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第一冊 第一章 空氣 氧 第二節 氧氣的性質和用途

第一冊 第一章 空氣 氧 第二節 氧氣的性質和用途

課    時    (2課時)

第一課時

教學目標  

知識目標:了解氧氣的物理性質,初步掌握氧氣的化學性質。

能力目標:通過氧氣化學性質的實驗,培養學生觀察、分析及語言表達能力。

德育目標:通過研究氧氣的性質,培養學生嚴謹的科學態度。

通過氧氣化學性質的實驗,激發學生的學習興趣,培養學生求實、嚴謹的優良的品質。

通過實驗探討氧氣的化學性質。

重點、難點 :初步掌握氧氣的化學性質及對實驗現象的準確描述。

教學過程 設計

【引入】了解空氣中的主要成份氧氣引入新課。

【引言】化學上學習和研究一種物質,一般都是從物理性質、化學性質和用途三個方面著手。

【板書】一、氧氣的物理性質:

【提問】什么叫物理性質?

【學生回答】物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,如顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性。

【引導學生看書】根據物理性質的要求引導學生看書P11

【歸納板書】1、通常狀況下:

氧氣是無色.無味氣體.不易溶于水。

2、標準狀況下:

密度為1.429克/升,(空氣密度1.293克/升)。

3、加壓.降溫條件下:

淡藍色液體、淡藍色雪花狀固體。

【投影】課堂練習

        1、液態氧為__色,由氣態氧變為液態氧屬于___變化。

【提問】什么叫化學性質?

【學生回答】物質在化學變化中表現出來的性質。

【板書】二、氧氣的化學性質:

1、碳的燃燒                                      

【實驗】【實驗1-2】【引導學生觀察】

【歸納板書】現象:①比在空氣中燃燒更旺,發出白光;

②放出熱量;

③生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。

 

點燃

             化學方程式 :C + O2 ­­­­­­­===  CO2

【板書】2. 硫的燃燒        

【實驗】【實驗1-3】     

【歸納板書】現象:  ①在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰,在氧氣中燃燒更旺,發出明亮的藍紫色火焰;

②放出熱量;

 

點燃

③生成一種刺激性氣味的氣體。

化學方程式:S + O2 ====SO2

【板書】3. 磷的燃燒

【補充實驗】磷的燃燒              

【歸納板書】現象:①,發出黃白色光;

②放出熱量;

 

點燃

③生成一種白色固體。

化學方程式:4P  + 5O2 ====2P2O5

【板書】4.鐵絲的燃燒            

【實驗】【實驗1-4】 

【歸納板書】現象:①劇烈燃燒,火星四射;

②放出熱量;

 

點燃

③生成一種黒色固體。

化學方程式:3Fe  + 2O2 ====  Fe3O4

【問題討論】為什么要預先在集氣瓶底放少量水,

或在集氣瓶底鋪一薄層細沙。      

【解釋】是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底。              

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