用？
　　學生：技術具有保護人、解放人和發展人的作用。
　　結構整合：
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　圖1—1 “技術與人的關系”綱要信號圖
　　
　　問題提出：技術除了具有保護人、解放人和發展人的作用以外，還有沒有其他價值？
　　三、講授新課：（講授、閱讀案例、提問和討論相結合）
　　現在我們一起來學習技術的價值中的“技術與社會”、“技術與自然”兩個小點,
　　1、理解技術與社會
　　板書: [2、技術與社會]
　　（1）技術促進社會生產的發展
　　讓學生閱讀分析案例：福特 t 型車的生產流水線
　　
　　圖1—1福特 t 型車的生產流水線
　　
　　
　　
　　圖1—1福持t型車
　　討論：技術對企業的發展具有什么重要意義 ?
　　辯論：有人認為, 技術發展導致失業 ; 也有人認為, 技術發展提供了就業機會。請就此問題展開辯論。
　　總結：技術促進社會生產的發展。
　　板書: [技術: 促進社會生產的發展]
　�。�2）技術豐富社會文化的內容
　　讓學生閱讀分析案例：農業技術的發展與勞作方式的變革。
　　讓學生思考：采用現代農業技術的農民，其勞作方式將會發生怎樣的改變 ?
　　
　　圖1—1用聯合收割機收割
　　讓學生閱讀課本：比較技術使人們的衣、食、住、行、交往、娛樂、教育等方面都發生了哪些改變？
　　
　　
　　圖1—1 技術使人們的衣、食、住發生改變
　　總結：技術豐富社會文化的內容。
　　板書: [技術: 豐富社會文化的內容]
　　（3）改變社會生活的方式：
　　讓學生分析案例：相同距離不同交通工具行駛時間對比圖
　　
　　圖1—1 不同交通工具行駛時間對比圖
　　討論：交通技術的發展給人們的生活帶來了什么 ?
　　技術的發展使得交通工具的行駛速度和方便程度發生了巨大的變化。
　　總結：技術改變社會生活的方式
　　板書: [技術: 改變社會生活的方式]
　　結構整合：
　　
　　圖1—1 “技術與社會”綱要信號圖
　　讓學生自由發揮，討論技術在軍事、政治、文化等各個領域所以起來的作用。
　　問題提出：技術對大自然又有哪些作用呢？