,第三節根據化學方程式的計算
5、用氫氣還原氧化銅,要得到6.4克銅,需要氧化銅多少克?
6、相同質量的al、mg、fe、zn四種金屬與足量的稀硫酸反慶,產生氫氣質量最大的是哪一個?
生:進行題組練習。
師:哪一組的同學先把你們的解題過程展示一下,(實物展示 臺展示)(舉如下兩例)
(甲組)3:解:設混合物中kclo 的質量為x,mno 的質量為15.5克—x
△
2 kclo = 2kcl+3o ↑245 96
x 4.8克
x=12.25克
所以:mno 的質量是15.5—12.25=3.25克
答:原混合物中mno 是3.25克。
乙組:5、解:設需要氧化銅的質量為x
h +cuo = c u + h o
80 64
x 6.4
x=8克
答:需要氧化銅8克。
生:評價指出解題中出現的錯誤。
師:同學們評價的準確,能具體指出解題中出現的錯誤,而給予改正。
師:根據化學方程式計算的要領是什么?關鍵是什么?
生14:解題的步驟要完整,可以用“解、設、寫、比、算、答”六個字來概括。(生具體解釋六個字的含義)
生15:格式要規范,該寫單位處一定要定寫清,且單位要統一。
生16:計算的結果要準確。
師:同學們已歸納出根據化學方程式計算的要領,那么解題的關鍵是什么呢?
生17:準確,規范地寫出化學方程式。
生18:化學方程式要配平后才能進行計算。
生19:相對分子質量要計算準確。
師:同學們考慮的很全面,并能按照化學特點進行思維及審題、分析和計算,你們太了不起了!
師:通過本節課的學習,你有哪些收獲和體會呢?
生20:我們學會了根據化學方程式進行計算的方法。
生21:前面我們學習化學方程式表示的含義,通過本節的學習我知道了如何從“量”的方面,來研究化學方面的有關計算。
師:同學接受新知識的能力很強,本節課我從你們身上學到很多知識,相信以后的學習生活中我們會合作的更好。
師:作業教科書第75頁, a組3 b組2 師:下課
根據化學方程式的計算