一、商品的含義及基本屬性1、商品的含義（1）含義：用于交換的勞動產品就是商品。（2）構成條件：一是必須是是勞動產品，凡不是勞動產品，如自然狀態下的陽光、空氣等，都不是商品。...

[教學目標]知識方面：通過教學使學生識記：商品的含義，貨幣的本質。理解物物交換的困難和貨幣產生的必然性。能力方面：培養學生學會透過現象看本質的能力、以及參與經濟生活的能力。...

一.課標要求○ 解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能○ 理解金錢在現代經濟生活中的意義二.教學內容分析第一課“神奇的貨幣”是思想政治必修1《經濟生活》的起始課，起著引領和導入作用。...

一.課標要求○ 解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能○ 理解金錢在現代經濟生活中的意義二.教學內容分析第一課“神奇的貨幣”是思想政治必修1《經濟生活》的起始課，起著引領和導入作用。...

《經濟生活》教學案第一單元 生活與消費第一課 神奇的貨幣1.1揭開貨幣的神秘面紗 編號____設計者____________審核者___________主講教師___________時間___________【學習目標】1、知識目標：①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為...

《經濟生活》教學案第一單元 生活與消費第一課 神奇的貨幣1.1揭開貨幣的神秘面紗 編號____設計者____________審核者___________主講教師___________時間___________【學習目標】1、知識目標：①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為...

【學習目標】知識：1、識記貨幣的本質、基本職能、價格、紙幣、通貨膨脹、通貨緊縮等概念。2、理解貨幣產生的必然性、兩種基本職能的原因與區別、商品流通的含義、紙幣與貨幣的關系、紙幣發行規律。3、運用貨幣知識說明如何正確對待金錢。...

第一部分 設計思路現實生活中，商品、貨幣與我們每一個人息息相關，剛剛踏入高中生活的中學生，已經掌握了一定的生活知識，對商品、貨幣在經濟生活中的作用具有一定的生活體驗，形成了基本的感性認識，但是怎樣才能使這種認識從感性走向理...

揭開貨幣的神秘面紗教學目標：1、知識目標：（1）通過教學使學生識記的知識：a、貨幣的本質是一般等價物b、貨幣的兩個基本職能：價值尺度和流通手段c、紙幣是國家發行的、強制使用的貨幣符號（2）通過教學使學生理解的知識：a、物物交換的...

第一課 揭開貨幣的神秘面紗能 力 檢 測一、單項選擇題1.小張在商店里購買一件打折商品，原標價為人民幣50元，實際支付40元。在這購買活動中，貨幣執行的職能是(XX年高考全國卷ⅲ) ( )a.支付手段 b.流通手段 c.價值尺度 d.貯藏手段2.在社會...

第一課 神奇的貨幣(揭開貨幣的神秘面紗)教案【教學目標】：解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能;【學習要求】：了解：商品的含義及基本屬性理解：貨幣的概念，本質及其在商品交換中的作用理解：貨幣的兩個基本職能了解：貨幣的其他職...

山東省沾化縣第一中學 劉鋒 全章概述本章從學生最熟悉的商品、貨幣入手，讓學生初步認識貨幣的產生、本質、基本職能、紙幣、信用工具、外匯等經濟現象及相關經濟知識。讓學生通過感受生活提高認識、分析經濟現象的能力。...

【學習目標】知識：1、識記貨幣的本質、基本職能、價格、紙幣、通貨膨脹、通貨緊縮等概念。2、理解貨幣產生的必然性、兩種基本職能的原因與區別、商品流通的含義、紙幣與貨幣的關系、紙幣發行規律。3、運用貨幣知識說明如何正確對待金錢。...

【教學目標】：解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能;【學習要求】：了解：商品的含義及基本屬性理解：貨幣的概念，本質及其在商品交換中的作用理解：貨幣的兩個基本職能了解：貨幣的其他職能 了解：紙幣產生的原因。...

一、學習指導（一）知識網絡（二）課程標準要求根據課程標準的要求，本框要求掌握的主要內容有：識記貨幣的本質；貨幣的兩個基本職能；紙幣的含義。...