課題1 常見的酸和堿(第1課時)教學(xué)設(shè)計案例(B)
問題引導(dǎo):你能嗎自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)親手制取酸堿指示劑?體會酒精萃取酚酞溶液的制作過程,自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)親手制取酸堿指示劑。使學(xué)生體會到化學(xué)就在自己身邊。實(shí)驗(yàn)探究:教師巡回指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。請各小組派代表將本組所制得的酸堿指示劑分別滴入上述四種溶液中,比較哪些在酸或堿溶液中的顏色變化效果較好。討論交流,確定實(shí)驗(yàn)方案。
小組間交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,比較所制得的指示劑中,哪些在酸或堿溶液中的顏色變化效果較好。
使學(xué)生從中體會成功的樂趣。板書設(shè)計課題1 常見的酸和堿酸堿指示劑 在酸溶液中在堿溶液中在中性溶液中石蕊溶液 酚酞溶液