燃燒和滅火
[閱讀]：學生閱讀幾種常見滅火器的原理、使用方法，并以小組為單位，向同學介紹。
五、練習和鞏固
1.“釜底抽薪”是一種常用的滅火方法，它利用的原理是( )
a.清除可燃物 b.隔絕氧氣 c.使溫度降到著火點以下
2.實驗時，如果不慎把酒精灑在實驗臺上并燃燒起來，我們可以用濕抹布撲蓋。利用的原理是( )
a.清除可燃物 b.隔絕氧氣 c.使溫度降到著火點以下
3.炒菜時油鍋內的油不慎著火，滅火的方法挺多：
1)蓋上鍋蓋，可以達到滅火的目的，這是利用了( )
a.清除可燃物 b.隔絕氧氣 c.使溫度降到著火點以下
2)把菜放進去，也可以達到滅火的目的，這是利用了( )
a.清除可燃物 b.隔絕氧氣 c.使溫度降到著火點以下
4.撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹林砍掉。這樣做為什么有利于滅火？
5.燒不壞的手帕
將2體積95％的酒精和1體積水混合。將一塊棉手帕浸入配好的混合液，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點燃，并輕輕抖動手帕。等酒精火焰熄滅后，觀察，手帕竟然絲毫無損。想一想，這是什么原因？
六、情感交流
[討論]這堂課里，你學到了什么?有什么感觸？
板書設計
實驗說明
1.把演示實驗改為學生實驗，分別探究氧氣和溫度對燃燒的影響。
2.白磷燃燒后，要塞上橡皮塞，以減少白煙擴散。
教學后記
用學生分組實驗代替演示實驗，有助于培養學生觀察能力、分析能力和動手操作能力。
在教學中，把更多的注意力集中在實驗的設計和方法的確定上，有利于學生知識結構的形成。