探 究 氫 氧 化 鈉 的 化 學 性 質
學生：用礦泉水瓶！在礦泉水瓶中收集滿co2，迅速倒入naoh，蓋上瓶蓋，礦泉水瓶會變癟。
學生實驗：礦泉水瓶變癟。
教師：通過實驗證明了co2與naoh能反應。演示
ca(oh) 2+co2＝caco3↓+h2o引出
2naoh+co2＝na2co3+h2o
方案四
學生：用兩支試管分別取少量的naoh溶液，分別滴加cuso4溶液和fecl3溶液。觀察。生成藍色沉淀和紅褐色沉淀。
教師：讓同學在黑板上寫出化學反應方程式。
(6)、教師評價總結
在剛才的實驗中同學們都很認真，通過自己的動手，把抽象的知識感性化。二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應由于實驗現象不明顯，使學生在學習這一反應時沒有感性認識，掌握較難。本節課把學生在課堂學習中遇到的問題作為課題，引導學生從引起氣壓變化的方面思考，設計實驗進行探究，驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉溶液發生了反應。
（7）、布置作業，持續學習
必做題：教材第 頁
拓展題：在剛才的實驗中我們用的是naoh溶液，我們都知道：co2也能與h2o反應生成h2co3那么，到底是co2與h2o反應還是co2與naoh反應呢？那么請同學課下思考一下如何改進實驗方案來驗證co2與naoh確實發生反應了。
五、板書設計
板書是教學內容的提煉和概括，方便學生明確本課學習內容，加深記憶。由于本節課采用的是多媒體教學，故在教學過程中用多媒體逐條展示板書內容，最后在小結后再將所有板書展示出來。
第二節 氫氧化鈉的化學性質
1、與酸堿指示劑反應 紫色的石蕊試液遇氫氧化鈉溶液變藍色，無色的酚酞試液遇氫氧化鈉溶液變紅。
2、與某些金屬反應 不反應
3、與非金屬反應 不反應
4、與金屬氧化物反應 不反應
5、與非金屬氧化物反應
ca(oh)2+co2＝caco3↓+h2o
2naoh+co2＝na2co3+h2o
2naoh+so2＝na2so3+h2o
2naoh+so3＝na2so4+h2o
6、與酸反應
naoh+hcl=nacl+ h2o
7、與某些鹽反應
cuso4 +2naoh＝cu(oh) 2↓+ na2so4
fecl3 +3naoh＝fe(oh) 3↓+3 nacl