水的凈化導學案
除去可溶性雜質和不溶性雜質
蒸餾
通過加熱使硬水中的鈣、鎂化合物分解生成沉淀
硬水軟化
三、我的收獲：
四、達標檢測
1. 列凈化的操作，凈化程度最高的是（ ）
a.靜置b.吸附c.過濾d.蒸餾
2.下列方法中能夠用來區別硬水和軟水的是（ ）
a.觀察顏色b.加入明礬，攪拌c.溶解食鹽d.加肥皂水攪拌
3. 下列物質適合用過濾方法分離的是（ ）
a.食鹽和蔗糖的混合物 b.將粗鹽（含泥沙）提純
c.酒精和水的混合物 d.植物油和水的混合物
4. 4.指出圖中的錯誤:
⑴ (2) 。
5.自然界中的水含有各種雜質，可以用不同方法進行凈化。
（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的彈孔膠塞、膨松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據上述凈化材料的特征，b層放置的材料最好是 ；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是 ；
③活性炭的主要作用是 ；
④你認為上述簡易凈水器 （填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水。
(2)實驗室為了配制溶液，常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。
①在連接好裝置后，應先進行 的操作，再加入水和沸石進行蒸餾；
②在燒瓶中加入沸石的目的是 。
③燒杯中裝有冷水，它起 的作用。
【課外拓展】
1、從日常生活中取材，自制一個簡易凈水器。并說出各部分的作用。
2、實驗探究：如何鑒別蒸餾水、食鹽水？
①此過程中要用到哪些儀器?
②設計實驗方案并完成下表
實驗步驟
現象
蒸餾水
食鹽水
【反思與評價】：