,第三節根據化學方程式的計算
5、用氫氣還原氧化銅，要得到6.4克銅，需要氧化銅多少克？
6、相同質量的al、mg、fe、zn四種金屬與足量的稀硫酸反慶，產生氫氣質量最大的是哪一個？
生：進行題組練習。
師：哪一組的同學先把你們的解題過程展示一下，（實物展示 臺展示）（舉如下兩例）
（甲組）3：解：設混合物中kclo 的質量為x，mno 的質量為15.5克—x
△
2 kclo = 2kcl+3o ↑245 96
x 4.8克
x=12.25克
所以：mno 的質量是15.5—12.25=3.25克
答：原混合物中mno 是3.25克。
乙組：5、解：設需要氧化銅的質量為x
h +cuo = c u + h o
80 64
x 6.4
x=8克
答：需要氧化銅8克。
生：評價指出解題中出現的錯誤。
師：同學們評價的準確，能具體指出解題中出現的錯誤，而給予改正。
師：根據化學方程式計算的要領是什么？關鍵是什么？
生14：解題的步驟要完整，可以用“解、設、寫、比、算、答”六個字來概括。（生具體解釋六個字的含義）
生15：格式要規范，該寫單位處一定要定寫清，且單位要統一。
生16：計算的結果要準確。
師：同學們已歸納出根據化學方程式計算的要領，那么解題的關鍵是什么呢？
生17：準確，規范地寫出化學方程式。
生18：化學方程式要配平后才能進行計算。
生19：相對分子質量要計算準確。
師：同學們考慮的很全面，并能按照化學特點進行思維及審題、分析和計算，你們太了不起了！
師：通過本節課的學習，你有哪些收獲和體會呢？
生20：我們學會了根據化學方程式進行計算的方法。
生21：前面我們學習化學方程式表示的含義，通過本節的學習我知道了如何從“量”的方面，來研究化學方面的有關計算。
師：同學接受新知識的能力很強，本節課我從你們身上學到很多知識，相信以后的學習生活中我們會合作的更好。
師：作業教科書第75頁， a組3 b組2 師：下課
根據化學方程式的計算