1.2 氧氣的性質和用途
[板書]：四.氧氣的用途[討論]：課本圖1-9氧氣的用途，各種用逮分別體現出氧氣的什么性質?[板書]：(1)供給呼吸 (2)支持燃燒 a 煉鋼 g，宇航 c.氣焊 “性質決定用途，用途體現性質”的辯證規律。(四)總結、擴展 氧氣是初中化學的代表物質，本節我們對氧氣進行了具體辨析。其中，氧氣跟碳、硫、磷、鐵、石蠟的反應是本節的重點，大家要按照“根據現象得結論”的規律，掌握五個反應的現象及文字表達式，同時要學會“性質決定用途，用途體現性質”的規律。四.布置作業1.列表對比記憶五個演示實驗的反應物、反應條件、反應現象(在空氣中、在氧氣中)、生成物、文字表達式、反應類型(化合反應、氧化反應)。 2.思考：如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣？第一課時教學目標 知識目標：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。能力目標：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。德育目標：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。...
第一課時教學目標 知識目標：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。能力目標：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。德育目標：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。...
教學目標知識技能：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。能力培養：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。科學思想：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。...
教學目標知識技能：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。能力培養：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。科學思想：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。...
第一課時教學目標 知識目標：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。能力目標：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。德育目標：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。...
教學目的 知識：使學生了解氧氣的物理性質（色、態、味、密度、熔點、沸點、水溶性等）；使學生掌握氧氣的化學性質（碳、硫、磷、鐵在氧氣中燃燒）。...
11.氧氣的性質和用途2（新授物質課）教學目標知識技能：1.理解化合反應的概念，初步學會判斷化合反應的方法。2.了解氧化反應的概念及其反應的判斷和氧氣的用途。...
課 時 （2課時）第一課時教學目標 知識目標：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。能力目標：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。德育目標：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。...
11.氧氣的性質和用途2（新授物質課）教學目標知識技能：1.理解化合反應的概念，初步學會判斷化合反應的方法。2.了解氧化反應的概念及其反應的判斷和氧氣的用途。...
第一節氧氣的性質和用途（第一課時）知識目標：1、初步會區分物理性質和化學性質。2、記住氧氣的主要物理性質。3、說出氧氣的部分化學性質（與C、S、P、Fe的反應）寫出文字表達式，說明反應時看到的現象。...
第二節 氧氣的性質和用途（2課時）一.教學知識點1.氧氣的物理性質2.氧氣的用途。3.氧氣的化學性質(碳，硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒)。4.氧化反應與化合反應。二.重、難、疑點1.重點：(1)氧氣的化學性質。...
第二章 我們身邊的物質第二節 性質活潑的氧氣（第一課時）一. 教學目的：知識：使學生了解氧氣的物理性質（色、態、味、密度、熔點、沸點、水溶性等）；使學生掌握氧氣的化學性質（觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷，蠟燭在氧氣中燃燒的現象...
各位評委、各位老師：大家好！ 今天我說課的內容是《氧氣的性質和用途》下面我從教材、教法、學法和教學過程四個方面談談自己對這節課的教學設計。...
一.教學知識點1.氧氣的物理性質2.氧氣的用途。 3.氧氣的化學性質(碳，硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒)。 4.氧化反應與化合反應。二.重、難、疑點 1.重點：(1)氧氣的化學性質。 (2)化合反應，氧化反應概念的建立。...
10.氧氣的性質和用途1（新授物質課）教學目標知識技能：了解氧氣的物理性質，初步掌握氧氣的化學性質。能力培養：通過氧氣化學性質的實驗，培養學生觀察、分析及語言表達能力。科學思想：通過研究氧氣的性質，培養學生嚴謹的科學態度。...