方案的構(gòu)思方法（蘇教版）
方案的構(gòu)思方法
一、教材內(nèi)容分析：
本節(jié)內(nèi)容是蘇教版《技術(shù)與設(shè)計1》第五章第一節(jié)“方案的構(gòu)思方法”。這一節(jié)總共有三方面的內(nèi)容：1、設(shè)計分析；2、方案的構(gòu)思方法；3、方案的比較和權(quán)衡。本節(jié)是在前面第三章設(shè)計一般過程的一個過程，是第四章發(fā)現(xiàn)問題與明確問題的繼續(xù)學(xué)習(xí)，也為以后的章節(jié)作鋪墊。
二、教學(xué)對象分析：
高中學(xué)生已經(jīng)基本具備了能獨立畫出簡單的電路原理圖，思考分析的能力，通過了前面對 “設(shè)計中的人機關(guān)系”、“設(shè)計的一般過程”、“設(shè)計的一般原則” 的章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的知識，在平時生活學(xué)習(xí)中，遇到有一些問題要進行構(gòu)思，對于學(xué)生并不陌生，，但沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)方案的構(gòu)思方法。
三、教學(xué)目標：
1、知識與技能：
(1)了解方案的構(gòu)思方法的三方面內(nèi)容：設(shè)計分析；方案的構(gòu)思方法；方案的比較與權(quán)衡
（2）能應(yīng)用方案的構(gòu)思方法來對出現(xiàn)的問題，進行方案的構(gòu)思并對方案能進行比較和權(quán)衡。
2. 過程與方法：
本節(jié)課只要采用探究式及任務(wù)驅(qū)動法進行課堂教學(xué)，學(xué)生閱讀學(xué)案了解本節(jié)教材基礎(chǔ)知識，從現(xiàn)象中找出問題并在對問題的進行探討，讓學(xué)生通過設(shè)計分析，運用構(gòu)思方法進行方案的構(gòu)思，對多個方式案進行方案比較權(quán)衡來掌握方案的構(gòu)思方法。
3. 情感態(tài)度和價值觀：
(1)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考分析能力，團結(jié)合作、敢于表現(xiàn)的良好品質(zhì)。。
(2)通過親身參與活動中感受學(xué)習(xí)帶來快樂及成就感。
四、教學(xué)重點、難點：
教學(xué)重點：
針對問題如何能很好地對進行方案的構(gòu)思。
教學(xué)難點：
針對問題如何能很好地對進行方案的構(gòu)思。
五、教學(xué)方法與策略：
情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究、分組互動合作學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)的準備：
對學(xué)生分組、發(fā)學(xué)案、多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件ppt、教具等。
七、教學(xué)過程設(shè)計
教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)目的或意圖 時間
一、導(dǎo)入 播放“航母的由來”引出本節(jié)內(nèi)容“方案的構(gòu)思方法”，激發(fā)學(xué)生對方案構(gòu)思的興趣。 觀看認真視頻。 通過視頻主要讓學(xué)生了解飛機在航母起、降的設(shè)計方案構(gòu)思，為現(xiàn)代航母建造奠定基礎(chǔ)。同時也體現(xiàn)了方案的構(gòu)思對產(chǎn)品設(shè)計的重要性。通過視頻的播放引起學(xué)生對本節(jié)學(xué)習(xí)的興趣。 2分鐘
二、教學(xué)過程
一、
（一）閱讀
學(xué)案
（二）觀察現(xiàn)象，找出問題
（三）課堂
探討
1、探討問題解決的方案
及方案呈現(xiàn)
2、方案比較與權(quán)衡
3、知識提升與遷移
（1）實物連接
（2）活動成果演示
方案的構(gòu)思方法主要有哪幾個方面呢？
巡視及時幫助學(xué)生閱讀中的問題。
通過幻燈片播放臺燈及房間開關(guān)圖片，讓學(xué)生通過觀察圖片的現(xiàn)象，說出發(fā)現(xiàn)問題。
通過幻燈片把解決的問題、要求呈現(xiàn)出來，并作些強調(diào)，接著讓他們開始探討問題，在探討的過程中走到各小組中去及時引導(dǎo)，并和他們一起解決探討活動遇到的問題。
教師引導(dǎo)學(xué)生進行組與組之間再進行方案的比較與權(quán)衡出有效的解決問題的方案。
對方案好的小組加以表揚，對方案不足的也要加以肯定。
給各組發(fā)對應(yīng)的實物讓他們對全班形成有效的解決問題的方案進行驗證。
深入到各小組中并及時提供幫助，解答。
觀看各組演示并及時作出評價。對連線成功的小組加以表揚，對連線成功的找出原因?qū)τ诓怀晒π〗M也要加以肯定。