教學目標：（一）知識目標1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結構與恩格爾系數的含義2、理解收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區別；恩格爾系數變化...

第四課 產業和勞動者 4.1.1 農業是國民經濟的基礎一、教學目標1.產業的劃分2.國民生產總值和國內生產總值3.農業的含義、地位、作用以及我國農業的現狀4.發展“兩高一優”農業的主要措施 二、預習導讀1.三大產業的劃分：我國根據人類社會生...

第二課時 工業是國民經濟的主導【教學目標】一、知識目標：①、識記工業的含義和劃分；②、能用事實材料說明工業在國民經濟中的主導作用二、能力目標：培養學生的閱讀歸納能力、參加社會實踐的能力。...

一、 設計思想以關注學生自身發展和個性需要為指導思想，不僅讓學生學到經濟理論知識還要引導學生學會運用知識參與現實的經濟生活，讓他們能用其所學，解其所惑，為中國特色的社會主義市場的發展培養自主創新型實用人才，本教學設計主要以...

【教學目標】 （一）、知識目標 1、了解目前社會上常見的幾種消費心理及4其基本特征； 2、知道怎樣看待、評價各種消費心理； 3、理解四大消費原則的含義及其主要內容。...

第九課 走進社會主義市場經濟 9.2社會主義市場經濟【學習目標】1.知識目標：①理解社會主義市場經濟的基本特征。②解析國家宏觀調控的目標和手段，說明國家宏觀調控的重要性。...

【識記“雙基”】本課分為三框節：中國共產黨執政：歷史和人民的選擇；中國共產黨：立黨為公，執政為民；共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度。“雙基”要求：1.了解中國共產黨領導和執政地位的確立。...

一.教學目的要求1.認知目標：通過教學使學生了解經濟效益和提高經濟效益的概念，了解微觀經濟效益和宏觀經濟效益的關系，明確提高經濟效益的前提和關鍵，認識到注重經濟效益，提高經濟效益的重要性。...

一 教學目標：具體要求：1.知識要求：識記世界市場的含義、類型、產生條件以及當代世界市場的特點。2.能力要求：通過對本課學習，培養學生的理解能力和分析問題的能力。...