鐵的冶煉  合金

介紹生鐵和鋼的用途。 展示我國(guó)歷年來(lái)鋼產(chǎn)量的圖表 比較兩者含碳量，分析條論用什么方法除去生鐵中的碳 請(qǐng)學(xué)生舉例舉例 比較各個(gè)年份鋼產(chǎn)量的遞增量讓學(xué)生了解生鐵和鋼都不是純凈物。 讓學(xué)生了解鋼鐵在生產(chǎn)和生活中的重要性 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育五、含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算化學(xué)方程式所表示的反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，指的是純凈物。然而現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活所接觸的物質(zhì)大多為不純物，因此在進(jìn)行含有一定量雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物的計(jì)算時(shí)，首先要掌握不純物與純凈物之間的質(zhì)量關(guān)系。        1.不純物的質(zhì)量 = 純凈物的質(zhì)量＋雜質(zhì)的質(zhì)量        2.純凈物質(zhì)量 = 不純物質(zhì)量×純凈物質(zhì)量分?jǐn)?shù)        3.不純物質(zhì)量= 純凈物質(zhì)量÷純凈物質(zhì)量分?jǐn)?shù) 〔例題〕用噸含氧化鐵75%的赤鐵礦，可煉鐵多少噸？ [解] 噸赤鐵礦含氧化鐵的質(zhì)量為 噸×75%=1500噸 設(shè)：1500噸氧化鐵可煉出鐵的質(zhì)量為x。 fe2o3 +3co 2fe + 3co2 160           2×56 1500t           x x= =1050t 答：可煉鐵1050噸。練習(xí)書(shū)上p121，“交流與討論”中的題目掌握含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算六、合金講述古代“寶刀”的秘密 展示生活中所使用的不銹鋼、飛機(jī)上用的鈦合金、燈泡里面用的鎢絲、電工用的保險(xiǎn)絲、切割金屬材料的刀具和雜技表演者的保險(xiǎn)鋼絲繩。 [提問(wèn)] 切割金屬材料的刀具和表演用的鋼絲繩，兩者所用鋼材有什么不同？ 不同的合金性質(zhì)不同，性質(zhì)決定了用途。 展示一些常見(jiàn)合金的特性和用途 展示另外幾種有趣的合金圖片。 不銹鋼并不是真的不會(huì)生銹，只是它的自我保護(hù)能力比較強(qiáng)。 學(xué)生回答。 分析討論的合金的性質(zhì)與其組成金屬單質(zhì)的性質(zhì)有哪些不同？得出合金的屬性和其組成金屬單質(zhì)的性質(zhì)差別的一般規(guī)律 設(shè)想下如果記憶合金、儲(chǔ)氫合金廣泛的應(yīng)用到我們的日常生活中，能給我們的生活帶來(lái)哪些便利。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 讓學(xué)生了解不同的合金有不同的用途 讓學(xué)生了解不同金屬組成的合金性質(zhì)和原來(lái)組成的金屬性質(zhì)有明顯的差異。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 七、小結(jié)自然界中的金屬很少以單質(zhì)形式存在，大多是以化合物的形式存在的，所以大部分金屬必需通過(guò)冶煉才能得到單質(zhì)形式的金屬。而且，各種金屬互相混合能得到性質(zhì)優(yōu)異的合金，適用于不同的領(lǐng)域。其中尤其以鋼最為重要，應(yīng)用也最為廣泛。 通過(guò)這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們知道了生鐵、鋼等合金的重要性。也掌握了含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算。明白了實(shí)際應(yīng)用和理論計(jì)算之間的差異。 金屬冶煉的方法很多，除了書(shū)上介紹的以外，科學(xué)家還正在研究利用植物和細(xì)菌來(lái)冶煉金屬的“綠色冶煉”方法。